Conocer la escritura: investigación más allá de las fronteras = Knowing writing: writing research across borders
Este volumen de veinte estudios, seleccionados de entre las más de quinientas presentaciones del iv encuentro de Investigación en Escritura a través de las Fronteras (wrab, por sus iniciales en inglés), llevado a cabo en Bogotá (Colombia), continúa con la tradición de publicación de artículos selecc...
- Autores:
-
Bazerman, Charles
González Pinzón, Blanca Yaneth
Russell, David
Rogers, Paul
Peña, Luis Bernardo
Castelló, Montserrat
Tapia Ladino, Mónica
Narvaez-Cardona, Elizabeth
Carlino Carlino, Paula
- Tipo de recurso:
- Book
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Universidad Autónoma de Occidente
- Repositorio:
- RED: Repositorio Educativo Digital UAO
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:red.uao.edu.co:10614/13422
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10614/13422
- Palabra clave:
- Escritura
Comunicación escrita
Lectura
Educación intercultural
Multicultural education
Reading
Writing
Written communication
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- openAccess
- License
- Derechos reservados - Pontificia Universidad Javeriana, 2019
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Este volumen de veinte estudios, seleccionados de entre las más de quinientas presentaciones del iv encuentro de Investigación en Escritura a través de las Fronteras (wrab, por sus iniciales en inglés), llevado a cabo en Bogotá (Colombia), continúa con la tradición de publicación de artículos seleccionados en estos encuentros. Si bien cada una de las conferencias y subsiguientes publicaciones estuvieron abiertos a la amplia gama de las mejores investigaciones actuales en escritura, surgieron temas sólidos que reflejan la evolución del encuentro, de la Sociedad Internacional para el Avance de la Investigación en Escritura (isawr, por sus iniciales en inglés), patrocinadora del evento, y el amplio desarrollo de la comunidad internacional de investigación en escritura |
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Bazerman, C., González Pinzón, B.Y., Russell, D., Rogers, P., Peña, L. B., Narváez, E., Carlino, P., Castelló, M., Tapia Ladino, M. (2019). Conocer la escritura: investigación más allá de las fronteras. Pontificia Universidad Javeriana, pp. 1-24. Programa Editorial Pontificia Universidad Javeriana. DOI: 10.37514/INT-B.2019.0421 |
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Si bien cada una de las conferencias y subsiguientes publicaciones estuvieron abiertos a la amplia gama de las mejores investigaciones actuales en escritura, surgieron temas sólidos que reflejan la evolución del encuentro, de la Sociedad Internacional para el Avance de la Investigación en Escritura (isawr, por sus iniciales en inglés), patrocinadora del evento, y el amplio desarrollo de la comunidad internacional de investigación en escrituraPresentación. Presentation. Los efectos de la escritura en la lectura. Una aproximación histórica. Alfabetización inicial: teorías, investigaciones y prácticas de enseñanza. Un campo de complejas interrelaciones. Enhancement along the Schooling Path-Students’ Reading and Writing Practices in Portuguese Schools and Universities. Naming Princesses and Building Arcs: Intertextuality and Memory of the Object as Illuminated by the Oral Erasure with Textual Comment in the Texts of Recently Alphabetized Students. The Relationship between Metalinguistic Understanding, Student Writing and Teaching. Puestas en común de respuestas escritas a guías de lectura en materias del nivel secundario. El léxico especializado como expresión de la competencia discursiva académica en ensayos producidos por jóvenes escolarizados en una clase de literatura. Sobre clásicas y nuevas divisiones: reflexiones desde la formación de docentes indígenas en educación intercultural bilingüe. Producción de subjetividades en universitarios a partir de prácticas de lectura y escritura. A Classroom Languaculture Offers Perspectives for Learning a New Genre. Writing as a Way of Participating in Knowledge Construction in Two Argentine University Classrooms. Writing as a Process in Teacher Education: Analysis of a Didactic Sequence. Inscribing the World into Knowledge: Data and Evidence in Disciplinary Academic Writing. El parámetro cantidad de palabras en función del nivel en la certificación del español académico. Escribir para aprender en ingeniería. Una lente que hace visible el pensamiento matemático. Recorrido en busca de la función epistémica de la lectura y la escritura en Ingeniería Estructural. El análisis de la actividad docente: un medio para reflexionar sobre el uso epistémico de la escritura en una asignatura de ingeniería. Writing Expectations in a Colombian Major in Industrial Engineering. Integrating Social and Psychological Perspectives on Writing as a Learning Activity. Perception and Recognition of Textual Genres: A Phenomenological Approach.Primera edición444 páginasapplication/pdfspaEditorial Pontificia Universidad JaverianaBogotáInvestigaciónBazerman, C., González Pinzón, B.Y., Russell, D., Rogers, P., Peña, L. B., Narváez, E., Carlino, P., Castelló, M., Tapia Ladino, M. (2019). Conocer la escritura: investigación más allá de las fronteras. Pontificia Universidad Javeriana, pp. 1-24. Programa Editorial Pontificia Universidad Javeriana. DOI: 10.37514/INT-B.2019.0421Derechos reservados - Pontificia Universidad Javeriana, 2019https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Conocer la escritura: investigación más allá de las fronteras = Knowing writing: writing research across bordersKnowing writing: writing research across bordersLibrohttp://purl.org/coar/resource_type/c_2f33Textinfo:eu-repo/semantics/bookhttps://purl.org/redcol/resource_type/LIBinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85EscrituraComunicación escritaLecturaEducación interculturalMulticultural educationReadingWritingWritten communicationGeneralPublicationLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81665https://dspace7-uao.metacatalogo.com/bitstreams/fb208aae-06c1-4566-8bff-132424c334c6/download20b5ba22b1117f71589c7318baa2c560MD52ORIGINALConocer la escritura investigación más allá de las fronteras -Knowing writing. 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