Preguntas para ver el futuro
¿Cómo llegar a los diversos territorios del país? ¿Cómo podemos dialogar las empresas, el Estado, las universidades y demás actores de la sociedad civil para que el espíritu de la Universidad de los niños perdure ante el tiempo, los cambios y los desafíos globales? Son dos de las preguntas que proye...
- Autores:
-
Londoño Rivera, Ana María
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad EAFIT
- Repositorio:
- Repositorio EAFIT
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.eafit.edu.co:10784/30833
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10784/30833
- Palabra clave:
- EAFIT
Children's University
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Universidad de los niños
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Medellín de: Lat: 06 15 00 N degrees minutes Lat: 6.2500 decimal degrees Long: 075 36 00 W degrees minutes Long: -75.6000 decimal degrees2020-112022-02-28T16:00:55Z2020-112022-02-28T16:00:55Z2322-8687http://hdl.handle.net/10784/30833¿Cómo llegar a los diversos territorios del país? ¿Cómo podemos dialogar las empresas, el Estado, las universidades y demás actores de la sociedad civil para que el espíritu de la Universidad de los niños perdure ante el tiempo, los cambios y los desafíos globales? Son dos de las preguntas que proyectan a la Universidad de los niños EAFIT hacia el futuroHow to get to the various territories of the country? How can EAFIT Children's University dialogue with companies, the State, universities and other actors of civil society so that the spirit of the children's universities lasts in the face of time, changes and global challenges? These are two of the questions that orient EAFIT Children's Universityin its projection to the futureapplication/pdfspaUniversidad EAFITCopyright (c) 2018 Marín Suárez, CarolinaAcceso abiertohttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Revista Catalejo, Núm. 13 (2020)Preguntas para ver el futuroForward-Looking Questionsarticleinfo:eu-repo/semantics/articlepublishedVersioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionArtículohttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1EAFITChildren's Universityfuture projectionchallengesUniversidad de los niñospreguntasconstrucciónfuturovisiónLondoño Rivera, Ana María55297042-b450-4c66-8169-326639346929-1Equipo Universidad de los niñosRevista Catalejo139293ORIGINAL16_preguntas_futuro.pdf16_preguntas_futuro.pdfTexto completoapplication/pdf323760https://repository.eafit.edu.co/bitstreams/ca4d525f-8ccb-4fb9-b32f-75054a1abcc5/download95d1071e6fc26a3028e4f8df4e55c721MD51THUMBNAILCatalejo_13_2020.pngCatalejo_13_2020.pngCarátulaimage/png790410https://repository.eafit.edu.co/bitstreams/84a5b948-205a-49e1-a67a-f236dc0db508/downloadb1d353db5b79d837caf5bc8316859c89MD5210784/30833oai:repository.eafit.edu.co:10784/308332024-12-04 11:49:07.402open.accesshttps://repository.eafit.edu.coRepositorio Institucional Universidad EAFITrepositorio@eafit.edu.co |
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¿Cómo llegar a los diversos territorios del país? ¿Cómo podemos dialogar las empresas, el Estado, las universidades y demás actores de la sociedad civil para que el espíritu de la Universidad de los niños perdure ante el tiempo, los cambios y los desafíos globales? Son dos de las preguntas que proyectan a la Universidad de los niños EAFIT hacia el futuro |
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