Aprender que nunca dejaremos de aprender
Desde hace más de 10 años, la Universidad de los niños EAFIT ha extendido sus ramas a otros escenarios a partir de proyectos que le permiten llegar a nuevos públicos y multiplicar su impacto, de la mano de otras entidades públicas y privadas. Esta experiencia, más que llevar a fórmulas y recetas, co...
- Autores:
-
Jaramillo Escobar, Ana María
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad EAFIT
- Repositorio:
- Repositorio EAFIT
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.eafit.edu.co:10784/30843
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10784/30843
- Palabra clave:
- EAFIT
Children's University
projects
best practices
science education
science communication
Universidad de los niños
EAFIT
proyectos
estrategias
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buenas prácticas
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Medellín de: Lat: 06 15 00 N degrees minutes Lat: 6.2500 decimal degrees Long: 075 36 00 W degrees minutes Long: -75.6000 decimal degrees2020-112022-02-28T16:00:56Z2020-112022-02-28T16:00:56Z2322-8687http://hdl.handle.net/10784/30843Desde hace más de 10 años, la Universidad de los niños EAFIT ha extendido sus ramas a otros escenarios a partir de proyectos que le permiten llegar a nuevos públicos y multiplicar su impacto, de la mano de otras entidades públicas y privadas. Esta experiencia, más que llevar a fórmulas y recetas, confirma la importancia de leer los contextos y adaptarse al cambio en el diseño y ejecución de proyectos.For more than 10 years, EAFIT Children's University has extended to other settings with projects that allow it to reach new audiences and multiply its impact, hand in hand with other public and private entities. This experience, rather than leading to formulas and recipes, confirms the importance of reading contexts and adapting to changes when designing and running projects.application/pdfspaUniversidad EAFITCopyright (c) 2018 Jaramillo Escobar, Ana MaríaAcceso abiertohttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Revista Catalejo, Núm. 13 (2020)Aprender que nunca dejaremos de aprenderLearning: An Endless Journeyarticleinfo:eu-repo/semantics/articlepublishedVersioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionArtículohttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1EAFITChildren's Universityprojectsbest practicesscience educationscience communicationUniversidad de los niñosEAFITproyectosestrategiasaprendizajesreflexiónbuenas prácticasJaramillo Escobar, Ana María7b55cfb7-c28b-4aef-a05c-bba53c404577-1Equipo Universidad de los niñosRevista Catalejo133033ORIGINAL06_aprender_siempre_aprender.pdf06_aprender_siempre_aprender.pdfTexto completoapplication/pdf1000051https://repository.eafit.edu.co/bitstreams/7107fa6b-f949-4df5-b1dd-24f28138ab1a/download3090238b5cd9d741d6ff85591d06ed1bMD51THUMBNAILCatalejo_13_2020.pngCatalejo_13_2020.pngCarátulaimage/png790410https://repository.eafit.edu.co/bitstreams/6a27869e-194b-4a5d-a321-dca1c2c10a92/downloadb1d353db5b79d837caf5bc8316859c89MD5210784/30843oai:repository.eafit.edu.co:10784/308432024-12-04 11:48:00.371open.accesshttps://repository.eafit.edu.coRepositorio Institucional Universidad EAFITrepositorio@eafit.edu.co |
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