La radio comunitaria como instrumento para la construcción de Proyectos de vida de 11 adolescentes en edades entre los 14 y 19 Años en situación de vulnerabilidad del municipio de Villa Rica- Cauca
La radio comunitaria resulta ser un gran aliado en la construcción de la sociedad (Berrigan, 1979; Milán, 2009), y es por ello que incentivar su institucionalidad, hace parte de los programas y proyectos de los entes territoriales, de acuerdo a su objetivo de favorecer los intereses culturales y de...
- Autores:
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Fori Orejuela, Marlen Eliza
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad Autónoma de Occidente
- Repositorio:
- RED: Repositorio Educativo Digital UAO
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- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10614/15019
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- Palabra clave:
- Comunicación Social y Periodismo
Radiodifusión
Radio broadcasting
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- openAccess
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- Derechos reservados - Universidad Autónoma de Occidente, 2023
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La radio comunitaria resulta ser un gran aliado en la construcción de la sociedad (Berrigan, 1979; Milán, 2009), y es por ello que incentivar su institucionalidad, hace parte de los programas y proyectos de los entes territoriales, de acuerdo a su objetivo de favorecer los intereses culturales y de desarrollo de una comunidad (Calleja y Solís, 2008). El objetivo principal de esta investigación es conocer cómo la radio comunitaria puede contribuir en la construcción y desarrollo de proyectos de vida de jóvenes entre los 14 y 19 años de edad en situaciones de vulnerabilidad que habitan en el municipio de Villa Rica en el Departamento del Cauca. Este proyecto se desarrolló en la emisora “La Cheverisima”, a través de una metodología de tipo cualitativo. En esta se realizó una muestra intencional con 11 jóvenes del corregimiento de Juan Ignacio, en la cual se obtuvo la información requerida para llevar a cabo todo el trabajo de campo de la investigación. Esto se logró por medio de grupos focales, talleres aplicativos, visitas a la radio comunitaria del Municipio y también con la puesta en práctica de cada uno de los talleres aplicados durante el proceso. Como resultado se logró la creación de un programa tipo Magazine informativo, en el que los asistentes estuvieron presentes desde el proceso de investigación (etapa de preproducción), la creación del guion técnico (fase de producción) y la realización del pregrabado (etapa de post producción). Cada uno de los participantes tuvo una función específica dentro del desarrollo del formato periodístico que les permitió desarrollar las habilidades y competencias adquiridas a través de las capacitaciones y los talleres previos a la producción del magazín. |
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Acunzo, M., Pafumi, M., Torres, C., y Tirol, M. E. (2016). Manual de comunicación para el desarrollo rural FAO - Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura. http://www.fao.org/3/i3492s/i3492s.pdf Alcaldía de Villa Rica. (2021). Nuestro municipio. http://www.villaricacauca.gov.co/municipio/nuestro-municipio Álzate M., G., Bonilla C. E., Cajiao R., F., Camargo A., M., Castañeda B. E., Cobos, F., Gáfaro, M., García M., M. L., Iriarte E., G., Parodi Z., L., Parra S. P. (1997). Proyecto Atlántida. Estudio sobre el adolescente escolar en Colombia. Tomo I. La cultura fracturada. Ensayos sobre la adolescencia colombiana. Fundación FESCOLCIENCIAS. Tercer Mundo Editores. Colombia. Arroyo Cantón, C., y Berlato Rodríguez, P. (2012). La comunicación. En Averbuj, Deborah, ed. Lengua castellana y Literatura. España: Oxford University Press. p. 7 Banrepcultural. Red Cultural del Banco de la República. (s.f.). 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Este proyecto se desarrolló en la emisora “La Cheverisima”, a través de una metodología de tipo cualitativo. En esta se realizó una muestra intencional con 11 jóvenes del corregimiento de Juan Ignacio, en la cual se obtuvo la información requerida para llevar a cabo todo el trabajo de campo de la investigación. Esto se logró por medio de grupos focales, talleres aplicativos, visitas a la radio comunitaria del Municipio y también con la puesta en práctica de cada uno de los talleres aplicados durante el proceso. Como resultado se logró la creación de un programa tipo Magazine informativo, en el que los asistentes estuvieron presentes desde el proceso de investigación (etapa de preproducción), la creación del guion técnico (fase de producción) y la realización del pregrabado (etapa de post producción). Cada uno de los participantes tuvo una función específica dentro del desarrollo del formato periodístico que les permitió desarrollar las habilidades y competencias adquiridas a través de las capacitaciones y los talleres previos a la producción del magazín.Community radio turns out to be a great ally in the construction of society (Berrigan, 1979; Milán, 2009), and that is why encouraging its institutionalization is part of the programs and projects of the territorial entities, according to their objective of favoring the cultural and development interests of a community (Calleja and Solís, 2008). The main objective of this research is to know how community radio can contribute to the construction and development of life projects of young people between 14 and 19 years of age in situations of vulnerability living in the municipality of Villa Rica in the Department of Cauca. This project was developed in the radio station "La Cheverisima", through a qualitative methodology. An intentional sample was made with 11 young people from the village of Juan Ignacio, in which the information required to carry out all the field work of the research was obtained. This was achieved through focus groups, application workshops, visits to the community radio of the municipality and also with the implementation of each of the workshops applied during the process. This project was developed in the radio station "La Cheverisima", through a qualitative methodology. An intentional sample of 11 young people from the village of Juan Ignacio was used to obtain the information required to carry out all the field work of the research. This was achieved through focus groups, application workshops, visits to the community radio of the municipality and also with the implementation of each of the workshops applied during the process. The result was the creation of an informative Magazine type program, in which the participants were present from the research process (pre-production stage), the creation of the technical script (production stage) and the realization of the pre-recording (post production stage). Each of the participants had a specific role in the development of the journalistic format that allowed them to develop the skills and competencies acquired through the training and workshops prior to the production of the magazine.Proyecto de grado (Comunicador Social-Periodista)-- Universidad Autónoma de Occidente, 2023PregradoComunicador(a) Social – Periodista65 páginasapplication/pdfspaUniversidad Autónoma de OccidenteComunicación Social y PeriodismoFacultad de Comunicación Social, Periodismo y Medios DigitalesCaliDerechos reservados - Universidad Autónoma de Occidente, 2023https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Comunicación Social y PeriodismoRadiodifusiónRadio broadcastingProyecto de vidaRadio comunitariaConstrucción de sociedadJuventudVilla RicaHabilidades de jóvenes vulnerablesLa radio comunitaria como instrumento para la construcción de Proyectos de vida de 11 adolescentes en edades entre los 14 y 19 Años en situación de vulnerabilidad del municipio de Villa Rica- CaucaTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/redcol/resource_type/TPhttp://purl.org/coar/version/c_71e4c1898caa6e32Fori Orejuela, M. E. (2023). La radio comunitaria como instrumento para la construcción de Proyectos de vida de 11 adolescentes en edades entre los 14 y 19 Años en situación de vulnerabilidad del municipio de Villa Rica- Cauca. (Proyecto de grado). Universidad Autónoma de Occidente. Cali. Colombia. https://red.uao.edu.co/handle/10614/15019Acunzo, M., Pafumi, M., Torres, C., y Tirol, M. E. (2016). Manual de comunicación para el desarrollo rural FAO - Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura. http://www.fao.org/3/i3492s/i3492s.pdfAlcaldía de Villa Rica. (2021). Nuestro municipio. http://www.villaricacauca.gov.co/municipio/nuestro-municipioÁlzate M., G., Bonilla C. E., Cajiao R., F., Camargo A., M., Castañeda B. E., Cobos, F., Gáfaro, M., García M., M. L., Iriarte E., G., Parodi Z., L., Parra S. P. (1997).Proyecto Atlántida. Estudio sobre el adolescente escolar en Colombia. Tomo I. La cultura fracturada. Ensayos sobre la adolescencia colombiana. Fundación FESCOLCIENCIAS. 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