Walter Benjamin: dispersión y educación en la época contemporánea

Me propongo plantear en este artículo algunas consideraciones relativas al concepto de dispersión, que apunten a la comprensión de una dinámica determinante de la vida contemporánea -- Tomaré como hilo conductor los planteamientos de Benjamín relativos a la dispersión, realizando algunas operaciones de extrapolación que me permitan arrojar alguna luz sobre la educación en la época actual -- La idea de dispersión tiene una historia que esbozaré en sus líneas generales con el fin distinguir las actitudes valorativas que suscita el fenómeno, y la dificultad de asignarle un sentido positivo -- Haré referencia a dos momentos que considero que tienen un mayor peso relativo, y que dibujan una especie de alfa y omega de la situación filosófica ante la dispersión en occidente: San Agustín y Heidegger -- Partiendo de este esbozo será posible perfilar mejor el problema central de la ambigüedad que acompaña la actitud ante la dispersión y su correlato histórico, la pérdida del aura, y que puede expresarse en la oposición entre un progresismo liquidacionista o un conservadurismo elegíaco.

• Autores: Velez López, Germán Darío
• Fecha de publicación: 2015
• Institución: Universidad EAFIT
• Repositorio: Repositorio EAFIT
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.eafit.edu.co:10784/7905
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10784/7905
• Palabra clave: Benjamin, Walter, 1892 - 1940; Heidegger, Martin, 1889 - 1976; EXISTENCIALISMO EN LA LITERATURA; AURA; CONTEMPLACIÓN; Existentialism in literature; Aura; Contemplation
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