Sistematización de la experiencia de capacitación en producción radiofónica dirigida a los artistas del parque artesanal loma de la cruz para la difusión de contenidos a través de un circuito cerrado instalado en el parque
En este trabajo de grado se presenta la sistematización de la experiencia de capacitación en producción radiofónica que fue desarrollada con los artistas del Parque Artesanal Loma de la Cruz, lugar catalogado como hito histórico y cultural de la ciudad de Cali. La experiencia, perteneciente a un pro...
- Autores:
-
Granja Roa, Diana Lorena
Velasco Martínez, Diana Carolina
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Universidad Autónoma de Occidente
- Repositorio:
- RED: Repositorio Educativo Digital UAO
- Idioma:
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- OAI Identifier:
- oai:red.uao.edu.co:10614/11153
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10614/11153
- Palabra clave:
- Comunicación Social y Periodismo
Radiodifusión periodística
Parque Artesanal Loma de la Cruz
Parque Artesanal Loma de la Cruz
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En este trabajo de grado se presenta la sistematización de la experiencia de capacitación en producción radiofónica que fue desarrollada con los artistas del Parque Artesanal Loma de la Cruz, lugar catalogado como hito histórico y cultural de la ciudad de Cali. La experiencia, perteneciente a un proyecto de comunicación para el cambio social, nace como una iniciativa de la comunidad que, bajo la orientación de las investigadoras de este proyecto, fue puesta en marcha desde el 8 de julio de 2017 hasta el 30 de junio de 2018. Dicho proceso está documentado en esta investigación, que se interesó por reconstruir la experiencia, analizarla bajo lineamientos teóricos y dejarla plasmada en un producto comunicativo que quedó a cargo de la comunidad participante para fortalecer el proceso y asegurar su divulgación y sostenibilidad. A lo largo del documento se presentan como aspectos importantes las impresiones de los capacitados y de las investigadoras frente al proceso, la apropiación de la experiencia reflejada en un colectivo radial fruto de la capacitación que hoy se mantiene de forma independiente, y la recolección del proceso por medio de un portal web |
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ACEVEDO AGUIRRE, Mario. La metáfora de los escenarios en educación popular como dispositivo de interpretación de experiencias. En: Revista Internacional Magisterio. Educación y Pedagogía. 2008. Vol. 23, p. 24 AFACOM. Exámenes de calidad de la Educación Superior - ECAES en Comunicación e Información. Marco de fundamentación conceptual y especificaciones de la prueba ECAES en Comunicación e Información. Bogotá: 2004. p. 6 AGUIRRE BAZTÁN, Ángel. Etnografía: Metodología cualitativa en la investigación sociocultural. España: Marcombo, 1995. p.3 ALCALDÍA DE SANTIAGO DE CALI. Parque Artesanal Loma de la Cruz. [en línea]. Cali. 16 de noviembre de 2016. [Consultado: 17 de septiembre de 2017]. Disponible en Internet: http://www.cali.gov.co/cultura/publicaciones/119007/parque_artesanal_loma_de_la_cruz ÁLVAREZ MORENO, Andrés Mauricio. El desafío de las radios comunitarias. En: Anagramas. [en línea]. Medellín: Anagrama. Enero-junio de 2008, vol.6, nro.12. p.61-77. 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Dicho proceso está documentado en esta investigación, que se interesó por reconstruir la experiencia, analizarla bajo lineamientos teóricos y dejarla plasmada en un producto comunicativo que quedó a cargo de la comunidad participante para fortalecer el proceso y asegurar su divulgación y sostenibilidad. A lo largo del documento se presentan como aspectos importantes las impresiones de los capacitados y de las investigadoras frente al proceso, la apropiación de la experiencia reflejada en un colectivo radial fruto de la capacitación que hoy se mantiene de forma independiente, y la recolección del proceso por medio de un portal webProyecto de grado (Comunicador Social-Periodista)-- Universidad Autónoma de Occidente, 2019PregradoComunicador(a) Social – Periodistaapplication/pdf107 páginasspaDerechos Reservados - Universidad Autónoma de Occidentehttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2instname:Universidad Autónoma de Occidentereponame:Repositorio Institucional UAOACEVEDO AGUIRRE, Mario. La metáfora de los escenarios en educación popular como dispositivo de interpretación de experiencias. En: Revista Internacional Magisterio. 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