Caracterización de las metodologías de formación empresarial implementadas en las áreas de emprendimiento universitario en Santiago de Cali
El presente proyecto evidencia la caracterización metodológica empresarial de algunas universidades en la ciudad de Santiago de Cali, esta instituciones de educación superior representan gratamente las universidades con acreditación de alta calidad, certificando de esta manera la rigurosidad de sus...
- Autores:
-
Angulo Algería, Luisa María
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad Autónoma de Occidente
- Repositorio:
- RED: Repositorio Educativo Digital UAO
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- OAI Identifier:
- oai:red.uao.edu.co:10614/15911
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10614/15911
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- Palabra clave:
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Caracterización
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- Drechos reservados - Universidad Autónoma de Occidente, 2024
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Administración de Empresas Modalidad Dual Emprendimiento Caracterización Metodología |
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El presente proyecto evidencia la caracterización metodológica empresarial de algunas universidades en la ciudad de Santiago de Cali, esta instituciones de educación superior representan gratamente las universidades con acreditación de alta calidad, certificando de esta manera la rigurosidad de sus procesos eminentemente académicos, lo cual estructura un mecanismo para la búsqueda continua de mayores niveles de educación, las universidades de estudio son: la pontificia Universidad Javeriana, la Universidad ICESI, la Universidad del Valle del Cauca y por último la Universidad Autónoma de Occidente. Este estudio brinda información relevante sobre la metodología empleado por las universidades anteriormente nombradas enfocada hacia una visión empresarial, obteniendo de esta manera características, necesidades y dinámicas claves con el propósito fundamental de describir, comprar y proponer oportunidades de mejor para el Centro de Innovación y Emprendimiento Sinapsis de la universidad Autónoma de Occidente, teniendo presente que la mejora continua es significativa en los procesos académicos y sobretodo en los métodos de enseñanza apropiados a la evolución actual y a la necesidad de cada estudiante emprendedor. Esta caracterización expone el grado de acompañamiento que tienen las universidades escogidas en conjunto con sus centros de emprendimiento hacia el emprendedor, ya que guiar y acompañar al estudiante por esta ruta emprendedora es de gran ayuda a la hora de mitigar errores futuros o de cierta manera llegar a prever escenarios de incertidumbre, preparándose a así para detectar las principales barreas que enfrenta la idea de negocio, las dificultades tecnológicas, las barreras financieras entre otras. Adicional a esto, se detectó que para universidades es de vital importancia evaluar continuamente el impacto que las empresas emergentes tienen en el ecosistema local y en función de la economía, dado que ayudan a la creación de agentes generadores de empleo y desarrollo regional. Esta caracterización se transformó en una herramienta clave para planificar acciones estratégicas que promuevan el crecimiento y desarrollo del sector empresarial Autónomo |
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Angulo Algería, L. M. (2024). Caracterización de las metodologías de formación empresarial implementadas en las áreas de emprendimiento universitario en Santiago de Cali. (Proyecto de grado). Universidad Autónoma de Occidente. Cali. Colombia. https://hdl.handle.net/10614/15911 Universidad Autónoma de Occidente Respositorio Educativo Digital UAO |
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Abello Romero, J.B., Saenz San Martín, W., y Mancilla, C.(2020). Evaluación del desempeño de las universidades: el aporte de los rankings mundiales. Hallazgos 18(35). https://bibliotecadigital.oducal.com/record/ir-11634-40917?sid=4469 Álvarez Alvarez, C. (2015). Teoría frente a práctica educativa : algunos problemas y propuestas de solución. Perfiles Educativos, 37 (148),172-190. https://www.redalyc.org/pdf/132/13236858011.pdf Alzamora Ruiz, J.N. (2020) Teoría Efectual : un análisis del desarrollo del enfoque y del impacto de sus lógicas en los resultados de innovación de. [Tesis doctoral, Universidad de Granada] https://digibug.ugr.es/bitstream/handle/10481/66377/73977.pdf?sequence=4&isAllo wed=y Ariza Cadena, J; y Wladrón Daza, L.P. (s.f.). Evaluación de los impactos de las prácticas empresariales de la escuela de estudios industriales y empresariales de la universidad industrial de Santander. 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Florez Ortega, Ronald Stevenvirtual::5798-1Angulo Algería, Luisa MaríaUniversidad Autónoma de OccidenteSabogal Ramírez, Milton Onnlay2024-11-18T20:15:34Z2024-11-18T20:15:34Z2024-10-29Angulo Algería, L. M. (2024). Caracterización de las metodologías de formación empresarial implementadas en las áreas de emprendimiento universitario en Santiago de Cali. (Proyecto de grado). Universidad Autónoma de Occidente. Cali. 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Este estudio brinda información relevante sobre la metodología empleado por las universidades anteriormente nombradas enfocada hacia una visión empresarial, obteniendo de esta manera características, necesidades y dinámicas claves con el propósito fundamental de describir, comprar y proponer oportunidades de mejor para el Centro de Innovación y Emprendimiento Sinapsis de la universidad Autónoma de Occidente, teniendo presente que la mejora continua es significativa en los procesos académicos y sobretodo en los métodos de enseñanza apropiados a la evolución actual y a la necesidad de cada estudiante emprendedor. Esta caracterización expone el grado de acompañamiento que tienen las universidades escogidas en conjunto con sus centros de emprendimiento hacia el emprendedor, ya que guiar y acompañar al estudiante por esta ruta emprendedora es de gran ayuda a la hora de mitigar errores futuros o de cierta manera llegar a prever escenarios de incertidumbre, preparándose a así para detectar las principales barreas que enfrenta la idea de negocio, las dificultades tecnológicas, las barreras financieras entre otras. Adicional a esto, se detectó que para universidades es de vital importancia evaluar continuamente el impacto que las empresas emergentes tienen en el ecosistema local y en función de la economía, dado que ayudan a la creación de agentes generadores de empleo y desarrollo regional. Esta caracterización se transformó en una herramienta clave para planificar acciones estratégicas que promuevan el crecimiento y desarrollo del sector empresarial AutónomoThe present project evidences the business methodological characterization of some universities in the city of Santiago de Cali, these institutions of higher education represent pleasantly the universities with high quality accreditation, certifying in this way the rigorousness of their eminently academic processes, which structures a mechanism for the continuous search of higher levels of education, the universities of study are: the Pontificia Univerversity Javeriana, the University ICESI, the University of the Valle del Cauca and finally the University Autónoma de Occidente. This study provides relevant information on the methodology used by the above mentioned universities focused on an entrepreneurial vision, thus obtaining characteristics, needs and key dynamics with the fundamental purpose of describing, buying and proposing opportunities for improvement for the Center for Innovation and Entrepreneurship Sinapsis of the University Autónoma de Occidente, bearing in mind that continuous improvement is significant in academic processes and above all in teaching methods appropriate to the current evolution and the need of each entrepreneurial student. This characterization exposes the degree of accompaniment that the chosen universities have together with their entrepreneurship centers towards the entrepreneur, since guiding and accompanying the student through this entrepreneurial route is of great help when it comes to mitigate future mistakes or in a certain way to foresee uncertainty scenarios, thus preparing to detect the main barriers faced by the business idea, technological difficulties, financial barriers, among others. In addition to this, it was detected that for universities it is of vital importance to continuously evaluate the impact that emerging companies have on the local ecosystem and in terms of the economy, since they help to create agents that generate employment and regional development. This characterization became a key tool for planning strategic actions to promote the growth and development of the autonomous business sectorProyecto de grado (Administrador de Empresas)-- Universidad Autónoma de Occidente, 2024PregradoAdministrador(a) de Empresas77 páginasapplication/pdfspaUniversidad Autónoma de OccidenteAdministración de Empresas Modalidad DualFacultad de AdministraciónCaliDrechos reservados - Universidad Autónoma de Occidente, 2024https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Caracterización de las metodologías de formación empresarial implementadas en las áreas de emprendimiento universitario en Santiago de CaliTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TPinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Santiago de CaliAbello Romero, J.B., Saenz San Martín, W., y Mancilla, C.(2020). Evaluación del desempeño de las universidades: el aporte de los rankings mundiales. Hallazgos 18(35). https://bibliotecadigital.oducal.com/record/ir-11634-40917?sid=4469Álvarez Alvarez, C. (2015). Teoría frente a práctica educativa : algunos problemas y propuestas de solución. Perfiles Educativos, 37 (148),172-190. https://www.redalyc.org/pdf/132/13236858011.pdfAlzamora Ruiz, J.N. (2020) Teoría Efectual : un análisis del desarrollo del enfoque y del impacto de sus lógicas en los resultados de innovación de. [Tesis doctoral, Universidad de Granada] https://digibug.ugr.es/bitstream/handle/10481/66377/73977.pdf?sequence=4&isAllowed=yAriza Cadena, J; y Wladrón Daza, L.P. (s.f.). Evaluación de los impactos de las prácticas empresariales de la escuela de estudios industriales y empresariales de la universidad industrial de Santander. 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