Capacitación, acompañamiento y seguimiento en la implementación de huertas escolares en instituciones educativas del municipio de Popayán
La práctica social Capacitación, acompañamiento y seguimiento en la implementación de huertas escolares en instituciones educativas del municipio de Popayán, se desarrolló en el marco del convenio entre la Unidad Municipal de Asistencia Técnica Agropecuaria – UMATA, la Universidad del Cauca, y la Fu...
- Autores:
-
Achico Jojoa, Wilson
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2013
- Institución:
- Universidad del Cauca
- Repositorio:
- Repositorio Unicauca
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.unicauca.edu.co:123456789/859
- Acceso en línea:
- http://repositorio.unicauca.edu.co:8080/xmlui/handle/123456789/859
- Palabra clave:
- Seguridad alimentaria
Huertas escolares
Capacitación
Acompañamiento
- Rights
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La práctica social Capacitación, acompañamiento y seguimiento en la implementación de huertas escolares en instituciones educativas del municipio de Popayán, se desarrolló en el marco del convenio entre la Unidad Municipal de Asistencia Técnica Agropecuaria – UMATA, la Universidad del Cauca, y la Fundación de Profesionales para el Desarrollo Integral Comunitario – PRODESIC, como parte del proyecto denominado, Establecimiento de una red de seguridad alimentaria y nutricional mediante la implementación de modelos productivos de hortalizas y el montaje de unidades agroalimentarias escolares en el municipio de Popayán, en las Instituciones educativas: I.E. Noroccidente La Tetilla, I.E. Cajete, I.E. Julumito Sede principal y escuela, I.E. Calibío, I.E Las Huacas Sede principal y dos escuelas las Huacas y los Llanos, I.E de Formación Toribío Maya, I.E. Ulloa sede Siloe, I.E. Liceo Nacional Alejandro de Humboldt y sus escuelas en Yanaconas y Pueblillo, I.E Los comuneros sede Galán Uno y I.E. El Mirador trabajo realizado con el Bachillerato Nocturno. Para dar cumplimiento a los objetivos se realizaron las siguientes actividades: socialización del proyecto a los directivos de las instituciones, realización de un diagnostico técnico agropecuario, como línea base para determinar las potencialidades y debilidades de cada uno de los colegios seleccionados, un plan de capacitación en temas relacionados con manejo agronómico de hortalizas, preparación de abonos orgánicos, preparación de biopreparados, acompañamiento en el montaje de las parcelas agroalimentarias el cual se ejecutó por medio de mingas con la comunidad, adicionalmente se efectuó el seguimiento de las actividades ya relacionadas. Mediante las anteriores actividades se logró mejorar la disponibilidad de alimentos en cada una de las instituciones beneficiadas. |
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Ulloa sede Siloe, I.E. Liceo Nacional Alejandro de Humboldt y sus escuelas en Yanaconas y Pueblillo, I.E Los comuneros sede Galán Uno y I.E. El Mirador trabajo realizado con el Bachillerato Nocturno. Para dar cumplimiento a los objetivos se realizaron las siguientes actividades: socialización del proyecto a los directivos de las instituciones, realización de un diagnostico técnico agropecuario, como línea base para determinar las potencialidades y debilidades de cada uno de los colegios seleccionados, un plan de capacitación en temas relacionados con manejo agronómico de hortalizas, preparación de abonos orgánicos, preparación de biopreparados, acompañamiento en el montaje de las parcelas agroalimentarias el cual se ejecutó por medio de mingas con la comunidad, adicionalmente se efectuó el seguimiento de las actividades ya relacionadas. Mediante las anteriores actividades se logró mejorar la disponibilidad de alimentos en cada una de las instituciones beneficiadas.spaUniversidad del CaucaFacultad de Ciencias AgrariasIngeniería Agropecuariahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Seguridad alimentariaHuertas escolaresCapacitaciónAcompañamientoCapacitación, acompañamiento y seguimiento en la implementación de huertas escolares en instituciones educativas del municipio de PopayánTrabajos de gradoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85ORIGINALCAPACITACIÓN, ACOMPAÑAMIENTO Y SEGUIMIENTO EN LA IMPLEMENTACIÓN DE HUERTAS ESCOLARES EN INSTITUCI.pdfCAPACITACIÓN, ACOMPAÑAMIENTO Y SEGUIMIENTO EN LA IMPLEMENTACIÓN DE HUERTAS ESCOLARES EN INSTITUCI.pdfapplication/pdf2092590http://repositorio.unicauca.edu.co/bitstream/123456789/859/1/CAPACITACI%c3%93N%2c%20ACOMPA%c3%91AMIENTO%20Y%20SEGUIMIENTO%20EN%20LA%20IMPLEMENTACI%c3%93N%20DE%20HUERTAS%20ESCOLARES%20EN%20INSTITUCI.pdf864ec9a373d44fbdd668e4968b3aeefaMD51ANEXOS.pdfANEXOS.pdfapplication/pdf262163http://repositorio.unicauca.edu.co/bitstream/123456789/859/2/ANEXOS.pdf74d7331958f49652477188a7698bd540MD52IMG_20181002_114800233.jpgIMG_20181002_114800233.jpgimage/jpeg569139http://repositorio.unicauca.edu.co/bitstream/123456789/859/3/IMG_20181002_114800233.jpg109ff922c4acec823cedab10f702c5d4MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repositorio.unicauca.edu.co/bitstream/123456789/859/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54123456789/859oai:repositorio.unicauca.edu.co:123456789/8592021-05-25 11:05:46.794Dspace - Universidad del Caucabiblios@unicauca.edu.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 |