Experiencia con los estilos de crianza en mujeres exitosas en cargos directivos en Medellín

La presente investigación se focalizó en identificar la experiencia con los estilos de crianza que podrían incidir en el éxito en el desempeño profesional, desde la experiencia de mujeres directivas en la ciudad de Medellín. Para ello se utiliza un enfoque de investigación cualitativa exploratoria,...

Full description

Autores:
González Morales, Doris Marcela
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2022
Institución:
Universidad EAFIT
Repositorio:
Repositorio EAFIT
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.eafit.edu.co:10784/34726
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/10784/34726
Palabra clave:
Éxito profesional
Indicadores objetivos y subjetivos
Estilos de crianza
Mujeres directivas
INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
PSICOLOGÍA
PSICOLOGÍA - INVESTIGACIONES
MUJERES EN LA INDUSTRIA
TRABAJO DE LA MUJER
Professional success
Objective and subjective indicators
Parenting styles
Women managers
Rights
License
Todos los derechos reservados
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description La presente investigación se focalizó en identificar la experiencia con los estilos de crianza que podrían incidir en el éxito en el desempeño profesional, desde la experiencia de mujeres directivas en la ciudad de Medellín. Para ello se utiliza un enfoque de investigación cualitativa exploratoria, con aplicación del método fenomenológico-hermenéutico. buscando profundizar en la relación entre la experiencia de los estilos de crianza y el posterior éxito profesional. Para llevarla a cabo, se realizó investigación sobre los conceptos existentes relacionados con el éxito profesional y estilos de crianza como marco de referencia, complementado con entrevistas semi-estructuradas, a 10 mujeres directivas de empresas de la ciudad de Medellín, de cuyo resultado se encuentra la definición subjetiva de éxito como coincidencia en el grupo entrevistado, la identificación de indicadores principalmente subjetivos de la evidencia del éxito y la identificación de causas internas y externas para su logro, dentro de las que se identifica el estilo de crianza como uno de los elementos que, desde su experiencia, encuentran asociación con su posterior éxito profesional.
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