Desarrollo de didácticas en la asignatura pensamiento creativo. Trabajo de los estudiantes

Pensamiento Creativo es una asignatura de carácter obligatorio, ofrecida desde hace algunos años a los estudiantes de los programas Comunicación Publicitaria, Cine y Comunicación digital, Diseño de la Comunicación Gráfica, Comunicación Social y Periodismo, Ciencias Económicas y Administrativas, por parte del Departamento de Publicidad y Diseño, de la Facultad de Comunicación Social, la cual busca potencializar el pensamiento divergente de los estudiantes, siendo un punto de partida importante para los desarrollos investigativos posteriores y la búsqueda de soluciones a problemáticas de diferente índole, desde una mirada holística y personal. Por esta búsqueda de potencializar este tipo de pensamiento y con la implementación efectiva de una técnica didáctica adecuada se presenta a continuación un documento que tiene como objetivo resaltar, rescatar y difundir la producción académica más importante elaborada por los estudiantes de la asignatura, en el primer y segundo semestre del año 2009, quienes se encontraban vinculados a los diferentes programas académicos de la Facultad de Comunicación Social.

• Autores: Perdomo, Claritza; Gómez, Juan Sebastián; Londoño, Diego; Ceballos, James Alejandro; Amaya, Alexander Ospina; Molina, Manuel Alejandro; Reyes, Jorge; Molina Blandón, Gloria Isabel; Jiménez Lenis, Rossana; Segura, Maria Camila
• Tipo de recurso: Book
• Fecha de publicación: 2012
• Institución: Universidad Autónoma de Occidente
• Repositorio: RED: Repositorio Educativo Digital UAO
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:red.uao.edu.co:10614/10206
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10614/10206
• Palabra clave: Pensamiento creativo; Creative thinking; Pensamiento creativo; Aptitud creadora
• Rights: openAccess
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