Estrategia de comunicación orientada al uso y la apropiación de las tecnologías de la información y la comunicación para los estudiantes de grado décimo de la Institución Educativa Luis Carlos Valencia en la comunidad de Villa Paz Jamundí, valle

La sociedad contemporánea de este siglo busca los diferentes métodos y herramientas para facilitar sus procesos de comunicación y conectividad, incluso mejorar su calidad de vida en temas de salud, educación, generación de empleo y fortalecimiento del sector económico –ahorro de tiempo de desplazamiento-, entre otros. En el campo educativo, las transformaciones y utilidades de las TIC ganan adeptos y seguidores debido a los numerosos beneficios que les permite a colegios e instituciones públicas y privadas procesar su información, para las zonas rurales el conocimiento aprehendido por medio de estas herramientas ofrece un campo abierto de oportunidades para avanzar y transformar sus estilos de vida e infraestructura de su propio entorno. Por este motivo, este trabajo de grado consistió en la elaboración del diseño de una estrategia comunicativa que fomentara el uso y apropiación de las tecnologías de la información y la comunicación en los escolares de grado decimo de la Institución Educativa Luis Carlos Valencia, Villa Paz conocida como zona rural del municipio de Jamundí. Para el desarrollo del trabajo de grado fue necesario un acercamiento con la comunidad, que permitiera conocer el estado actual de los escolares referente al uso y apropiación, a través de qué medios pueden acceder a la conectividad, cuáles son sus razones y la intensidad de horas que invierten “en línea”, esto se realizó a través de un diagnóstico de comunicación apoyados en cuestionarios como instrumentos de investigación. Como resultado del primer objetivo específico de la investigación se diseñó un plan estratégico de comunicación a causa de los resultados y recomendaciones dadas en el diagnóstico de comunicación, posteriormente se realizó la ficha de caracterización que permitiera documentar la comunidad de Villa Paz desde diferentes ámbitos (histórico, social, ambiental, económico, político) esto ayudó a conocer la población antes y después de las visitas programadas. Durante la recolección de información se emplearon técnicasde investigación como la observación, la entrevista, historias de vida, entre otras. Finalmente, para culminar el tercer objetivo específico se tuvo en cuenta la participación colectiva, no sólo en la aplicación de las técnicas de investigación sino también en la 15 creación de historias y relatos que visibilizará y dieran cuenta de las prácticas y costumbres de Villa Paz. Por último, cabe resaltar que cada uno de los textos subidos en la web es autoría de los estudiantes del grado décimo de la Institución Luis Carlos Valencia. A través de unas cortas e introductoras clases sobre algunos géneros periodísticos como: la noticia y la crónica, ellos tendrán bases para continuar creando notas sobre su comunidad; igualmente se tuvo en cuenta temas sobre uso y apropiación de TIC’S como: búsqueda en base de datos, la importancia de esta y su función en la investigación

• Autores: Zapata Zuloaga, Erika; Trejos Linares, Daniela
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2018
• Institución: Universidad Autónoma de Occidente
• Repositorio: RED: Repositorio Educativo Digital UAO
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:red.uao.edu.co:10614/10185
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10614/10185
• Palabra clave: Comunicación Social y Periodismo; Estrategia de comunicación; Tecnologías de la información; Comunicación y cultura
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