Comunicación para la paz: análisis de las posturas de los columnistas de opinión sobre el proceso de paz del gobierno de Juan Manuel Santos con las Farc

Esta investigación presenta un análisis de contenido de las columnas de opinión de los dos periódicos principales y de mayor circulación en el país como lo son El Tiempo y El Espectador, en este caso, en formato digital, específicamente hablando de las columnas en las que se abordó el tema del proce...

Full description

Autores:
López Uribe, Andrea
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2019
Institución:
Universidad Autónoma de Occidente
Repositorio:
RED: Repositorio Educativo Digital UAO
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:red.uao.edu.co:10614/11761
Acceso en línea:
http://red.uao.edu.co//handle/10614/11761
Palabra clave:
Comunicación Social y Periodismo
Análisis de contenido
Proceso de paz
El Tiempo (Diario)
El Espectador (Diario)
Content analysis (Communication)
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openAccess
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Derechos Reservados - Universidad Autónoma de Occidente
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description Esta investigación presenta un análisis de contenido de las columnas de opinión de los dos periódicos principales y de mayor circulación en el país como lo son El Tiempo y El Espectador, en este caso, en formato digital, específicamente hablando de las columnas en las que se abordó el tema del proceso de paz, en los meses de abril, mayo y junio del 2014, un periodo que correspondió a la coyuntura de las elecciones presidenciales. Para esto, se recopilaron en una base de datos todas aquellas columnas de opinión que abordaron la temática en los meses señalados, recolectando así un total de 167 columnas de El Espectador y 117 de El Tiempo. Sin embargo, solo se analizaron en una matriz aquellas que mostraron una postura evidente sobre el proceso de paz, es decir, a favor o en contra, debido a que en algunas se mencionaba el tema, pero los autores tomaban posturas frente a otros aspectos, ya que el proceso de paz no era el foco de sus columnas. Siendo así, se analizaron un total de 69 de El Espectador y 30 de El Tiempo. Todo este proceso de análisis se realizó de acuerdo a una metodología de enfoque cualitativo y cuantitativo, teniendo en cuenta aspectos como palabras claves, frecuencia, posturas, intenciones comunicativas y expresiones lingüísticas de los columnistas. Así mismo, para el desarrollo de la investigación, se tuvieron presentes diferentes teorías sobre análisis de contenido de autores como Klaus Krippendorff; Bernard Berelson, Flory Fernández, Fernando López Noguero, Manuel Martín Algarra, María Jesús Casals y Pedro Posada Gómez. Es así como este trabajo de grado presenta de una forma rigurosa cómo construyen los columnistas de opinión las posturas que dan a conocer en sus textos, teniendo en cuenta que, en épocas trascendentales para el país, son ellos quienes se encargan de construir la opinión pública
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spelling Torres Tovar, Andrés Fernandovirtual::4723-1López Uribe, Andreaec4a7c5bdeebd844d26b9a3902dfe3bf-1Comunicador Social-PeriodistaUniversidad Autónoma de Occidente. Calle 25 115-85. Km 2 vía Cali-Jamundí2019-12-17T21:46:21Z2019-12-17T21:46:21Z2019-11-14http://red.uao.edu.co//handle/10614/11761Esta investigación presenta un análisis de contenido de las columnas de opinión de los dos periódicos principales y de mayor circulación en el país como lo son El Tiempo y El Espectador, en este caso, en formato digital, específicamente hablando de las columnas en las que se abordó el tema del proceso de paz, en los meses de abril, mayo y junio del 2014, un periodo que correspondió a la coyuntura de las elecciones presidenciales. Para esto, se recopilaron en una base de datos todas aquellas columnas de opinión que abordaron la temática en los meses señalados, recolectando así un total de 167 columnas de El Espectador y 117 de El Tiempo. Sin embargo, solo se analizaron en una matriz aquellas que mostraron una postura evidente sobre el proceso de paz, es decir, a favor o en contra, debido a que en algunas se mencionaba el tema, pero los autores tomaban posturas frente a otros aspectos, ya que el proceso de paz no era el foco de sus columnas. Siendo así, se analizaron un total de 69 de El Espectador y 30 de El Tiempo. Todo este proceso de análisis se realizó de acuerdo a una metodología de enfoque cualitativo y cuantitativo, teniendo en cuenta aspectos como palabras claves, frecuencia, posturas, intenciones comunicativas y expresiones lingüísticas de los columnistas. Así mismo, para el desarrollo de la investigación, se tuvieron presentes diferentes teorías sobre análisis de contenido de autores como Klaus Krippendorff; Bernard Berelson, Flory Fernández, Fernando López Noguero, Manuel Martín Algarra, María Jesús Casals y Pedro Posada Gómez. Es así como este trabajo de grado presenta de una forma rigurosa cómo construyen los columnistas de opinión las posturas que dan a conocer en sus textos, teniendo en cuenta que, en épocas trascendentales para el país, son ellos quienes se encargan de construir la opinión públicaThis research presents a content analysis of the opinion columns of El Tiempo and El Espectador in digital format, specifically those in which the theme of the peace process was addressed, in the months of April, May and June 2014, a period which corresponded to the situation of the presidential elections. For this, a total of 167 columns of El Espectador, 117 of El Tiempo were collected and only those that showed an obvious position, that is, 69 and 30 respectively, were analyzed in a matrix. This entire analysis process was carried out according to a methodology of qualitative and quantitative approach, taking into account aspects such as keywords, frequency, postures, communicative intentions and ways of saying of the columnists. Likewise, for the development of the research, the theory of authors such as Klaus Krippendorff, Bernard Berelson, Flory Fernández, Fernando López Noguero, Manuel Martín Algarra, María Jesús Casals and Pedro Posada Gómez was taken into account. This is how this degree work presents in a rigorous way how opinion columnists build the positions they make known in their texts, taking into account that, in transcendental times for the country, it is they who are responsible for building public opinionProyecto de grado (Comunicador Social-Periodista)-- Universidad Autónoma de Occidente, 2019PregradoComunicador(a) Social – Periodistaapplication/pdf198 páginasspaUniversidad Autónoma de OccidenteComunicación Social y PeriodismoDepartamento de ComunicaciónFacultad de Comunicación y Ciencias SocialesDerechos Reservados - Universidad Autónoma de Occidentehttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2instname:Universidad Autónoma de Occidentereponame:Repositorio Institucional UAOABAD FACIOLINCE, Héctor. La subida de los zorros [en línea]. En: El Espectador. Bogotá, mayo 17 de 2014. Párr. 4. 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Disponible en Internet: https://www.elespectador.com/opinion/guerra-de-carteles-columna-491573Comunicación Social y PeriodismoAnálisis de contenidoProceso de pazEl Tiempo (Diario)El Espectador (Diario)Content analysis (Communication)Comunicación para la paz: análisis de las posturas de los columnistas de opinión sobre el proceso de paz del gobierno de Juan Manuel Santos con las FarcTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/redcol/resource_type/TPinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Publicationhttps://scholar.google.es/citations?user=5Bgrx1wAAAAJ&hl=esvirtual::4723-10000-0001-7484-479Xvirtual::4723-1https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000599123virtual::4723-1eeadb7c6-14a5-496b-a8db-c358a3274444virtual::4723-1eeadb7c6-14a5-496b-a8db-c358a3274444virtual::4723-1TEXTT08946.pdf.txtT08946.pdf.txtExtracted texttext/plain366277https://red.uao.edu.co/bitstreams/f0a141c3-2bc3-4f9c-ae46-0ae3d25bc731/download7afd1d3b3119edda150ed73f4d244422MD57TA8946.pdf.txtTA8946.pdf.txtExtracted texttext/plain2https://red.uao.edu.co/bitstreams/e54af2db-de5a-48be-895a-f14b54264f1e/downloade1c06d85ae7b8b032bef47e42e4c08f9MD59THUMBNAILT08946.pdf.jpgT08946.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6753https://red.uao.edu.co/bitstreams/5cdd416f-b4b6-456d-a337-d9b006cf1b7d/downloadb2074fe2f93de97d90ffc7badbe9ad26MD58TA8946.pdf.jpgTA8946.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg16723https://red.uao.edu.co/bitstreams/04dd900a-5d1b-4345-8b26-64317a5c9de7/download0ee5c913dbe662df86f8aecccd41affbMD510CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8805https://red.uao.edu.co/bitstreams/50d33b95-c93c-4b9f-9e01-7dafa494f14a/download4460e5956bc1d1639be9ae6146a50347MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81665https://red.uao.edu.co/bitstreams/4a32927e-2c78-4663-8e60-7a39b3c46552/download20b5ba22b1117f71589c7318baa2c560MD54ORIGINALT08946.pdfT08946.pdfapplication/pdf1758259https://red.uao.edu.co/bitstreams/4d718ef5-9255-42bf-abae-3ee01e72572d/downloadd0d268f9423d4f77e5bc211825881205MD55TA8946.pdfTA8946.pdfapplication/pdf2065545https://red.uao.edu.co/bitstreams/42149823-4f74-4d89-9920-b8db8a6819a0/download6aedcc73b4846cfbb1bde3a1dccfd08dMD5610614/11761oai:red.uao.edu.co:10614/117612024-03-15 11:01:44.471https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Derechos Reservados - Universidad Autónoma de Occidenteopen.accesshttps://red.uao.edu.coRepositorio Digital Universidad Autonoma de Occidenterepositorio@uao.edu.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