El papel de las redes sociales en la salud mental de los jóvenes de 10 a 19 años, mediante un análisis de estudiantes de la Universidad Ean y el colegio instituto psicológico integral IPS

Los jóvenes representan el futuro de nuestra sociedad, por lo que es crucial implementar estrategias para proteger su Salud mental y evitar consecuencias negativas en su bienestar Psicológico y emotional. La tendencia preocupante de sacrificar actividades físicas e intelectuales debido a la falta de...

Full description

Autores:
Garcia Lozano, Anyi Alejandra
Silva Robayo, Paula Ximena
Tipo de recurso:
Work document
Fecha de publicación:
2024
Institución:
Universidad EAN
Repositorio:
Biblioteca Digital Minerva - Repositorio EAN
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.universidadean.edu.co:10882/13906
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10882/13906
Palabra clave:
Adolescentes
Redes sociales
Salud mental
Adolescents
Social media
Mental health
Ingeniería industrial
Comunicación en educación
Conducta del adolescente
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description Los jóvenes representan el futuro de nuestra sociedad, por lo que es crucial implementar estrategias para proteger su Salud mental y evitar consecuencias negativas en su bienestar Psicológico y emotional. La tendencia preocupante de sacrificar actividades físicas e intelectuales debido a la falta de sueño, motivada por un mayor tiempo de conexión a redes sociales, requiere atención urgente. El deterioro del rendimiento académico y la interrupción de actividades sociales y físicas pueden tener consecuencias a largo plazo en el desarrollo y bienestar de los adolescentes. Abordar este problema requiere una perspectiva multidisciplinaria que considere tanto los aspectos psicológicos como los contextuales de esta dinámica. Esta investigación tiene como objetivo informar estrategias de intervención para mitigar los efectos negativos del uso problemático de las redes sociales en la salud mental de los jóvenes. Se busca comprender mejor los mecanismos subyacentes del fenómeno del "vamping" y su relación con problemas de salud mental como ansiedad, depresión y autoestima.
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Abordar este problema requiere una perspectiva multidisciplinaria que considere tanto los aspectos psicológicos como los contextuales de esta dinámica. Esta investigación tiene como objetivo informar estrategias de intervención para mitigar los efectos negativos del uso problemático de las redes sociales en la salud mental de los jóvenes. Se busca comprender mejor los mecanismos subyacentes del fenómeno del "vamping" y su relación con problemas de salud mental como ansiedad, depresión y autoestima."Young people represent the future of our society, so it is crucial to implement strategies to protect their mental health and avoid negative consequences for their psychological and emotional well-being. The worrying trend of sacrificing physical and intellectual activities due to lack of sleep, driven by increased time spent on social media, requires urgent attention. The deterioration of academic performance and the disruption of social and physical activities can have long-term consequences on the development and well-being of adolescents. Addressing this issue requires a multidisciplinary perspective that considers both the psychological and contextual aspects of this dynamic. This research aims to inform intervention strategies to mitigate the negative effects of problematic social media use on the mental health of young people. It seeks to better understand the underlying mechanisms of the "vamping" phenomenon and its relationship with mental health issues such as anxiety, depression, and self-esteem."Ingeniero industrialPregradopdf80 páginasRecurso electrónicoapplication/pdfspahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2AdolescentesRedes socialesSalud mentalAdolescentsSocial mediaMental healthIngeniería industrialComunicación en educaciónConducta del adolescenteEl papel de las redes sociales en la salud mental de los jóvenes de 10 a 19 años, mediante un análisis de estudiantes de la Universidad Ean y el colegio instituto psicológico integral IPSThe role of social networks in the mental health of young people aged 10 to 19, through an analysis of students from the Ean University and the IPS comprehensive psychological institute schoolWorking PaperDocumento de trabajohttp://purl.org/coar/resource_type/c_8042info:eu-repo/semantics/workingPaperIngeniería Industrial - VirtualFacultad de IngenieríaORIGINALGarcíaAnyi2024.pdfGarcíaAnyi2024.pdfTrabajo de Gradoapplication/pdf1771363https://repository.universidadean.edu.co/bitstream/10882/13906/1/Garc%c3%adaAnyi2024.pdf17a1de0e4315d3673b786b665e917d16MD51open accessGarcíaAnyi2024_Anexo.pdfGarcíaAnyi2024_Anexo.pdfAutorización Publicaciónapplication/pdf364320https://repository.universidadean.edu.co/bitstream/10882/13906/3/Garc%c3%adaAnyi2024_Anexo.pdf3455356c62772ae2a679402eafbea8d1MD53metadata only accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81876https://repository.universidadean.edu.co/bitstream/10882/13906/4/license.txt71a49cad2fc349181ef453d138fd540eMD54open accessTHUMBNAILGarcíaAnyi2024.pdf.jpgGarcíaAnyi2024.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6309https://repository.universidadean.edu.co/bitstream/10882/13906/5/Garc%c3%adaAnyi2024.pdf.jpgfaef029c5367c158fb8a0551489724d7MD55open accessGarcíaAnyi2024_Anexo.pdf.jpgGarcíaAnyi2024_Anexo.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg13580https://repository.universidadean.edu.co/bitstream/10882/13906/6/Garc%c3%adaAnyi2024_Anexo.pdf.jpg1990155f99850377ce3c3e4e0960e906MD56open access10882/13906oai:repository.universidadean.edu.co:10882/139062024-07-31 03:01:20.344open accessBiblioteca Digital Minerva EANminerva@universidadean.edu.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