Educación y aprendizaje: el contexto universitario

Con esta publicación el autor presenta un análisis de la cobertura, inclusión, calidad y reformas a las que ha sido sometido el sistema educativo en las cinco regiones que conforman la geografia nacional colombina. Además, da a conocer el origen de las universidades en Colombia, proponiendo la creación de un nuevo modelo para la optimización del aprendizaje denominado «La Legión Académica», con el cual busca generar una herramienta de monitoreo que permita ser más eficientes en la mejora a corto plazo de los promedios académicos, el manejo administrativo y operativo. Todo esto con el fin de que la colectividad universitaria en general, obtenga un mayor control de la calidad de sus procesos y resultados.

• Autores: Laverde Riaño, María Camila; Sarmiento Espinosa, María Alejandra; Pantoja, Julio César
• Tipo de recurso: Book
• Fecha de publicación: 2017
• Institución: Universidad EAN
• Repositorio: Biblioteca Digital Minerva - Repositorio EAN
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.universidadean.edu.co:10882/9116
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10882/9116; https://doi.org/10.21158/9789587565754
• Palabra clave: Educación en Colombia; Inclusión; Calidad de la educación; Reformas educativas; 378 CDD23; Education in Colombia; Inclusion; Quality of education; Educational reforms; Educación -- Evolución -- Colombia; Reforma educativa – Colombia; Sistemas de enseñanza; Modelos de enseñanza; Universidades – Historia – Colombia
• License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/