Estudio de caso de experiencias vividas en relación al método de enseñanza de la educación sexual en estudiantes y profesores de un colegio de Belén-Nariño

Objetivo: Evaluar en base a lo establecido en la ley de Colombia sobra la educación sexual, las experiencias vividas de algunos estudiantes y profesores en relación con el método de enseñanza de la educación sexual de un colegio de Belén- Nariño. Metodología: investigación de enfoque cualitativo de perspectiva descriptiva, con un diseño de estudio tipo análisis de caso, para la que se realizaron 11 entrevistas semiestructuradas a 8 estudiantes de los cuales 5 eran hombres y 3 mujeres, 2 profesores, y el rector de la institución. Una vez recolectada la información obtenida se le realizó un proceso de sistematización para elaborar un posterior análisis reflexivo. Resultados: Las experiencias percibidas por los estudiantes y profesores son en su mayoría negativas hacia la metodología de educación sexual, también hacia los entes externos que intervienen. Conclusiones: Se resalta la importancia de realizar un estudio más profundo para un nuevo diseño de la metodología y una investigación sobre la relación entre los estudiantes y entidades externas que intervienen en la educación sexual por la cual se reúsan a acceder a ellas. Así mismo también es importante educar a padres de familia para impartir la educación sexual de una forma más integra entre la institución, los agentes externos intervinientes, los hogares y los estudiantes.

• Autores: Arcos Bolaños, Nathalia Valentina
• Fecha de publicación: 2021
• Institución: Universidad EAFIT
• Repositorio: Repositorio EAFIT
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.eafit.edu.co:10784/30049
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10784/30049
• Palabra clave: Educación sexual; Métodos de enseñanza; Ley colombiana sobre educación sexual; Experiencia; Metodología; SEXO (PSICOLOGÍA); SALUD REPRODUCTIVA; INVESTIGACIÓN CUALITATIVA; PSICOLOGÍA APLICADA; PSICOLOGÍA - INVESTIGACIONES; Methodology; Sex education; Experience
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