Procedimientos de evaluación y diagnóstico de la disfagia orofaríngea que realizan los fonoaudiólogos egresados de la Universidad del Cauca que laboran en la ciudad de Popayán, en el primer periodo de 2010

Objetivo: Determinar los procedimientos de evaluación y diagnóstico de la disfagia orofaríngea que realizan los Fonoaudiólogos de la Universidad del Cauca que laboran en la ciudad de Popayán en el primer periodo de 2010. Método: La investigación fue de tipo cuantitativo, descriptiva, de corte transv...

Full description

Autores:
Caicedo Orbes, Claudia Patricia
Guzman Buitron, Yuly Esperanza
Obando Vallejos, Yody Deicy
Perlaza Cuero, Luis Arturo
Portilla Ascuntar, Khateryne Youlet
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2010
Institución:
Universidad del Cauca
Repositorio:
Repositorio Unicauca
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.unicauca.edu.co:123456789/619
Acceso en línea:
http://repositorio.unicauca.edu.co:8080/xmlui/handle/123456789/619
Palabra clave:
Fonoaudiólogo
Formación académica
Procedimientos
Evaluación
Diagnostico
Disfagia
Rights
License
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description Objetivo: Determinar los procedimientos de evaluación y diagnóstico de la disfagia orofaríngea que realizan los Fonoaudiólogos de la Universidad del Cauca que laboran en la ciudad de Popayán en el primer periodo de 2010. Método: La investigación fue de tipo cuantitativo, descriptiva, de corte transversal, La población estuvo conformada por 21 Fonoaudiólogos egresados de la Universidad del Cauca, que atendían a población con disfagia. Resultados: se encontró que el 66.7% no hacen uso de un protocolo para evaluar y diagnosticar la disfagia, los procedimientos que mas refirieron realizar fueron: Evaluación de los órganos fonoarticuladores, blue test y anamnesis. El procedimiento menos realizado fue auscultación cervical. Ninguno reportó realizar evaluación de la voz y técnica de los cinco dedos. Los signos de mayor importancia para diagnosticar disfagia oral fueron mal manejo del bolo y derrame de líquido por comisuras labiales, y para diagnosticar disfagia faríngea fue tos. El 47.6% no clasifican la disfagia de acuerdo al grado de severidad y el 42.8% de los Fonoaudiólogos remite a pruebas instrumentales como la videofluroscopia. Conclusión: Los procedimientos de evaluación y diagnóstico de la disfagia orofaríngea entre cada Fonoaudiólogo son diferentes, a pesar de trabajar en las mismas instituciones, lo cual puede deberse a la falta de protocolos estandarizados que hace que cada uno evalúe lo que considera pertinente.
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Conclusión: Los procedimientos de evaluación y diagnóstico de la disfagia orofaríngea entre cada Fonoaudiólogo son diferentes, a pesar de trabajar en las mismas instituciones, lo cual puede deberse a la falta de protocolos estandarizados que hace que cada uno evalúe lo que considera pertinente.spaUniversidad del CaucaFacultad de Ciencias de la SaludFonoaudiologíahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2FonoaudiólogoFormación académicaProcedimientosEvaluaciónDiagnosticoDisfagiaProcedimientos de evaluación y diagnóstico de la disfagia orofaríngea que realizan los fonoaudiólogos egresados de la Universidad del Cauca que laboran en la ciudad de Popayán, en el primer periodo de 2010Trabajos de gradoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85ORIGINALPROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN Y DIAGNÓSTICO DE LA DISFAGIA OROFARÍNGEA, QUE REALIZAN LOS FONOAUDIÓLOGOS EGRESADOS DE LA UNIVERSIDAD DEL CAUCA, QUE LABORAN EN LA.pdfPROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN Y DIAGNÓSTICO DE LA DISFAGIA OROFARÍNGEA, QUE REALIZAN LOS FONOAUDIÓLOGOS EGRESADOS DE LA UNIVERSIDAD DEL CAUCA, QUE LABORAN EN LA.pdfapplication/pdf1325853http://repositorio.unicauca.edu.co/bitstream/123456789/619/1/PROCEDIMIENTOS%20DE%20EVALUACI%c3%93N%20Y%20DIAGN%c3%93STICO%20DE%20LA%20DISFAGIA%20OROFAR%c3%8dNGEA%2c%20QUE%20REALIZAN%20LOS%20FONOAUDI%c3%93LOGOS%20EGRESADOS%20DE%20LA%20UNIVERSIDAD%20DEL%20CAUCA%2c%20QUE%20LABORAN%20EN%20LA.pdfe5d8e3d8fedf7dae80dea09f2b7503baMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repositorio.unicauca.edu.co/bitstream/123456789/619/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53123456789/619oai:repositorio.unicauca.edu.co:123456789/6192021-05-25 17:29:00.893Dspace - Universidad del Caucabiblios@unicauca.edu.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