Trabajo en equipo, una propuesta para el proceso enseñanza-aprendizaje

El educador visto sólo como "ente transmisor del conocimiento" puede ser reemplazado quizas por un buen libro. En la actualidad ese papel de ser replanteado por el de ente mediador, guía - facilitador, en el desarrollo óptim. Este artículo es sólo una invitación a tomar la descipción de los elementos que se ven a continuación como guías que ayudan a caracterizar el espacio de enseñanza - aprendizaje, y a desarrollar aplicaciones que muestren o simulen problemas reales o de estudio, mediados desde la comunicación, que permitan recopilar experiencias y resultados, de los cuales se puedan extraer "formulas" para la construcción de los modelos que habiliten la comprensión y aprendizaje de nuevos conceptos en forma compartida.

• Autores: Trujillo, Jhon
• Fecha de publicación: 1998
• Institución: Universidad EAFIT
• Repositorio: Repositorio EAFIT
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.eafit.edu.co:10784/16404
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10784/16404
• Palabra clave: Métodos de enseñanza; Dinámica de grupos; Grupos de trabajo; Trabajo en equipo; Trabajo colaborativo/cooperativo; Interacción grupal; Dinámicas de grupo; Arendizaje como construcción social.
• License: Copyright © 1998 John Antonio Trujillo Vargas