Lineamientos para fortalecer la evaluación de la gestión policial preventiva
El contexto nacional requiere del fortalecimiento del componente preventivo policial, pero en la práctica se tiende a sobrevalorar otros elementos, como el control y la persecución penal, debido a la facilidad en la medición de los resultados, desconociendo el valor relevante de la prevención. De es...
- Autores:
-
Buitrago Barón, María Esperanza
Borda Gaviria, Natalia Andrea
Riveros Arévalo, Ramiro Alberto
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Universidad EAN
- Repositorio:
- Biblioteca Digital Minerva - Repositorio EAN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.universidadean.edu.co:10882/10423
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10882/10423
- Palabra clave:
- Prevención policial
Sistemas de control
Mejoramiento de procesos
Control de riesgos
Police prevention
Control systems
Process improvement
Risk control
Mejoramiento de procesos
Administración de riesgos
Policía Nacional - Colombia
Cambio organizacional
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El contexto nacional requiere del fortalecimiento del componente preventivo policial, pero en la práctica se tiende a sobrevalorar otros elementos, como el control y la persecución penal, debido a la facilidad en la medición de los resultados, desconociendo el valor relevante de la prevención. De esta forma, la evaluación de las acciones policiales preventivas ha sido abordada en la academia desde cuatro enfoques, sociológico, jurídico, criminológico y psicológico, los cuales aportan ideas fundamentales desde su especificidad, pero no establecen un modelo integrado para generar dicha evaluación. A partir de dichos planteamientos y la teoría del subjetivismo y el objetivismo se establecen tres variables investigación (impacto, enfoque y riesgo), las cuales permiten, a través de un cuestionario enviado a una población total de 51 Comandantes Operativos de Policía y 4 Subcomandantes, caracterizar las acciones policiales de prevención, encontrando 6 áreas en donde se agrupan 12 tipos de acciones, de las cuales se desprenden criterios útiles en el proceso de evaluación de la gestión policial preventiva. Esto permite concluir que la evaluación de la gestión policial preventiva en los comandos de policía se fortalece al tener en cuenta lineamientos de evaluación integrales que manejen criterios específicos según cada tipo de acción. |
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De esta forma, la evaluación de las acciones policiales preventivas ha sido abordada en la academia desde cuatro enfoques, sociológico, jurídico, criminológico y psicológico, los cuales aportan ideas fundamentales desde su especificidad, pero no establecen un modelo integrado para generar dicha evaluación. A partir de dichos planteamientos y la teoría del subjetivismo y el objetivismo se establecen tres variables investigación (impacto, enfoque y riesgo), las cuales permiten, a través de un cuestionario enviado a una población total de 51 Comandantes Operativos de Policía y 4 Subcomandantes, caracterizar las acciones policiales de prevención, encontrando 6 áreas en donde se agrupan 12 tipos de acciones, de las cuales se desprenden criterios útiles en el proceso de evaluación de la gestión policial preventiva. Esto permite concluir que la evaluación de la gestión policial preventiva en los comandos de policía se fortalece al tener en cuenta lineamientos de evaluación integrales que manejen criterios específicos según cada tipo de acción.The national context requires the strengthening of the police preventive component, but in practice there is a tendency to overvalue other elements, such as control and criminal prosecution, due to the ease of measuring results, ignoring the relevant value of prevention. In this way, the evaluation of preventive police actions has been approached in the academy from four approaches, sociological, legal, criminological and psychological, which provide fundamental ideas from their specificity, but do not establish an integrated model to generate said evaluation. Based on these approaches and the theory of subjectivism and objectivism, three research variables are established (impact, focus and risk), which allow, through a questionnaire sent to a total population of 51 Police Operational Commanders and 4 Subcommanders, characterize prevention police actions, finding 6 areas in which 12 types of actions are grouped, from which useful criteria are derived in the process of evaluating preventive police management. This allows to conclude that the evaluation of preventive police management in police commands is strengthened by taking into account comprehensive evaluation guidelines that handle specific criteria according to each type of action.Especialista en Gobierno y Gerencia PúblicaEspecializaciónpdf52 páginasRecurso electrónicoapplication/pdfspahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Prevención policialSistemas de controlMejoramiento de procesosControl de riesgosPolice preventionControl systemsProcess improvementRisk controlMejoramiento de procesosAdministración de riesgosPolicía Nacional - ColombiaCambio organizacionalLineamientos para fortalecer la evaluación de la gestión policial preventivaGuidelines to strengthen the evaluation of preventive police managementBachelor ThesisTesis de especializaciónhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisEspecialización en Gobierno y Gerencia Pública VirtualFacultad de Administración, Finanzas y Ciencias EconómicasORIGINALBuitragoMaria2021.pdfBuitragoMaria2021.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf633368https://repository.universidadean.edu.co/bitstream/10882/10423/1/BuitragoMaria2021.pdfd0145873f6bc164476e04407a8ddd123MD51open accessBuitragoMaria2021_Anexo.pdfBuitragoMaria2021_Anexo.pdfAutorización Publicaciónapplication/pdf290428https://repository.universidadean.edu.co/bitstream/10882/10423/2/BuitragoMaria2021_Anexo.pdfb07a9d4365795d67b3900ee310a26e63MD52metadata only accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81875https://repository.universidadean.edu.co/bitstream/10882/10423/3/license.txt0f95efde3fb20d312fbc11d492e97686MD53open accessTHUMBNAILBuitragoMaria2021.pdf.jpgBuitragoMaria2021.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg8940https://repository.universidadean.edu.co/bitstream/10882/10423/4/BuitragoMaria2021.pdf.jpgc17671fff040137dfa6422968945f217MD54open accessBuitragoMaria2021_Anexo.pdf.jpgBuitragoMaria2021_Anexo.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg13179https://repository.universidadean.edu.co/bitstream/10882/10423/5/BuitragoMaria2021_Anexo.pdf.jpg9f9892d8ee431fd39e8dba34ac84b4b8MD55open access10882/10423oai:repository.universidadean.edu.co:10882/104232021-09-13 10:42:38.386open accessBiblioteca Digital Minerva EANminerva@universidadean.edu.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 |