Autoestima y rendimiento académico en estudiantes de psicología de la Universidad Eafit, Medellín-2019
El objetivo de esta investigación fue identificar si existe relación entre la autoestima y el rendimiento escolar en estudiantes de pregrado de Psicología de la universidad de EAFIT en Medellín. Se realizó la aplicación tanto del cuestionario AF-5 autoconcepto, como de una encuesta que recogió datos...
- Autores:
-
Ossa Builes, Juanita
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Universidad EAFIT
- Repositorio:
- Repositorio EAFIT
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.eafit.edu.co:10784/13879
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10784/13879
- Palabra clave:
- Autoestima
Rendimiento académico
Jóvenes universitarios
Programa de psicología
Cuestionario AF-5
PSICOLOGIA - INVESTIGACIÓN
ESTUDIANTES - PSICOLOGÍA
ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SUPERIOR - INVESTIGACIONES - COLOMBIA
Self esteem
Academic performance
University Students
Psychology program
- Rights
- License
- Acceso cerrado
| Summary: | El objetivo de esta investigación fue identificar si existe relación entre la autoestima y el rendimiento escolar en estudiantes de pregrado de Psicología de la universidad de EAFIT en Medellín. Se realizó la aplicación tanto del cuestionario AF-5 autoconcepto, como de una encuesta que recogió datos sociodemográficos y promedios académicos de 61 estudiantes. Se presenta la descripción de los resultados de autoestima de acuerdo a cada dimensión (académico/laboral, social, emocional, familiar y físico), de los cuales, el autoconcepto familiar fue el que puntuó más alto; y con respecto al rendimiento académico, los promedios de la mayoría de los estudiantes estuvieron por encima cuatro (4.0). |
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