Proceso de validación para requisitos no funcionales bajo el enfoque de gestión del conocimiento
A continuación, se describe de manera general el contenido y organización de esta monografía: El Capítulo II – Marco teórico y estado del arte está dividido en tres secciones: Marco teórico donde se encuentran los conceptos importantes para el desarrollo de esta investigación; estado del arte del te...
- Autores:
-
Bolaños Benítez, Juan Sebastián
Medina Erazo, Luis Fernando
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2017
- Institución:
- Universidad del Cauca
- Repositorio:
- Repositorio Unicauca
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.unicauca.edu.co:123456789/1738
- Acceso en línea:
- http://repositorio.unicauca.edu.co:8080/xmlui/handle/123456789/1738
- Palabra clave:
- Validación
Requisitos no funcionales
Gestión de conocimiento
Cliente
Elicitador
- Rights
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A continuación, se describe de manera general el contenido y organización de esta monografía: El Capítulo II – Marco teórico y estado del arte está dividido en tres secciones: Marco teórico donde se encuentran los conceptos importantes para el desarrollo de esta investigación; estado del arte del tema de investigación definido para este trabajo, describiendo los resultados del uso del método de búsqueda de información y del mapeo sistemático, donde se presentan los trabajos relevantes por su relación con el tema planteado para este proyecto y aportes donde se describen las principales contribuciones a este proyecto de investigación. Este capítulo evidencia el cumplimiento del ciclo conceptual de la estrategia de investigación seleccionada. El Capítulo III – Describe el modelo conceptual y los fundamentos técnicos con lo cual se soporta el proceso de validación para RNF, así como también se muestra a detalle el proceso de validación para RNF bajo el enfoque de gestión del conocimiento. Este capítulo evidencia el cumplimiento del ciclo metodológico de la estrategia de investigación seleccionada. El Capítulo IV – Presenta los detalles de la aplicación de la técnica Focus Group en el contexto de la Ingeniería de Software para la valoración preliminar realizada al proceso. Este capítulo evidencia el cumplimiento del ciclo de evaluación de la estrategia de investigación seleccionada. El Capítulo V – Conclusiones y trabajo futuro que describe las conclusiones, lecciones aprendidas y trabajos futuros establecidos a partir de la investigación realizada. |
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El Capítulo III – Describe el modelo conceptual y los fundamentos técnicos con lo cual se soporta el proceso de validación para RNF, así como también se muestra a detalle el proceso de validación para RNF bajo el enfoque de gestión del conocimiento. Este capítulo evidencia el cumplimiento del ciclo metodológico de la estrategia de investigación seleccionada. El Capítulo IV – Presenta los detalles de la aplicación de la técnica Focus Group en el contexto de la Ingeniería de Software para la valoración preliminar realizada al proceso. Este capítulo evidencia el cumplimiento del ciclo de evaluación de la estrategia de investigación seleccionada. El Capítulo V – Conclusiones y trabajo futuro que describe las conclusiones, lecciones aprendidas y trabajos futuros establecidos a partir de la investigación realizada.spaUniversidad del CaucaFacultad de Ingeniería Electrónica y Telecomunicaciones Ingeniería de Sistemashttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2ValidaciónRequisitos no funcionalesGestión de conocimientoClienteElicitadorProceso de validación para requisitos no funcionales bajo el enfoque de gestión del conocimientoTrabajos de gradoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85ORIGINALPROCESO DE VALIDACIÓN PARA REQUISITOS NO FUNCIONALES BAJO EL ENFOQUE DE GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO.pdfPROCESO DE VALIDACIÓN PARA REQUISITOS NO FUNCIONALES BAJO EL ENFOQUE DE GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO.pdfapplication/pdf4811962http://repositorio.unicauca.edu.co/bitstream/123456789/1738/1/PROCESO%20DE%20VALIDACI%c3%93N%20PARA%20REQUISITOS%20NO%20FUNCIONALES%20BAJO%20EL%20ENFOQUE%20DE%20GESTI%c3%93N%20DEL%20CONOCIMIENTO.pdf21aa3279cfdef3252e8e9ebe46156bc0MD51Anexo B Focus group.m4aAnexo B Focus group.m4aapplication/octet-stream35010748http://repositorio.unicauca.edu.co/bitstream/123456789/1738/2/Anexo%20B%20Focus%20group.m4a7bee68b53731f6c8a034b89421e93958MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repositorio.unicauca.edu.co/bitstream/123456789/1738/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53123456789/1738oai:repositorio.unicauca.edu.co:123456789/17382021-05-28 09:46:19.718Dspace - Universidad del Caucabiblios@unicauca.edu.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 |