ExploraGo : Prototipo móvil basado en el contexto para fomentar el aprendizaje activo en museos

Considerando que la gamificación podría mejorar el aprendizaje en museos, ya que motiva a los usuarios [21], incentiva su curiosidad y brinda una dirección clara sobre que aprender en su visita [25], se hace necesario el desarrollo de estrategias gamificadas basadas en el uso de dispositivos móviles, que teniendo en cuenta la ubicación, las características del dispositivo y la conexión a red proporcionen una experiencia de aprendizaje interactiva y participativa donde el usuario, asumiendo el rol de jugador, resuelva diferentes misiones y desafíos que le ayuden a maximizar su conocimiento.

• Autores: García Chicangana, David Santiago; López Erazo, Oscar Santiago
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2019
• Institución: Universidad del Cauca
• Repositorio: Repositorio Unicauca
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.unicauca.edu.co:123456789/1804
• Acceso en línea: http://repositorio.unicauca.edu.co:8080/xmlui/handle/123456789/1804
• Palabra clave: Prototipo; Aplicación móvil; Participación activa; Usuario; Museos; Gamificación
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/