¿Cómo funciona el cerebro?

Este documento incluye un texto que responde la pregunta planteada en el título, un mapa de contenidos y una guía metodológica para la realización de un taller -- En el texto se entiende el cerebro como una sorprendente máquina biológica encargada de servir de centro de cómputo de todas las actividades del ser humano -- Para mostrarlo, se hace una aproximación de su composición física, de su funcionamiento y de las múltiples partes que lo componen explicando los dos hemisferios y los cuatro lóbulos que lo componen -- Asimismo, se expone la actividad neuronal, abordando las neuronas como aquellas que posibilitan la transmisión de la información a partir del proceso sináptico -- Finalmente, se hace explicita la estrecha relación entre el cerebro y el cuerpo, ya que el aprendizaje cultural es el que posibilita que el cerebro se llene de contenido y permita que los individuos se desarrollen como sujetos pensantes y actuantes en el mundo

• Autores: Henao Galeano, Carlos Mario; Abad Restrepo, Ana Cristina; Muriel Gil, Luisa Fernanda; Arango Hurtado, Carolina
• Fecha de publicación: 2011
• Institución: Universidad EAFIT
• Repositorio: Repositorio EAFIT
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.eafit.edu.co:10784/5383
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10784/5383
• Palabra clave: Universidad de los niños EAFIT; Hemisferios cerebrales; Actividad motora; Desarrollo de la inteligencia; |Corteza cerebral; Neuronas - Fisiología; Mielinización; Sistema Nervioso Central; CEREBRO; HEMISFERIOS CEREBRALES; ACTIVIDAD MOTORA; DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA; CORTEZA CEREBRAL; NEURONAS - FISIOLOGÍA; MIELINIZACIÓN; SISTEMA NERVIOSO CENTRAL; Brain; Cerebral hemispheres; Motor activity; Intellectual development; Cerebral cortex; Neurons - physiology; Myelination; Central nervous system; Brain; Cerebral hemispheres; Motor activity; Intellectual development; Cerebral cortex; Neurons - physiology; Myelination; Central nervous system
• License: Acceso cerrado