Visibilización de historias de vida de un grupo de egresados de la Institución San José, mediante la preproducción y producción de productos sonoros llevado a cabo participativamente por jóvenes de la institución entre doce y dieciocho años de edad durante el periodo julio - noviembre 2022

La pasantía comunitaria realizada en la Institución San José con niños y jóvenes de doce a dieciocho años de edad permitió visibilizar historias de vida de egresados y próximos a egresar de la misma institución a través de cinco podcasts realizados participativamente por los residentes de San José....

Full description

Autores:
Cortés Otero, Diana Carolina
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2023
Institución:
Universidad Autónoma de Occidente
Repositorio:
RED: Repositorio Educativo Digital UAO
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:red.uao.edu.co:10614/15003
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/10614/15003
https://sites.google.com/uao.edu.co/historiasdevidasanjose/inicio
https://red.uao.edu.co/
Palabra clave:
Comunicación
Observación participante
Podcasts
Communication
Participant observation
Investigación acción participativa
Comunicación para el cambio
Sentipensantes
Comunicación ética
Diálogo
Rights
openAccess
License
Derechos reservados - Universidad Autónoma de Occidente, 2023
id REPOUAO2_0be077b34b45cd0044a7d0996faf4f1b
oai_identifier_str oai:red.uao.edu.co:10614/15003
network_acronym_str REPOUAO2
network_name_str RED: Repositorio Educativo Digital UAO
repository_id_str
dc.title.spa.fl_str_mv Visibilización de historias de vida de un grupo de egresados de la Institución San José, mediante la preproducción y producción de productos sonoros llevado a cabo participativamente por jóvenes de la institución entre doce y dieciocho años de edad durante el periodo julio - noviembre 2022
title Visibilización de historias de vida de un grupo de egresados de la Institución San José, mediante la preproducción y producción de productos sonoros llevado a cabo participativamente por jóvenes de la institución entre doce y dieciocho años de edad durante el periodo julio - noviembre 2022
spellingShingle Visibilización de historias de vida de un grupo de egresados de la Institución San José, mediante la preproducción y producción de productos sonoros llevado a cabo participativamente por jóvenes de la institución entre doce y dieciocho años de edad durante el periodo julio - noviembre 2022
Comunicación
Observación participante
Podcasts
Communication
Participant observation
Investigación acción participativa
Comunicación para el cambio
Sentipensantes
Comunicación ética
Diálogo
title_short Visibilización de historias de vida de un grupo de egresados de la Institución San José, mediante la preproducción y producción de productos sonoros llevado a cabo participativamente por jóvenes de la institución entre doce y dieciocho años de edad durante el periodo julio - noviembre 2022
title_full Visibilización de historias de vida de un grupo de egresados de la Institución San José, mediante la preproducción y producción de productos sonoros llevado a cabo participativamente por jóvenes de la institución entre doce y dieciocho años de edad durante el periodo julio - noviembre 2022
title_fullStr Visibilización de historias de vida de un grupo de egresados de la Institución San José, mediante la preproducción y producción de productos sonoros llevado a cabo participativamente por jóvenes de la institución entre doce y dieciocho años de edad durante el periodo julio - noviembre 2022
title_full_unstemmed Visibilización de historias de vida de un grupo de egresados de la Institución San José, mediante la preproducción y producción de productos sonoros llevado a cabo participativamente por jóvenes de la institución entre doce y dieciocho años de edad durante el periodo julio - noviembre 2022
title_sort Visibilización de historias de vida de un grupo de egresados de la Institución San José, mediante la preproducción y producción de productos sonoros llevado a cabo participativamente por jóvenes de la institución entre doce y dieciocho años de edad durante el periodo julio - noviembre 2022
dc.creator.fl_str_mv Cortés Otero, Diana Carolina
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv Rueda Rivera, Mónica Lucía
dc.contributor.author.none.fl_str_mv Cortés Otero, Diana Carolina
dc.contributor.corporatename.spa.fl_str_mv Universidad Autónoma de Occidente
dc.subject.armarc.spa.fl_str_mv Comunicación
Observación participante
Podcasts
topic Comunicación
Observación participante
Podcasts
Communication
Participant observation
Investigación acción participativa
Comunicación para el cambio
Sentipensantes
Comunicación ética
Diálogo
dc.subject.armarc.eng.fl_str_mv Communication
Participant observation
dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv Investigación acción participativa
Comunicación para el cambio
Sentipensantes
Comunicación ética
Diálogo
description La pasantía comunitaria realizada en la Institución San José con niños y jóvenes de doce a dieciocho años de edad permitió visibilizar historias de vida de egresados y próximos a egresar de la misma institución a través de cinco podcasts realizados participativamente por los residentes de San José. Así mismo, se brindó talleres prácticos y teóricos sobre herramientas de comunicación que permiten tejer historias de superación y éxito. También se crearon espacios seguros donde la comunidad creó historias escritas, grabadas y dibujos para así aprender por medio del juego y fortalecer mediante diálogos en cada taller a la comunidad de la Institución San José en Cali, Colombia
publishDate 2023
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2023-09-20T19:43:00Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2023-09-20T19:43:00Z
dc.date.issued.none.fl_str_mv 2023-06-20
dc.type.spa.fl_str_mv Trabajo de grado - Pregrado
dc.type.coarversion.fl_str_mv http://purl.org/coar/version/c_71e4c1898caa6e32
dc.type.coar.eng.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.content.eng.fl_str_mv Text
dc.type.driver.eng.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.redcol.eng.fl_str_mv https://purl.org/redcol/resource_type/TP
format http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/10614/15003
https://sites.google.com/uao.edu.co/historiasdevidasanjose/inicio
dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv Universidad Autónoma de Occidente
dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv Repositorio Educativo Digital UAO
dc.identifier.repourl.spa.fl_str_mv https://red.uao.edu.co/
url https://hdl.handle.net/10614/15003
https://sites.google.com/uao.edu.co/historiasdevidasanjose/inicio
https://red.uao.edu.co/
identifier_str_mv Universidad Autónoma de Occidente
Repositorio Educativo Digital UAO
dc.language.iso.spa.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.cites.spa.fl_str_mv Cortés Otero, D. C. (2023). Visibilización de historias de vida de un grupo de egresados de la Institución San José, mediante la preproducción y producción de productos sonoros llevado a cabo participativamente por jóvenes de la institución entre doce y dieciocho años de edad durante el periodo julio - noviembre 2022. (Pasantía comunitaria). Universidad Autónoma de Occidente. Cali. Colombia. https://red.uao.edu.co/handle/10614/15003
dc.relation.references.none.fl_str_mv Aldeas Infantiles SOS Colombia, (s.f) Abandono: un delito que se castiga con cárcel. https://www.aldeasinfantiles.org.co/getmedia/83803921-15b5-44cb-9519-d98dc3f8c592/abandono-infantil-delito-que-se-castiga-con-carcel.pdf
Balcazar, F. E., (2003). Investigación acción participativa (iap):Aspectos conceptuales y dificultades de implementación. Fundamentos en Humanidades, IV(7-8). Recuperado de https://www.redalyc.org/pdf/184/18400804.pdf
Cano Flores, M. (1997). Investigación participativa: inicios y desarrollo. Ciencia Administrativa. Nueva Época, Número uno, Xalapa. https://insp.mx/images/stories/Centros/nucleo/docs/dip_lsp/inv_participativa.pdf
Chárriez Cordero, M. (2012). Historias de vida: Una metodología de investigación cualitativa. Revista Griot, 5(1). https://www.uv.mx/psicologia/files/2017/12/historias_de_vida_una_metodologia_de_investigacion_cualitativa.pdf
Colmenares E., A. M. (2012). Investigación-acción participativa: una metodología integradora del conocimiento y la acción. Voces Y Silencios. Revista Latinoamericana De Educación, 3(1). https://revistas.uniandesuna metodología integradora del conocimiento y la acción | Voces y Silencios. Revista Latinoamericana de Educación.edu.co/index.php/vys/article/view/7540/7959
Cotán Fernández, A. (2012). Investigación-Participación e historias de vida, un mismo camino. https://www.fpce.up.pt/iiijornadashistoriasvida/pdf/2_Investigacionparticipacion%20e%20Historias%20de%20vida.pdf
DANE. (s.f). Necesidades Básicas Insatisfechas (NBI). https://www.dane.gov.co/index.php/estadisticas-por-tema/pobreza-y-condicionesde-vida/necesidades-basicas-insatisfechas-nbi
El País (abril 14, 2016) Las alarmantes cifras de abandono y abuso contra los niños colombianos. https://www.elpais.com.co/colombia/las-alarmantes-cifras-deabandono-y-abuso-contra-los-ninos-nos.html
Farné, A. (2016). Reseña de "Comunicación para el cambio social la participación y el empoderamiento como base para el desarrollo mundial" de T. Tufte. Universitat d´Alacant. https://traficantes.net/sites/default/files/pdfs/9788498886580.pdf
Gertrúdix, M., Gertrúdix, F., y García, F. (2017). El lenguaje sonoro en los relatos digitales interactivos. CIC. Cuadernos de Información y Comunicación, 22, pp. 157-167. https://www.redalyc.org/pdf/935/93552794012.pdf
Gumucio Dagron, A. (2004). El cuarto mosquetero: la comunicación para el cambio social. Investigación & Desarrollo, 12(1). Recuperado de https://www.redalyc.org/pdf/268/26800101.pdf
López Rojas, J. (2012). Breve recorrido por la investigación en la comunicación participativa de Latinoamérica. https://hemeroteca.Unad.Edu.Co/index.Php/desbordes/article/view/1192
MPPN (Red de pobreza multidimensional. (s.f) ¿Qué es el Índice de Pobreza Multidimensional?. https://www.mppn.org/es/pobreza-multidimensional/por-que-elipm/
Paredes-Chi, A y Castillo-Burguete, M. (2018) Caminante no hay [un solo] camino, se hace camino al andan": Investigación Acción Participativa y sus repercusiones en la práctica. Revista Colombiana de Sociología, 41(1), pp. 31-50,. https://www.redalyc.org/journal/5515/551556446002/html/
Pereira, J. M y Cadavid, A. (2011). Comunicación, desarrollo y cambio social. Oficina de Publicaciones Pontifica Universidad Javeriana. https://www.javeriana.edu.co/unesco/pdf/comunicacion_desarrollo_cambio_social2.pdf
Perlaza Rojas, J.M. (2018). Construcción participativa de un producto audiovisual sobre las historias de vida de las mujeres víctimas del desplazamiento forzado de la Asociación Solidaria por la Vida. [Tesis de pregrado, Universidad Autónoma de Occidente]. https://red.uao.edu.co/bitstream/handle/10614/10801/T08431.pdf?sequence=5&isAllowed=y
Sala Valdés, C. (2017). La Comunicación para el Cambio Social: una mirada participativa al concepto de desarrollo. Janus. https://janusonline.pt/images/anuario2017/2.3.5_CristinaVald%C3%A9s_Comunica ci%C3%B3n_CambioSocial.pdf
Tufte, T., (2008). El edu-entretenimiento: buscando estrategias comunicacionales contra la violencia y los conflictos. Intercom - Revista Brasileira de Ciências da Comunicação, 31(1). https://www.redalyc.org/pdf/698/69830989008.pdf
dc.rights.spa.fl_str_mv Derechos reservados - Universidad Autónoma de Occidente, 2023
dc.rights.coar.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.uri.eng.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rights.accessrights.eng.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommons.spa.fl_str_mv Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
rights_invalid_str_mv Derechos reservados - Universidad Autónoma de Occidente, 2023
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.extent.spa.fl_str_mv 54 páginas
dc.format.mimetype.eng.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.spa.fl_str_mv Universidad Autónoma de Occidente
dc.publisher.program.spa.fl_str_mv Comunicación Social y Periodismo
dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv Facultad de Comunicación Social, Periodismo y Medios Digitales
dc.publisher.place.spa.fl_str_mv Cali
institution Universidad Autónoma de Occidente
bitstream.url.fl_str_mv https://red.uao.edu.co/bitstreams/617765cf-8450-4832-b9a6-16f6091d0d3e/download
https://red.uao.edu.co/bitstreams/ad7a2f56-908e-49d9-99fe-2206e7ff6f8d/download
https://red.uao.edu.co/bitstreams/b97b3f01-d41f-4433-9f3a-7f53b087801b/download
https://red.uao.edu.co/bitstreams/9ab812af-08b9-41f0-a3ca-cb5df5efab9d/download
https://red.uao.edu.co/bitstreams/a30753ae-1af6-435d-a4fa-73138b7ccb5f/download
https://red.uao.edu.co/bitstreams/582d8620-e1af-4092-be60-cebaa49c432b/download
https://red.uao.edu.co/bitstreams/80a658a6-74c1-42ab-a95e-471d547e676e/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 18856621e12bca3a8e055e41ad592bdc
2fa31cf4675c8c8b7c1114d70a6e0a0c
20b5ba22b1117f71589c7318baa2c560
030416d8c03ba9907c8f9132d41640e1
6c5a443fcda889fd7f811dba021092cd
4e8fccc41bc9071319730b31937e4010
c23b044df571d3771a6987f4ce5063d8
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Digital Universidad Autonoma de Occidente
repository.mail.fl_str_mv repositorio@uao.edu.co
_version_ 1814259826254938112
spelling Rueda Rivera, Mónica Lucíavirtual::4585-1Cortés Otero, Diana Carolinadac06c4b4274d2b08d95e01685710eceUniversidad Autónoma de Occidente2023-09-20T19:43:00Z2023-09-20T19:43:00Z2023-06-20https://hdl.handle.net/10614/15003https://sites.google.com/uao.edu.co/historiasdevidasanjose/inicioUniversidad Autónoma de OccidenteRepositorio Educativo Digital UAOhttps://red.uao.edu.co/La pasantía comunitaria realizada en la Institución San José con niños y jóvenes de doce a dieciocho años de edad permitió visibilizar historias de vida de egresados y próximos a egresar de la misma institución a través de cinco podcasts realizados participativamente por los residentes de San José. Así mismo, se brindó talleres prácticos y teóricos sobre herramientas de comunicación que permiten tejer historias de superación y éxito. También se crearon espacios seguros donde la comunidad creó historias escritas, grabadas y dibujos para así aprender por medio del juego y fortalecer mediante diálogos en cada taller a la comunidad de la Institución San José en Cali, ColombiaPasantía comunitaria (Comunicador Social-Periodista)-- Universidad Autónoma de Occidente, 2023PregradoComunicador(a) Social – Periodista54 páginasapplication/pdfspaUniversidad Autónoma de OccidenteComunicación Social y PeriodismoFacultad de Comunicación Social, Periodismo y Medios DigitalesCaliDerechos reservados - Universidad Autónoma de Occidente, 2023https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Visibilización de historias de vida de un grupo de egresados de la Institución San José, mediante la preproducción y producción de productos sonoros llevado a cabo participativamente por jóvenes de la institución entre doce y dieciocho años de edad durante el periodo julio - noviembre 2022Trabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/redcol/resource_type/TPhttp://purl.org/coar/version/c_71e4c1898caa6e32ComunicaciónObservación participantePodcastsCommunicationParticipant observationInvestigación acción participativaComunicación para el cambioSentipensantesComunicación éticaDiálogoCortés Otero, D. C. (2023). Visibilización de historias de vida de un grupo de egresados de la Institución San José, mediante la preproducción y producción de productos sonoros llevado a cabo participativamente por jóvenes de la institución entre doce y dieciocho años de edad durante el periodo julio - noviembre 2022. (Pasantía comunitaria). Universidad Autónoma de Occidente. Cali. Colombia. https://red.uao.edu.co/handle/10614/15003Aldeas Infantiles SOS Colombia, (s.f) Abandono: un delito que se castiga con cárcel. https://www.aldeasinfantiles.org.co/getmedia/83803921-15b5-44cb-9519-d98dc3f8c592/abandono-infantil-delito-que-se-castiga-con-carcel.pdfBalcazar, F. E., (2003). Investigación acción participativa (iap):Aspectos conceptuales y dificultades de implementación. Fundamentos en Humanidades, IV(7-8). Recuperado de https://www.redalyc.org/pdf/184/18400804.pdfCano Flores, M. (1997). Investigación participativa: inicios y desarrollo. Ciencia Administrativa. Nueva Época, Número uno, Xalapa. https://insp.mx/images/stories/Centros/nucleo/docs/dip_lsp/inv_participativa.pdfChárriez Cordero, M. (2012). Historias de vida: Una metodología de investigación cualitativa. Revista Griot, 5(1). https://www.uv.mx/psicologia/files/2017/12/historias_de_vida_una_metodologia_de_investigacion_cualitativa.pdfColmenares E., A. M. (2012). Investigación-acción participativa: una metodología integradora del conocimiento y la acción. Voces Y Silencios. Revista Latinoamericana De Educación, 3(1). https://revistas.uniandesuna metodología integradora del conocimiento y la acción | Voces y Silencios. Revista Latinoamericana de Educación.edu.co/index.php/vys/article/view/7540/7959Cotán Fernández, A. (2012). Investigación-Participación e historias de vida, un mismo camino. https://www.fpce.up.pt/iiijornadashistoriasvida/pdf/2_Investigacionparticipacion%20e%20Historias%20de%20vida.pdfDANE. (s.f). Necesidades Básicas Insatisfechas (NBI). https://www.dane.gov.co/index.php/estadisticas-por-tema/pobreza-y-condicionesde-vida/necesidades-basicas-insatisfechas-nbiEl País (abril 14, 2016) Las alarmantes cifras de abandono y abuso contra los niños colombianos. https://www.elpais.com.co/colombia/las-alarmantes-cifras-deabandono-y-abuso-contra-los-ninos-nos.htmlFarné, A. (2016). Reseña de "Comunicación para el cambio social la participación y el empoderamiento como base para el desarrollo mundial" de T. Tufte. Universitat d´Alacant. https://traficantes.net/sites/default/files/pdfs/9788498886580.pdfGertrúdix, M., Gertrúdix, F., y García, F. (2017). El lenguaje sonoro en los relatos digitales interactivos. CIC. Cuadernos de Información y Comunicación, 22, pp. 157-167. https://www.redalyc.org/pdf/935/93552794012.pdfGumucio Dagron, A. (2004). El cuarto mosquetero: la comunicación para el cambio social. Investigación & Desarrollo, 12(1). Recuperado de https://www.redalyc.org/pdf/268/26800101.pdfLópez Rojas, J. (2012). Breve recorrido por la investigación en la comunicación participativa de Latinoamérica. https://hemeroteca.Unad.Edu.Co/index.Php/desbordes/article/view/1192MPPN (Red de pobreza multidimensional. (s.f) ¿Qué es el Índice de Pobreza Multidimensional?. https://www.mppn.org/es/pobreza-multidimensional/por-que-elipm/Paredes-Chi, A y Castillo-Burguete, M. (2018) Caminante no hay [un solo] camino, se hace camino al andan": Investigación Acción Participativa y sus repercusiones en la práctica. Revista Colombiana de Sociología, 41(1), pp. 31-50,. https://www.redalyc.org/journal/5515/551556446002/html/Pereira, J. M y Cadavid, A. (2011). Comunicación, desarrollo y cambio social. Oficina de Publicaciones Pontifica Universidad Javeriana. https://www.javeriana.edu.co/unesco/pdf/comunicacion_desarrollo_cambio_social2.pdfPerlaza Rojas, J.M. (2018). Construcción participativa de un producto audiovisual sobre las historias de vida de las mujeres víctimas del desplazamiento forzado de la Asociación Solidaria por la Vida. [Tesis de pregrado, Universidad Autónoma de Occidente]. https://red.uao.edu.co/bitstream/handle/10614/10801/T08431.pdf?sequence=5&isAllowed=ySala Valdés, C. (2017). La Comunicación para el Cambio Social: una mirada participativa al concepto de desarrollo. Janus. https://janusonline.pt/images/anuario2017/2.3.5_CristinaVald%C3%A9s_Comunica ci%C3%B3n_CambioSocial.pdfTufte, T., (2008). El edu-entretenimiento: buscando estrategias comunicacionales contra la violencia y los conflictos. Intercom - Revista Brasileira de Ciências da Comunicação, 31(1). https://www.redalyc.org/pdf/698/69830989008.pdfComunidad generalPublication2f04aff6-6f07-4445-9e32-b2be6fb3d17avirtual::4585-12f04aff6-6f07-4445-9e32-b2be6fb3d17avirtual::4585-1ORIGINALT10751_Visibilización de historias de vida de un grupo de egresados de la Institución San José, mediante la preproducción y producción de productos sonoros llevado a cabo participativamente por jóvenes de la institución entre doce y dieciocho años de edad durante el periodo julio - noviembre 2022.pdfT10751_Visibilización de historias de vida de un grupo de egresados de la Institución San José, mediante la preproducción y producción de productos sonoros llevado a cabo participativamente por jóvenes de la institución entre doce y dieciocho años de edad durante el periodo julio - noviembre 2022.pdfTexto archivo completo de trabajo de grado.pdfapplication/pdf1864588https://red.uao.edu.co/bitstreams/617765cf-8450-4832-b9a6-16f6091d0d3e/download18856621e12bca3a8e055e41ad592bdcMD51TA10751_Autorización trabajo de grado.pdfTA10751_Autorización trabajo de grado.pdfAutorización publicación del trabajo de gradoapplication/pdf236639https://red.uao.edu.co/bitstreams/ad7a2f56-908e-49d9-99fe-2206e7ff6f8d/download2fa31cf4675c8c8b7c1114d70a6e0a0cMD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81665https://red.uao.edu.co/bitstreams/b97b3f01-d41f-4433-9f3a-7f53b087801b/download20b5ba22b1117f71589c7318baa2c560MD53TEXTT10751_Visibilización de historias de vida de un grupo de egresados de la Institución San José, mediante la preproducción y producción de productos sonoros llevado a cabo participativamente por jóvenes de la institución entre doce y dieciocho años de edad durante el periodo julio - noviembre 2022.pdf.txtT10751_Visibilización de historias de vida de un grupo de egresados de la Institución San José, mediante la preproducción y producción de productos sonoros llevado a cabo participativamente por jóvenes de la institución entre doce y dieciocho años de edad durante el periodo julio - noviembre 2022.pdf.txtExtracted texttext/plain85158https://red.uao.edu.co/bitstreams/9ab812af-08b9-41f0-a3ca-cb5df5efab9d/download030416d8c03ba9907c8f9132d41640e1MD54TA10751_Autorización trabajo de grado.pdf.txtTA10751_Autorización trabajo de grado.pdf.txtExtracted texttext/plain4634https://red.uao.edu.co/bitstreams/a30753ae-1af6-435d-a4fa-73138b7ccb5f/download6c5a443fcda889fd7f811dba021092cdMD56THUMBNAILT10751_Visibilización de historias de vida de un grupo de egresados de la Institución San José, mediante la preproducción y producción de productos sonoros llevado a cabo participativamente por jóvenes de la institución entre doce y dieciocho años de edad durante el periodo julio - noviembre 2022.pdf.jpgT10751_Visibilización de historias de vida de un grupo de egresados de la Institución San José, mediante la preproducción y producción de productos sonoros llevado a cabo participativamente por jóvenes de la institución entre doce y dieciocho años de edad durante el periodo julio - noviembre 2022.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg8414https://red.uao.edu.co/bitstreams/582d8620-e1af-4092-be60-cebaa49c432b/download4e8fccc41bc9071319730b31937e4010MD55TA10751_Autorización trabajo de grado.pdf.jpgTA10751_Autorización trabajo de grado.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg13872https://red.uao.edu.co/bitstreams/80a658a6-74c1-42ab-a95e-471d547e676e/downloadc23b044df571d3771a6987f4ce5063d8MD5710614/15003oai:red.uao.edu.co:10614/150032024-03-14 16:20:56.907https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Derechos reservados - Universidad Autónoma de Occidente, 2023open.accesshttps://red.uao.edu.coRepositorio Digital Universidad Autonoma de Occidenterepositorio@uao.edu.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