Diversidad e Inclusión de las personas en situación de discapacidad en las instituciones educativas en Colombia.

La palabra inclusión ha adquirido relevancia en el sector educativo en los últimos años; ha trascendido las barreras y pensamientos clásicos de que unos pocos privilegiados acaparaban las oportunidades, dejando a otros sin posibilidad de avanzar en su situación. En el sistema educativo colombiano, cada vez más las personas tienen acceso a educación de calidad; sin embargo, cuando se habla de discapacidad en las instituciones educativas, las preguntas sobre la capacidad real de estas empieza a surgir. El estudio realizado en este trabajo investigativo pretende, a través de una encuesta a muestras de varias instituciones y posterior análisis de la data recopilada, dar luz a la capacidad real de la universidad EAN en términos de implementación, manejo y promoción de esta población en situación de discapacidad; mostrando el porqué la EAN es marco de referencia en políticas de inclusión.

• Autores: Arévalo Benavides, Mauricio Luis; Gutiérrez González, Julián Alcides; Hernández Pérez, Nataly; Rey Alba, Nancy
• Tipo de recurso: Work document
• Fecha de publicación: 2023
• Institución: Universidad EAN
• Repositorio: Biblioteca Digital Minerva - Repositorio EAN
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.universidadean.edu.co:10882/12673
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10882/12673; https://repository.ean.edu.co/
• Palabra clave: Diversidad; Inclusión; Discapacidad; Educación; Diversity; Inclusion; Disability; Education; Administración educativa; Educación - Investigaciones; Educación y desarrollo; Diversificación de la educación; Derecho a la educación; Estudiantes con discapacidades
• License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/