Visibilización de historias de vida de un grupo de egresados de la Institución San José, mediante la preproducción y producción de productos sonoros llevado a cabo participativamente por jóvenes de la institución entre doce y dieciocho años de edad durante el periodo julio - noviembre 2022
La pasantía comunitaria realizada en la Institución San José con niños y jóvenes de doce a dieciocho años de edad permitió visibilizar historias de vida de egresados y próximos a egresar de la misma institución a través de cinco podcasts realizados participativamente por los residentes de San José....
- Autores:
-
Cortés Otero, Diana Carolina
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad Autónoma de Occidente
- Repositorio:
- RED: Repositorio Educativo Digital UAO
- Idioma:
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- OAI Identifier:
- oai:red.uao.edu.co:10614/15003
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10614/15003
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- Palabra clave:
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Podcasts
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La pasantía comunitaria realizada en la Institución San José con niños y jóvenes de doce a dieciocho años de edad permitió visibilizar historias de vida de egresados y próximos a egresar de la misma institución a través de cinco podcasts realizados participativamente por los residentes de San José. Así mismo, se brindó talleres prácticos y teóricos sobre herramientas de comunicación que permiten tejer historias de superación y éxito. También se crearon espacios seguros donde la comunidad creó historias escritas, grabadas y dibujos para así aprender por medio del juego y fortalecer mediante diálogos en cada taller a la comunidad de la Institución San José en Cali, Colombia |
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También se crearon espacios seguros donde la comunidad creó historias escritas, grabadas y dibujos para así aprender por medio del juego y fortalecer mediante diálogos en cada taller a la comunidad de la Institución San José en Cali, ColombiaPasantía comunitaria (Comunicador Social-Periodista)-- Universidad Autónoma de Occidente, 2023PregradoComunicador(a) Social – Periodista54 páginasapplication/pdfspaUniversidad Autónoma de OccidenteComunicación Social y PeriodismoFacultad de Comunicación Social, Periodismo y Medios DigitalesCaliDerechos reservados - Universidad Autónoma de Occidente, 2023https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Visibilización de historias de vida de un grupo de egresados de la Institución San José, mediante la preproducción y producción de productos sonoros llevado a cabo participativamente por jóvenes de la institución entre doce y dieciocho años de edad durante el periodo julio - noviembre 2022Trabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/redcol/resource_type/TPhttp://purl.org/coar/version/c_71e4c1898caa6e32ComunicaciónObservación participantePodcastsCommunicationParticipant observationInvestigación acción participativaComunicación para el cambioSentipensantesComunicación éticaDiálogoCortés Otero, D. C. (2023). Visibilización de historias de vida de un grupo de egresados de la Institución San José, mediante la preproducción y producción de productos sonoros llevado a cabo participativamente por jóvenes de la institución entre doce y dieciocho años de edad durante el periodo julio - noviembre 2022. (Pasantía comunitaria). Universidad Autónoma de Occidente. Cali. Colombia. https://red.uao.edu.co/handle/10614/15003Aldeas Infantiles SOS Colombia, (s.f) Abandono: un delito que se castiga con cárcel. https://www.aldeasinfantiles.org.co/getmedia/83803921-15b5-44cb-9519-d98dc3f8c592/abandono-infantil-delito-que-se-castiga-con-carcel.pdfBalcazar, F. E., (2003). Investigación acción participativa (iap):Aspectos conceptuales y dificultades de implementación. Fundamentos en Humanidades, IV(7-8). Recuperado de https://www.redalyc.org/pdf/184/18400804.pdfCano Flores, M. (1997). Investigación participativa: inicios y desarrollo. Ciencia Administrativa. Nueva Época, Número uno, Xalapa. https://insp.mx/images/stories/Centros/nucleo/docs/dip_lsp/inv_participativa.pdfChárriez Cordero, M. (2012). Historias de vida: Una metodología de investigación cualitativa. Revista Griot, 5(1). https://www.uv.mx/psicologia/files/2017/12/historias_de_vida_una_metodologia_de_investigacion_cualitativa.pdfColmenares E., A. M. (2012). Investigación-acción participativa: una metodología integradora del conocimiento y la acción. Voces Y Silencios. Revista Latinoamericana De Educación, 3(1). https://revistas.uniandesuna metodología integradora del conocimiento y la acción | Voces y Silencios. Revista Latinoamericana de Educación.edu.co/index.php/vys/article/view/7540/7959Cotán Fernández, A. (2012). Investigación-Participación e historias de vida, un mismo camino. https://www.fpce.up.pt/iiijornadashistoriasvida/pdf/2_Investigacionparticipacion%20e%20Historias%20de%20vida.pdfDANE. (s.f). 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Construcción participativa de un producto audiovisual sobre las historias de vida de las mujeres víctimas del desplazamiento forzado de la Asociación Solidaria por la Vida. [Tesis de pregrado, Universidad Autónoma de Occidente]. https://red.uao.edu.co/bitstream/handle/10614/10801/T08431.pdf?sequence=5&isAllowed=ySala Valdés, C. (2017). La Comunicación para el Cambio Social: una mirada participativa al concepto de desarrollo. Janus. https://janusonline.pt/images/anuario2017/2.3.5_CristinaVald%C3%A9s_Comunica ci%C3%B3n_CambioSocial.pdfTufte, T., (2008). El edu-entretenimiento: buscando estrategias comunicacionales contra la violencia y los conflictos. 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