Banco de prueba solar fotovoltaico para el desarrollo de competencias académicas en energías renovables

78 páginas

Autores:
Yepes Rivera, Laura María
Castro Ochoa, Sebastián
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2022
Institución:
Universidad EIA .
Repositorio:
Repositorio EIA .
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.eia.edu.co:11190/5365
Acceso en línea:
https://repository.eia.edu.co/handle/11190/5365
Palabra clave:
Energía solar
Paneles solares
Sistemas PV
Banco de prueba
Simulink
Configuración serie
Configuración paralelo
Rights
openAccess
License
Derechos Reservados - Universidad EIA, 2022
id REIA2_96c340b0d60eb81df8c0ea5c7aa3c752
oai_identifier_str oai:repository.eia.edu.co:11190/5365
network_acronym_str REIA2
network_name_str Repositorio EIA .
repository_id_str
dc.title.spa.fl_str_mv Banco de prueba solar fotovoltaico para el desarrollo de competencias académicas en energías renovables
title Banco de prueba solar fotovoltaico para el desarrollo de competencias académicas en energías renovables
spellingShingle Banco de prueba solar fotovoltaico para el desarrollo de competencias académicas en energías renovables
Energía solar
Paneles solares
Sistemas PV
Banco de prueba
Simulink
Configuración serie
Configuración paralelo
title_short Banco de prueba solar fotovoltaico para el desarrollo de competencias académicas en energías renovables
title_full Banco de prueba solar fotovoltaico para el desarrollo de competencias académicas en energías renovables
title_fullStr Banco de prueba solar fotovoltaico para el desarrollo de competencias académicas en energías renovables
title_full_unstemmed Banco de prueba solar fotovoltaico para el desarrollo de competencias académicas en energías renovables
title_sort Banco de prueba solar fotovoltaico para el desarrollo de competencias académicas en energías renovables
dc.creator.fl_str_mv Yepes Rivera, Laura María
Castro Ochoa, Sebastián
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv Giraldo Vásquez, Mario Alejandro
dc.contributor.author.none.fl_str_mv Yepes Rivera, Laura María
Castro Ochoa, Sebastián
dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv Energía solar
Paneles solares
Sistemas PV
Banco de prueba
Simulink
Configuración serie
Configuración paralelo
topic Energía solar
Paneles solares
Sistemas PV
Banco de prueba
Simulink
Configuración serie
Configuración paralelo
description 78 páginas
publishDate 2022
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2022-07-18T21:24:17Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2022-07-18T21:24:17Z
dc.date.issued.none.fl_str_mv 2022
dc.type.spa.fl_str_mv Trabajo de grado - Pregrado
dc.type.coar.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.driver.spa.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version.spa.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.content.spa.fl_str_mv Text
dc.type.redcol.spa.fl_str_mv https://purl.org/redcol/resource_type/TP
dc.type.coarversion.spa.fl_str_mv http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://repository.eia.edu.co/handle/11190/5365
url https://repository.eia.edu.co/handle/11190/5365
dc.language.iso.spa.fl_str_mv spa
language spa
dc.rights.spa.fl_str_mv Derechos Reservados - Universidad EIA, 2022
dc.rights.uri.spa.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rights.accessrights.spa.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommons.spa.fl_str_mv Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.coar.spa.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
rights_invalid_str_mv Derechos Reservados - Universidad EIA, 2022
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.spa.fl_str_mv Universidad EIA
dc.publisher.program.spa.fl_str_mv Ingeniería Mecatrónica
dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv Escuela de Ingeniería y Ciencias Básicas
dc.publisher.place.spa.fl_str_mv Envigado (Antioquia, Colombia)
institution Universidad EIA .
bitstream.url.fl_str_mv https://repository.eia.edu.co/bitstreams/e7ce2dd8-fd9b-4cc6-98f9-f5004a4df3b6/download
https://repository.eia.edu.co/bitstreams/7b95556a-91df-46ad-9ded-969f8b2994d2/download
https://repository.eia.edu.co/bitstreams/28e4b8b3-40ce-4dcd-8824-0a5749e5c4f0/download
https://repository.eia.edu.co/bitstreams/c01d6806-adbe-4569-8fdf-348e38515018/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 93917543fdd317e66833d4087c12757b
da9276a8e06ed571bb7fc7c7186cd8fe
9928a78afa75bfbc721398e3a61e8d33
b46634de194923c002e1acc5d82baa27
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional Universidad EIA
repository.mail.fl_str_mv bdigital@metabiblioteca.com
_version_ 1814100892532604928
spelling Giraldo Vásquez, Mario Alejandro437310aa557a0fadc2c6535583c25d74600Yepes Rivera, Laura María5f512e2f20054fcbbf95fe031d54bcc0Castro Ochoa, Sebastiánd9aac0fdc3b6f04f1aefc002ca9593b72022-07-18T21:24:17Z2022-07-18T21:24:17Z2022https://repository.eia.edu.co/handle/11190/536578 páginasRESUMEN: El presente trabajo de grado plantea la construcción de un banco de prueba solar que incentive el desarrollo de conocimientos en el área de energías renovables a los estudiantes de la Universidad EIA, con el fin de generar una relación con el funcionamiento de las instalaciones de energía solar fotovoltaica de un sistema aislado, ya que un banco de prueba solar permite experimentar y comprobar el funcionamiento de paneles solares y toda la teoría que estos llevan por detrás, además profundizar aquellos aprendizajes mediante el desarrollo de prácticas de laboratorio. El banco de prueba solar pretende brindar un entorno a controlar por los estudiantes con el propósito de que comprueben el funcionamiento de los diferentes componentes que conforman un banco de prueba solar y así desarrollen competencias en el área a fin para que puedan generar futuros proyectos de cara al desarrollo energético del país. Por medio del desarrollo de encuestas a expertos del área de interés (energía renovable), se reconocieron aquellas competencias necesarias para determinar los parámetros necesarios para el buen desarrollo del banco de prueba solar y cumplimiento de aquellas características pedagógicas y técnicas que logren despertar el interés de los estudiantes, posteriormente, se identificaron los diferentes modos de operación que puede tener un banco de prueba solar fotovoltaico, entre los cuales se encuentran las convenciones de serie, paralelo y mixta; además de reconocer las variaciones que presenta el sombreado en la recepción de energía que captan los paneles solares en la Universidad EIA; para finalmente construir un banco de prueba solar que cumple con todas las características mencionadas anteriormente y el desarrollo de un manual en el cual los estudiantes pueden aprender el desarrollo de un sistema solar fotovoltaico aislado y el funcionamiento de sus componentes.ABSTRACT: The present degree work proposes the construction of a solar test bench that encourages the development of knowledge in the area of renewable energies to the students of the EIA University, in order to generate a relationship with the operation of solar energy installations, photovoltaic of an isolated system, since a solar test bench allows experimenting and checking the operation of solar panels and all the theory behind them, as well as depending those learnings through the development of laboratory practices. The solar test bench aims to provide an environment to be controlled by the students in order for them to check the operation of the different components that make up a solar test bench and thus develop skills in the area so that they can generate future projects for the future to the country’s energy development. It is expected that through surveys of experts in the area of interest (renewable energy) and students, to be able to recognize those skills necessary to determine the parameters necessary for the proper development of the solar test bench and compliance with those pedagogical and technical characteristics that achieve to awaken the interest of the students, subsequently, it is intended to recognize the different modes of operation that a photovoltaic solar test bench can have, among which are the conventions of series, parallel and mixed; in addition to recognizing the variations that shading presents in the reception of energy captured by the solar panels at the EIA University; to finally build a solar test bench that meets all the characteristics mentioned abovePregradoIngeniero(a) Mecatrónico(a)application/pdfspaUniversidad EIAIngeniería MecatrónicaEscuela de Ingeniería y Ciencias BásicasEnvigado (Antioquia, Colombia)Derechos Reservados - Universidad EIA, 2022https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Banco de prueba solar fotovoltaico para el desarrollo de competencias académicas en energías renovablesTrabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionTexthttps://purl.org/redcol/resource_type/TPhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fEnergía solarPaneles solaresSistemas PVBanco de pruebaSimulinkConfiguración serieConfiguración paraleloPublicationORIGINALYepesLaura_2022_BancoPruebaSolar.pdfYepesLaura_2022_BancoPruebaSolar.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf3050383https://repository.eia.edu.co/bitstreams/e7ce2dd8-fd9b-4cc6-98f9-f5004a4df3b6/download93917543fdd317e66833d4087c12757bMD59LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82515https://repository.eia.edu.co/bitstreams/7b95556a-91df-46ad-9ded-969f8b2994d2/downloadda9276a8e06ed571bb7fc7c7186cd8feMD58TEXTYepesLaura_2022_BancoPruebaSolar.pdf.txtYepesLaura_2022_BancoPruebaSolar.pdf.txtExtracted texttext/plain125708https://repository.eia.edu.co/bitstreams/28e4b8b3-40ce-4dcd-8824-0a5749e5c4f0/download9928a78afa75bfbc721398e3a61e8d33MD510THUMBNAILYepesLaura_2022_BancoPruebaSolar.pdf.jpgYepesLaura_2022_BancoPruebaSolar.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg9822https://repository.eia.edu.co/bitstreams/c01d6806-adbe-4569-8fdf-348e38515018/downloadb46634de194923c002e1acc5d82baa27MD51111190/5365oai:repository.eia.edu.co:11190/53652023-07-25 17:03:22.614https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Derechos Reservados - Universidad EIA, 2022open.accesshttps://repository.eia.edu.coRepositorio Institucional Universidad EIAbdigital@metabiblioteca.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