Análisis de variables que influyen en la efectividad de los proyectos de certificación de calidad en las instituciones de educación superior

Los proyectos de certificación en Sistemas de Gestión de Calidad se han constituido en una decisión estratégica para las organizaciones, permitiendo así fortalecer el desempeño global de las empresas, a partir de la identificación de elementos de diferenciación, e incentivando la relación de los dis...

Full description

Autores:
Moreno-Monsalve, Nelson Antonio
Delgado-Ortiz, Sandra Marcela
Macgregor Quintero, Indira Paola
Tipo de recurso:
Part of book
Fecha de publicación:
2023
Institución:
Universidad EAN
Repositorio:
Biblioteca Digital Minerva - Repositorio EAN
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.universidadean.edu.co:10882/12989
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10882/12989
Palabra clave:
Gestión de proyectos
Proyectos de certificación
Efectividad
Sistemas de gestión de calidad
Sistemas de calidad
Project management
Certification projects
Quality management systems
Effectiveness
Efectividad organizacional
Universidades
Aseguramiento de la calidad
Administración de proyectos
Dirección de proyectos
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description Los proyectos de certificación en Sistemas de Gestión de Calidad se han constituido en una decisión estratégica para las organizaciones, permitiendo así fortalecer el desempeño global de las empresas, a partir de la identificación de elementos de diferenciación, e incentivando la relación de los distintos grupos de interés, enfocados en fortalecer los procesos de desarrollo sostenible. En ese orden de ideas, este trabajo de investigación pretende identificar, de manera teórica, las variables que influyen sobre la efectividad de los proyectos de certificación de los sistemas de gestión de calidad en las instituciones de educación superior. La importancia de estudiar este tema radica en el impacto positivo que se puede generar sobre las organizaciones, en la medida que estas variables se puedan gestionar de manera adecuada y se logre disminuir la incertidumbre frente a la toma de decisiones a lo largo de las etapas de los proyectos de certificación, aumentando la eficiencia de los equipos de trabajo. En cuanto a la metodología de investigación utilizada, este trabajo ha sido desarrollado bajo un esquema mixto, con un alcance de tipo descriptivo, cualitativo y deductivo. En esta primera etapa, se desarrolló un análisis interpretativo de distintas fuentes bibliográficas para identificar las variables que ejercen influencia en los procesos de acreditación de las instituciones de educación superior en Colombia. En una etapa siguiente, se procederá a validar de manera estadística las variables seleccionadas por medio de la aplicación de un instrumento de medición en una muestra especifica seleccionada.
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En ese orden de ideas, este trabajo de investigación pretende identificar, de manera teórica, las variables que influyen sobre la efectividad de los proyectos de certificación de los sistemas de gestión de calidad en las instituciones de educación superior. La importancia de estudiar este tema radica en el impacto positivo que se puede generar sobre las organizaciones, en la medida que estas variables se puedan gestionar de manera adecuada y se logre disminuir la incertidumbre frente a la toma de decisiones a lo largo de las etapas de los proyectos de certificación, aumentando la eficiencia de los equipos de trabajo. En cuanto a la metodología de investigación utilizada, este trabajo ha sido desarrollado bajo un esquema mixto, con un alcance de tipo descriptivo, cualitativo y deductivo. En esta primera etapa, se desarrolló un análisis interpretativo de distintas fuentes bibliográficas para identificar las variables que ejercen influencia en los procesos de acreditación de las instituciones de educación superior en Colombia. En una etapa siguiente, se procederá a validar de manera estadística las variables seleccionadas por medio de la aplicación de un instrumento de medición en una muestra especifica seleccionada.Certification projects in Quality Management Systems have become a strategic decision for organizations, thus allowing the global performance of companies to be strengthened, based on the identification of elements of differentiation, and encouraging the relationship of the different groups of interest, focused on strengthening sustainable development processes. In this order of ideas, this research aims to identify, theoretically, the variables that influence the effectiveness of certification projects of quality management systems in higher education institutions. The importance of studying this topic lies in the positive impact that can be generated on organizations, to the extent that these variables can be managed appropriately and the uncertainty in decision making is reduced throughout the stages of certification projects, increasing the efficiency of work teams. Regarding the research methodology used, this work has been developed under a mixed scheme, with a descriptive, qualitative, and deductive scope. In this first stage, an interpretive analysis of different bibliographic sources was developed to identify the variables that influence the accreditation processes of higher education institutions in Colombia. In a next stage, the selected variables will be statistically validated through the application of a measurement instrument in a specific selected sample.pdf17 páginasRecurso electrónicoapplication/pdfspaInternational Conference on Project Management 2017http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Gestión de proyectosProyectos de certificaciónEfectividadSistemas de gestión de calidadSistemas de calidadProject managementCertification projectsQuality management systemsEffectivenessEfectividad organizacionalUniversidadesAseguramiento de la calidadAdministración de proyectosDirección de proyectosAnálisis de variables que influyen en la efectividad de los proyectos de certificación de calidad en las instituciones de educación superiorAnalysis of variables that influence the effectiveness of quality certification projects in higher education institutionsBook partCapítulo de librohttp://purl.org/coar/resource_type/c_3248info:eu-repo/semantics/bookPartORIGINAL0003_PONENCIA_ICPM2017.pdf0003_PONENCIA_ICPM2017.pdfPonencia_003 2017application/pdf294779https://repository.universidadean.edu.co/bitstream/10882/12989/1/0003_PONENCIA_ICPM2017.pdf6f49424c2b26822cd1333b1bb872b7b6MD51open accessPonencia 003_2017_Anexo.pdfPonencia 003_2017_Anexo.pdfAutorización Publicaciónapplication/pdf332682https://repository.universidadean.edu.co/bitstream/10882/12989/5/Ponencia%20003_2017_Anexo.pdfa4c0d4c46c9a3a913b8d36e19d490bbfMD55metadata only accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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