Definición de métricas para el monitoreo de aplicaciones colaborativas en dispositivos móviles
En la actualidad están tomando cada vez mayor fuerza las técnicas colaborativas para el desarrollo de actividades humanas grupales. Esto se debe, en gran parte, a que su uso ha demostrado que ofrece un mejor conjunto de resultados al momento de evaluar dichas actividades. Sin embargo, cuando estas a...
- Autores:
-
Alvira Manios, Jaime Andrés
Martínez Romo, Dustin Fabián
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2008
- Institución:
- Universidad del Cauca
- Repositorio:
- Repositorio Unicauca
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.unicauca.edu.co:123456789/2008
- Acceso en línea:
- http://repositorio.unicauca.edu.co:8080/xmlui/handle/123456789/2008
- Palabra clave:
- E-learning
Evaluación
Ambientes Colaborativos
Dispositivos Móviles
Indicadores de Colaboración
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- License
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En la actualidad están tomando cada vez mayor fuerza las técnicas colaborativas para el desarrollo de actividades humanas grupales. Esto se debe, en gran parte, a que su uso ha demostrado que ofrece un mejor conjunto de resultados al momento de evaluar dichas actividades. Sin embargo, cuando estas actividades trascienden a planos tecnológicamente superiores la forma de monitoreo cambia totalmente. Por ejemplo, en las actividades grupales colaborativas que se realizan sin ayudas tecnológicas, el tutor debe estar presente durante el desarrollo de la misma para vigilarla e intervenir cuando sea necesario. En el caso particular que es el tema del presente trabajo de grado, cuando para el desarrollo de la actividad se utilizan dispositivos móviles, puede ser difícil para el tutor monitorear toda la actividad sin una ayuda tecnológica y metodológica que le permita obtener mayor información, en la cual se apoyará para dictaminar una mejor evaluación. En el presente trabajo se definió un conjunto indicadores y métricas a tener en cuenta para desarrollar una plataforma que permita evaluar y monitorear el desarrollo de una actividad colaborativa trabajando con dispositivos móviles mientras se realiza un monitoreo sobre ella, basado en un conjunto de indicadores propuesto y probado para el CSCL tradicional. Esto se hizo con el propósito de que tanto el tutor de dicha actividad como sus participantes obtengan de ella el máximo provecho y puedan detectar las falencias y vicios que ocurren durante su realización. |
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En el caso particular que es el tema del presente trabajo de grado, cuando para el desarrollo de la actividad se utilizan dispositivos móviles, puede ser difícil para el tutor monitorear toda la actividad sin una ayuda tecnológica y metodológica que le permita obtener mayor información, en la cual se apoyará para dictaminar una mejor evaluación. En el presente trabajo se definió un conjunto indicadores y métricas a tener en cuenta para desarrollar una plataforma que permita evaluar y monitorear el desarrollo de una actividad colaborativa trabajando con dispositivos móviles mientras se realiza un monitoreo sobre ella, basado en un conjunto de indicadores propuesto y probado para el CSCL tradicional. Esto se hizo con el propósito de que tanto el tutor de dicha actividad como sus participantes obtengan de ella el máximo provecho y puedan detectar las falencias y vicios que ocurren durante su realización.spaUniversidad del CaucaFacultad de Ingeniería Electrónica y Telecomunicaciones Ingeniería Electrónica y Telecomunicacioneshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2E-learningEvaluaciónAmbientes ColaborativosDispositivos MóvilesIndicadores de ColaboraciónDefinición de métricas para el monitoreo de aplicaciones colaborativas en dispositivos móvilesTrabajos de gradoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85ORIGINALDEFINICIÓN DE MÉTRICAS PARA EL MONITOREO DE APLICACIONES COLABORATIVAS EN DISPOSITIVOS MÓVILES.pdfDEFINICIÓN DE MÉTRICAS PARA EL MONITOREO DE APLICACIONES COLABORATIVAS EN DISPOSITIVOS MÓVILES.pdfapplication/pdf906202http://repositorio.unicauca.edu.co/bitstream/123456789/2008/1/DEFINICI%c3%93N%20DE%20M%c3%89TRICAS%20PARA%20EL%20MONITOREO%20DE%20APLICACIONES%20COLABORATIVAS%20EN%20DISPOSITIVOS%20M%c3%93VILES.pdf8df14a1db18e3097e0cfb93ef91325abMD51Anexo B - Usabilidad Heuristica.pdfAnexo B - Usabilidad Heuristica.pdfapplication/pdf108952http://repositorio.unicauca.edu.co/bitstream/123456789/2008/2/Anexo%20B%20-%20Usabilidad%20Heuristica.pdfe2b315258c7df131ea146e6aba73962fMD52Anexo C - Presentacion de collabpet.pdfAnexo C - Presentacion de collabpet.pdfapplication/pdf485740http://repositorio.unicauca.edu.co/bitstream/123456789/2008/3/Anexo%20C%20-%20Presentacion%20de%20collabpet.pdff76370766eab08a364f27c454cba1ed3MD53Anexo D - Mensajes enviados.pdfAnexo D - Mensajes enviados.pdfapplication/pdf234783http://repositorio.unicauca.edu.co/bitstream/123456789/2008/4/Anexo%20D%20-%20Mensajes%20enviados.pdf759df565b5585a0bc638faeed7cf9603MD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repositorio.unicauca.edu.co/bitstream/123456789/2008/5/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD55123456789/2008oai:repositorio.unicauca.edu.co:123456789/20082021-05-27 16:17:27.171Dspace - Universidad del Caucabiblios@unicauca.edu.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 |