Herramientas participativas de comunicación para el fortalecimiento de habilidades sociales
El quehacer del comunicador social juega un papel importante, pues este desde su experiencia y saber profesional puede incentivar al empoderamiento de nuevos procesos de intervención y con esto coadyuvar con el logro de los objetivos propuestos. Es por esto, que esta pasantía comunitaria, tuvo como...
- Autores:
-
Valencia Urrea, Adriana Marcela
Angulo Molina, Isabel Cristina
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Universidad Autónoma de Occidente
- Repositorio:
- RED: Repositorio Educativo Digital UAO
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Comunicación
Comunicación participativa
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El quehacer del comunicador social juega un papel importante, pues este desde su experiencia y saber profesional puede incentivar al empoderamiento de nuevos procesos de intervención y con esto coadyuvar con el logro de los objetivos propuestos. Es por esto, que esta pasantía comunitaria, tuvo como eje principal la implementación de un proceso de comunicación participativa para el fortalecimiento de habilidades sociales en los jóvenes agentes de cambio, de la Institución educativa José Hilario López. Este, es un plantel educativo público apoyado por el Gobierno Nacional, Departamental y Municipal, el cual se beneficia de la Fundación Colombianitos. Para el desarrollo y ejecución de este proyecto, se plantearon principalmente tres fases: en primera instancia, se desarrolló un diagnóstico a través de una observación participante y una encuesta de percepción que permitió la identificación de las principales habilidades sociales a fortalecer. En un segundo momento, se desarrolló un proceso de comunicación participativa que permitió la apropiación e implementación de la metodología goles para una vida mejor, desarrollada por la Fundación Colombianitos. Finalmente, en una tercera etapa; se recolectaron testimonios de algunos de los integrantes del grupo jóvenes agentes de cambio de la Institución educativa; en estos, se puede evidenciar cómo estos actores sociales identifican sus propios cambios y el de sus compañeros al interior de la misma |
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ALCALDÍA DE PUERTO TEJADA, la alcaldía secretarias y dependencias [en línea]. [consultado: 02 de noviembre de 2018]. Disponible en Internet: https://www.puertotejada.gov.co/ BOLAÑOS, Édison Arley. Las fronteras invisibles de puerto tejadas. En: El nuevo Liberal. Popayan, 18 de enero del 2018. [consultado: 22 de mayo de 2018] disponible en internet: http://elnuevoliberal.com/fronterasinvisibles/ CABALLO, VE. Evaluación y entrenamiento de las habilidades sociales. Una estrategia multimodal [Tesis doctoral]. Madrid: Universidad Autónoma de Madrid, 1987. Citado por: MEJÍA MEJÍA, C., SERVÍN LUCAS, A., CRISANTOS GÓMEZ, C., GONZÁLEZ BETANZOS, F., y GONZÁLEZ ZEPEDA, A. Desarrollo y validación de la escala para evaluar el nivel de habilidades sociales. EN: Educación Y Salud Boletín Científico De Ciencias De La Salud Del ICSA [en línea], Pachuca: Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, Junio, 2016, Vol. 4 Núm. 8. 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Santiago de Chile: EURE Septiembre, 2014, vol.40, n.121 [Consultado: 23 de septiembre de 2017], pp.75 -90. DOI: http://dx.doi.org/10.4067/S0250-71612014000300004. GOMEZ FIGUEROA Karol Patricia. Estrategia de reposicionamiento para la fundación colombianitos en la sede puerto tejada. [en línea]. Santiago de Cali. Universidad Autónoma de Occidente. Facultad de ciencias económicas y administrativas. Departamento de ciencias administrativas, 2011. 78 pp. [consultado 23 de septiembre de 2017]. Disponible en Internet: https://red.uao.edu.co/bitstream/10614/2836/1/TMD00827.pdf GUMUCIO DAGRON, Alfonso. Comunicación para el Cambio Social: El Nuevo Comunicador [En línea]. The Communication Initiative Network. (31 enero 2012). [consultado: 23 de septiembre de 2017]. Disponible en: http://www.comminit.com /node/150367 JEREZ DAZA, Alejandra. 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Este, es un plantel educativo público apoyado por el Gobierno Nacional, Departamental y Municipal, el cual se beneficia de la Fundación Colombianitos. Para el desarrollo y ejecución de este proyecto, se plantearon principalmente tres fases: en primera instancia, se desarrolló un diagnóstico a través de una observación participante y una encuesta de percepción que permitió la identificación de las principales habilidades sociales a fortalecer. En un segundo momento, se desarrolló un proceso de comunicación participativa que permitió la apropiación e implementación de la metodología goles para una vida mejor, desarrollada por la Fundación Colombianitos. Finalmente, en una tercera etapa; se recolectaron testimonios de algunos de los integrantes del grupo jóvenes agentes de cambio de la Institución educativa; en estos, se puede evidenciar cómo estos actores sociales identifican sus propios cambios y el de sus compañeros al interior de la mismaPasantía comunitaria (Comunicador Social - Periodista)-- Universidad Autónoma de Occidente, 2018PregradoComunicador(a) Social – Periodistaapplication/pdf93 páginasspaDerechos Reservados - Universidad Autónoma de Occidentehttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2instname:Universidad Autónoma de Occidentereponame:Repositorio Institucional UAOALCALDÍA DE PUERTO TEJADA, la alcaldía secretarias y dependencias [en línea]. [consultado: 02 de noviembre de 2018]. Disponible en Internet: https://www.puertotejada.gov.co/ BOLAÑOS, Édison Arley. 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Universidad Autónoma de Occidente. facultad de ciencias económicas y administrativas. Departamento de ciencias administrativas, 2012. 78 pp. [consultado: 23 de septiembre de 2017]. Disponible en Internet: https://red.uao.edu.co/bitstream/10614/2836/1/TMD00827.pdf CONSORCIO DE COMUNICACIÓN PARA EL CAMBIO SOCIAL [en línea]. [consultado: 07 de noviembre de 2017]. Disponible en internet: http://www.communicationforsocialchange.org/ pdf/cfsc_consortium_brochure_spanish.pdf DEPARTAMENTO ADMINISTRATIVO NACIONAL DE ESTADÍSTICA. Estadísticas demográficas. Cali. [en línea] Santafé de Bogotá DANE, 2008. [consultado: 23 de septiembre de 2017] Disponible en internet: http://www.dane.gov.co FREIRE, Paulo. Educación y cambio. [en línea]. Issuu.com. 34 p. [consultado: 23 de septiembre de 2017]. Disponible en: https://issuu.com/mariasoledadc/docs/ educacion_y_cambio__paulo_freire. FUNDACIÓN COLOMBIANITOS. Nuestra historia [en línea] Colombianitos. [consultado 07 de noviembre de 2017]. 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