El tema ambiental: una visión general sobre su desarrollo

El tema ambiental en la teoría económica no cobra importancia sino hasta después de la década de los sesenta. En principio, la teoría clásica centró su preocupación en el problema del crecimiento e hizo posible, a través del análisis marginal, asignar al mercado la función de ser un proveedor eficie...

Full description

Autores:
Peña, Duvan
Tipo de recurso:
Article of journal
Fecha de publicación:
2011
Institución:
Universidad Autónoma de Occidente
Repositorio:
RED: Repositorio Educativo Digital UAO
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:red.uao.edu.co:10614/11544
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10614/11544
Palabra clave:
Desarrollo sustentable
Recursos naturales
Economía ambiental
Educación ambiental
Sustainable development
Natural resources
Environmental economics
Environmental education
Rights
openAccess
License
Derechos Reservados - Universidad Autónoma de Occidente, 2011
id REPOUAO2_49bb926b22efc81b55994caefdb2c805
oai_identifier_str oai:red.uao.edu.co:10614/11544
network_acronym_str REPOUAO2
network_name_str RED: Repositorio Educativo Digital UAO
repository_id_str
dc.title.spa.fl_str_mv El tema ambiental: una visión general sobre su desarrollo
title El tema ambiental: una visión general sobre su desarrollo
spellingShingle El tema ambiental: una visión general sobre su desarrollo
Desarrollo sustentable
Recursos naturales
Economía ambiental
Educación ambiental
Sustainable development
Natural resources
Environmental economics
Environmental education
title_short El tema ambiental: una visión general sobre su desarrollo
title_full El tema ambiental: una visión general sobre su desarrollo
title_fullStr El tema ambiental: una visión general sobre su desarrollo
title_full_unstemmed El tema ambiental: una visión general sobre su desarrollo
title_sort El tema ambiental: una visión general sobre su desarrollo
dc.creator.fl_str_mv Peña, Duvan
dc.contributor.author.none.fl_str_mv Peña, Duvan
dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv Desarrollo sustentable
Recursos naturales
Economía ambiental
Educación ambiental
topic Desarrollo sustentable
Recursos naturales
Economía ambiental
Educación ambiental
Sustainable development
Natural resources
Environmental economics
Environmental education
dc.subject.proposal.eng.fl_str_mv Sustainable development
Natural resources
Environmental economics
Environmental education
description El tema ambiental en la teoría económica no cobra importancia sino hasta después de la década de los sesenta. En principio, la teoría clásica centró su preocupación en el problema del crecimiento e hizo posible, a través del análisis marginal, asignar al mercado la función de ser un proveedor eficiente de recursos. Sin embargo, en los años setenta se reconocen los impactos negativos del crecimiento económico sobre los recursos ambientales. En este escenario y con ayuda de los lineamientos dados por las Conferencias de Estocolmo (1972) y Río de Janeiro (1992) se posibilita la aparición formal de la economía ambiental la cual centra su interés en el desarrollo sustentable y se involucra en este objetivo la educación ambiental como estrategia para posibilitar el uso óptimo de los recursos ambientales. Este artículo presenta una revisión de las diferentes escuelas de pensamiento económico y se destaca su contribución teórica a la formación de la disciplina de la economía ambiental
publishDate 2011
dc.date.issued.none.fl_str_mv 2011
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2019-11-19T20:36:41Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2019-11-19T20:36:41Z
dc.type.spa.fl_str_mv Artículo de revista
dc.type.coar.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1
dc.type.coarversion.fl_str_mv http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.coar.eng.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
dc.type.content.eng.fl_str_mv Text
dc.type.driver.eng.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
dc.type.redcol.eng.fl_str_mv http://purl.org/redcol/resource_type/ARTREF
dc.type.version.eng.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
status_str publishedVersion
dc.identifier.issn.spa.fl_str_mv 17947561
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/10614/11544
identifier_str_mv 17947561
url http://hdl.handle.net/10614/11544
dc.language.iso.spa.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.spa.fl_str_mv Revista de Economía & Administración. 8 (1), (Enero - Junio de 2011); p.p. 49-65
dc.relation.citationendpage.none.fl_str_mv 65
dc.relation.citationissue.none.fl_str_mv 1
dc.relation.citationstartpage.none.fl_str_mv 49
dc.relation.citationvolume.none.fl_str_mv 8
dc.relation.cites.spa.fl_str_mv Peña Benítez, D. F. (2011). El tema ambiental: Una visión general sobre su desarrollo. Revista de Economía & Administración. 8 (1); 49-65. http://hdl.handle.net/10614/11544
dc.relation.ispartofjournal.spa.fl_str_mv Revista de Economía & Administración
dc.relation.references.none.fl_str_mv Barkin, D. (1998). Riqueza, pobreza y desarrollo sustentable. México: Editorial Jus y Centro de Ecología y Desarrollo.
BEaud, M. & Gilles, d. (1995). Economic thought since Keynes: a history and dictionary of major economists. London: Routledge
Cabrillo, F. (2004). Arthur Cecil Pigou, el profesor excéntrico. Recuperado de http://www.libertaddigital.com/php3/opi_desa.php3?cpn=21587
Conferencia Internacional Medio Ambiente y Sociedad: Educación para la sensibilización y para la sostenibilidad. (1997). Declaración de Salónica. Recuperado de http://www.jmarcano.com/educa/docs/salonica.html
González, G. (2006). Pigou Arthur Cecil. Recuperado de http://www.canalsocial.net/GER/ficha_GER.asp?titulo=PIGOU,%20ARTHUR%20CECIL&cat=biografiasuelta
Hicks, J. (1946). Value and capital.2nd Edition. Oxford: Clarendon Paperbacks
Jonung, l. (1991). The Stockholm School of Economics revisited. Cambridge: Cambridge University Press
Laidler, D. (1999). Fabricating the keynesian revolution: Studies of the interwar literature on money, the cycle, and unemployment. Cambridge: Cambridge University Press.
Muñoz, M. (2003). Educación popular ambiental para un desarrollo sostenible. (Tesis de Doctor en Ciencias). Universidad de la Habana
Patinkin, D. (1982). Anticipations of the general theory? And other essays on Keynes. Chicago: The University of Chicago Press
Seminario Internacional de Educación Ambiental. (1975). Carta de Belgrado. Recuperado de http://www.jmarcano.com/educa/docs/belgrado.html
Singer, H. W. (1950). The distribution of gains between investing and borrowing countries. The American Economic Review, 40(2), 473‑485.
Solow, R. (1974). The Economics of Resources or the Resources of Economics. The American Economic Review,64(2), 1‑14
Sowell, T. (1974). Classical economics reconsidered. Princeton: Princeton University Press. El tema ambiental: una visión general sobre el sudesarrollo
dc.rights.spa.fl_str_mv Derechos Reservados - Universidad Autónoma de Occidente, 2011
Derechos Reservados - Universidad Autónoma de Occidente, 2011
dc.rights.coar.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.uri.eng.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rights.accessrights.eng.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommons.spa.fl_str_mv Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
rights_invalid_str_mv Derechos Reservados - Universidad Autónoma de Occidente, 2011
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.eng.fl_str_mv application/pdf
dc.format.extent.spa.fl_str_mv 17 páginas
dc.coverage.spatial.none.fl_str_mv Universidad Autónoma de Occidente. Calle 25 115-85. Km 2 vía Cali-Jamundí
dc.publisher.spa.fl_str_mv Universidad Autónoma de Occidente
institution Universidad Autónoma de Occidente
bitstream.url.fl_str_mv https://red.uao.edu.co/bitstreams/489ca9c1-dfdb-4ec3-a57f-9856b40e7182/download
https://red.uao.edu.co/bitstreams/3a6fc526-a292-4648-94e5-b251427db2b4/download
https://red.uao.edu.co/bitstreams/d29ad322-4197-4c96-895a-b6f50b9ec148/download
https://red.uao.edu.co/bitstreams/f286c080-897f-4ada-af2c-1fcc1ac6cd3b/download
https://red.uao.edu.co/bitstreams/6c48fdc5-5403-4439-8db2-18a5df45c23e/download
https://red.uao.edu.co/bitstreams/39a4db67-ff24-459e-87c6-774dcbe26a69/download
https://red.uao.edu.co/bitstreams/d473d338-421c-4b84-9eb2-ca7ca5d9637f/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 838684be33e45f3a82f76a87898d6c69
838684be33e45f3a82f76a87898d6c69
4e8a6c173642915be7b8cfd61b9e4b2c
4e8a6c173642915be7b8cfd61b9e4b2c
b3feb3ecd2041c141510a2782ed10f2b
4460e5956bc1d1639be9ae6146a50347
20b5ba22b1117f71589c7318baa2c560
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Digital Universidad Autonoma de Occidente
repository.mail.fl_str_mv repositorio@uao.edu.co
_version_ 1814259802435485696
spelling Peña, Duvan6b4fbea680bffc17fbb99a1d6d02fb9eUniversidad Autónoma de Occidente. Calle 25 115-85. Km 2 vía Cali-Jamundí2019-11-19T20:36:41Z2019-11-19T20:36:41Z201117947561http://hdl.handle.net/10614/11544El tema ambiental en la teoría económica no cobra importancia sino hasta después de la década de los sesenta. En principio, la teoría clásica centró su preocupación en el problema del crecimiento e hizo posible, a través del análisis marginal, asignar al mercado la función de ser un proveedor eficiente de recursos. Sin embargo, en los años setenta se reconocen los impactos negativos del crecimiento económico sobre los recursos ambientales. En este escenario y con ayuda de los lineamientos dados por las Conferencias de Estocolmo (1972) y Río de Janeiro (1992) se posibilita la aparición formal de la economía ambiental la cual centra su interés en el desarrollo sustentable y se involucra en este objetivo la educación ambiental como estrategia para posibilitar el uso óptimo de los recursos ambientales. Este artículo presenta una revisión de las diferentes escuelas de pensamiento económico y se destaca su contribución teórica a la formación de la disciplina de la economía ambientalThe relevance of environmental issues becomes more important in economic theory until after the sixties. In principle, the classical theory, focused his concern on the possible problem of growth and by analyzing the marginal role of the market efficient resource allocator. In the seventies recognized negative impacts of economic growth on environmental resources. In that scenario, and with the help of guidelines given by the Stockholm Conference and Rio de Janeiro, formal appearance is made possible environmental economics, which was focused on sustainable development, engaging in environmental education that goal as a strategy to enable optimal use of environmental resources. This article presents a review of the different schools of economic thought, stressing its theoretical contribution to the formation of environmental economics discipline. This paper introduces a review of the different schools of economic thought, stressing its theoretical contribution to the formation of environmental economics disciplineapplication/pdf17 páginasspaUniversidad Autónoma de OccidenteRevista de Economía & Administración. 8 (1), (Enero - Junio de 2011); p.p. 49-65651498Peña Benítez, D. F. (2011). El tema ambiental: Una visión general sobre su desarrollo. Revista de Economía & Administración. 8 (1); 49-65. http://hdl.handle.net/10614/11544Revista de Economía & AdministraciónBarkin, D. (1998). Riqueza, pobreza y desarrollo sustentable. México: Editorial Jus y Centro de Ecología y Desarrollo.BEaud, M. & Gilles, d. (1995). Economic thought since Keynes: a history and dictionary of major economists. London: RoutledgeCabrillo, F. (2004). Arthur Cecil Pigou, el profesor excéntrico. Recuperado de http://www.libertaddigital.com/php3/opi_desa.php3?cpn=21587Conferencia Internacional Medio Ambiente y Sociedad: Educación para la sensibilización y para la sostenibilidad. (1997). Declaración de Salónica. Recuperado de http://www.jmarcano.com/educa/docs/salonica.htmlGonzález, G. (2006). Pigou Arthur Cecil. Recuperado de http://www.canalsocial.net/GER/ficha_GER.asp?titulo=PIGOU,%20ARTHUR%20CECIL&cat=biografiasueltaHicks, J. (1946). Value and capital.2nd Edition. Oxford: Clarendon PaperbacksJonung, l. (1991). The Stockholm School of Economics revisited. Cambridge: Cambridge University PressLaidler, D. (1999). Fabricating the keynesian revolution: Studies of the interwar literature on money, the cycle, and unemployment. Cambridge: Cambridge University Press.Muñoz, M. (2003). Educación popular ambiental para un desarrollo sostenible. (Tesis de Doctor en Ciencias). Universidad de la HabanaPatinkin, D. (1982). Anticipations of the general theory? And other essays on Keynes. Chicago: The University of Chicago PressSeminario Internacional de Educación Ambiental. (1975). Carta de Belgrado. Recuperado de http://www.jmarcano.com/educa/docs/belgrado.htmlSinger, H. W. (1950). The distribution of gains between investing and borrowing countries. The American Economic Review, 40(2), 473‑485.Solow, R. (1974). The Economics of Resources or the Resources of Economics. The American Economic Review,64(2), 1‑14Sowell, T. (1974). Classical economics reconsidered. Princeton: Princeton University Press. El tema ambiental: una visión general sobre el sudesarrolloDerechos Reservados - Universidad Autónoma de Occidente, 2011Derechos Reservados - Universidad Autónoma de Occidente, 2011https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2El tema ambiental: una visión general sobre su desarrolloArtículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1Textinfo:eu-repo/semantics/articlehttp://purl.org/redcol/resource_type/ARTREFinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Desarrollo sustentableRecursos naturalesEconomía ambientalEducación ambientalSustainable developmentNatural resourcesEnvironmental economicsEnvironmental educationPublicationTEXTA0202.PDF.txtA0202.PDF.txtExtracted texttext/plain48319https://red.uao.edu.co/bitstreams/489ca9c1-dfdb-4ec3-a57f-9856b40e7182/download838684be33e45f3a82f76a87898d6c69MD54A0202_El tema ambiental: una visión general sobre su desarrollo.PDF.txtA0202_El tema ambiental: una visión general sobre su desarrollo.PDF.txtExtracted texttext/plain48319https://red.uao.edu.co/bitstreams/3a6fc526-a292-4648-94e5-b251427db2b4/download838684be33e45f3a82f76a87898d6c69MD56THUMBNAILA0202.PDF.jpgA0202.PDF.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg10515https://red.uao.edu.co/bitstreams/d29ad322-4197-4c96-895a-b6f50b9ec148/download4e8a6c173642915be7b8cfd61b9e4b2cMD55A0202_El tema ambiental: una visión general sobre su desarrollo.PDF.jpgA0202_El tema ambiental: una visión general sobre su desarrollo.PDF.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg10515https://red.uao.edu.co/bitstreams/f286c080-897f-4ada-af2c-1fcc1ac6cd3b/download4e8a6c173642915be7b8cfd61b9e4b2cMD57ORIGINALA0202_El tema ambiental: una visión general sobre su desarrollo.PDFA0202_El tema ambiental: una visión general sobre su desarrollo.PDFTexto archivo completo del artículo de revista, PDFapplication/pdf336814https://red.uao.edu.co/bitstreams/6c48fdc5-5403-4439-8db2-18a5df45c23e/downloadb3feb3ecd2041c141510a2782ed10f2bMD51CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8805https://red.uao.edu.co/bitstreams/39a4db67-ff24-459e-87c6-774dcbe26a69/download4460e5956bc1d1639be9ae6146a50347MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81665https://red.uao.edu.co/bitstreams/d473d338-421c-4b84-9eb2-ca7ca5d9637f/download20b5ba22b1117f71589c7318baa2c560MD5310614/11544oai:red.uao.edu.co:10614/115442024-02-22 14:21:53.983https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Derechos Reservados - Universidad Autónoma de Occidente, 2011open.accesshttps://red.uao.edu.coRepositorio Digital Universidad Autonoma de Occidenterepositorio@uao.edu.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