Propuesta de un plan de bienestar laboral para los trabajadores del Centro Educativo Internacional Oasis
El siguiente documento se realiza a partir de la necesidad del Centro Educativo Internacional Oasis en la formulación y creación de un plan de bienestar que le permita mejorar el desempeño laboral y proporcionar condiciones en el ambiente de trabajo que favorezca el desarrollo de la creatividad, la...
- Autores:
-
Villegas Ramírez, Luis Eduardo
Cardona González, Ana María
Nieto Castro, Andrea Liliana
Rojas Hernández, Biviana Yitsela
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad EAN
- Repositorio:
- Biblioteca Digital Minerva - Repositorio EAN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.universidadean.edu.co:10882/10302
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10882/10302
- Palabra clave:
- Plan
Bienestar
Calidad de vida
Innovación
Motivación
Desempeño laboral
Necesidades de los trabajadores
Plan
Well-being
Quality of life
Iinnovation
Motivation
Job performance
Workers' needs
Aptitud creatividad
Calidad de vida en el trabajo
Satisfacción en el trabajo
COVID-19 (Enfermedad)
Epidemias
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Proposal for a workplace welfare plan for workers of the Oasis International Educational Center |
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Propuesta de un plan de bienestar laboral para los trabajadores del Centro Educativo Internacional Oasis Plan Bienestar Calidad de vida Innovación Motivación Desempeño laboral Necesidades de los trabajadores Plan Well-being Quality of life Iinnovation Motivation Job performance Workers' needs Aptitud creatividad Calidad de vida en el trabajo Satisfacción en el trabajo COVID-19 (Enfermedad) Epidemias |
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El siguiente documento se realiza a partir de la necesidad del Centro Educativo Internacional Oasis en la formulación y creación de un plan de bienestar que le permita mejorar el desempeño laboral y proporcionar condiciones en el ambiente de trabajo que favorezca el desarrollo de la creatividad, la participación y la seguridad laboral de los trabajadores de la institución. Lo anterior se identificó debido al aislamiento preventivo obligatorio declarado por el Gobierno Nacional en marzo de 2020, debido a la pandemia causada por el COVID 19. A raíz de la cuarentena obligatoria, la gran mayoría de los sectores en el país debieron desarrollar sus actividades con trabajo en casa y teletrabajo, para evitar el contagio, entre ellos el sector educativo. El Centro Educativo Internacional Oasis, al tener que realizar sus actividades por vía remota, a través de trabajo en casa o teletrabajo, identificó la necesidad de generar espacios de bienestar e incentivos para sus trabajadores, razón por la cual, al hacer un análisis de la situación, se evidenció que no se contaba con un plan de bienestar laboral, que además se convertía en un reto en momentos de pandemia. |
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Lo anterior se identificó debido al aislamiento preventivo obligatorio declarado por el Gobierno Nacional en marzo de 2020, debido a la pandemia causada por el COVID 19. A raíz de la cuarentena obligatoria, la gran mayoría de los sectores en el país debieron desarrollar sus actividades con trabajo en casa y teletrabajo, para evitar el contagio, entre ellos el sector educativo. El Centro Educativo Internacional Oasis, al tener que realizar sus actividades por vía remota, a través de trabajo en casa o teletrabajo, identificó la necesidad de generar espacios de bienestar e incentivos para sus trabajadores, razón por la cual, al hacer un análisis de la situación, se evidenció que no se contaba con un plan de bienestar laboral, que además se convertía en un reto en momentos de pandemia.The following document is based on the need of the Centro Educativo Internacional Oasis in the formulation and creation of a welfare plan that allows it to improve work performance and provide conditions in the work environment that promotes the development of creativity, participation and job security of workers in the institution. The above was identified due to the mandatory preventive isolation declared by the National Government in March 2020, due to the pandemic caused by the COVID 19. As a result of the mandatory quarantine, the vast majority of sectors in the country had to develop their activities with work at home and teleworking, to avoid contagion, including the education sector. The Centro Educativo Internacional Oasis, having to carry out its activities remotely, through work at home or teleworking, identified the need to generate welfare spaces and incentives for their workers, which is why, when making an analysis of the situation, it became evident that there was no welfare plan at work, which also became a challenge in times of pandemic.Especialista en Gestión HumanaEspecializaciónpdf58 páginasRecurso electrónicoapplication/pdfspahttp://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/Abierto (Texto Completo)Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2PlanBienestarCalidad de vidaInnovaciónMotivaciónDesempeño laboralNecesidades de los trabajadoresPlanWell-beingQuality of lifeIinnovationMotivationJob performanceWorkers' needsAptitud creatividadCalidad de vida en el trabajoSatisfacción en el trabajoCOVID-19 (Enfermedad)EpidemiasPropuesta de un plan de bienestar laboral para los trabajadores del Centro Educativo Internacional OasisProposal for a workplace welfare plan for workers of the Oasis International Educational CenterBachelor ThesisTesis de especializaciónhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisEspecialización en Gestión HumanaFacultad de Administración, Finanzas y Ciencias EconómicasORIGINALVillegasLuis2020.pdfVillegasLuis2020.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf784192https://repository.universidadean.edu.co/bitstream/10882/10302/1/VillegasLuis2020.pdf3802697c8e451dca81dbe5640f272eb0MD51open accessVillegasLuis2020.pdfVillegasLuis2020.pdfAutorización Publicaciónapplication/pdf141167https://repository.universidadean.edu.co/bitstream/10882/10302/2/VillegasLuis2020.pdfe5a287a77c6b5257a1f49bff9bc90cadMD52metadata only accessCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8701https://repository.universidadean.edu.co/bitstream/10882/10302/3/license_rdf42fd4ad1e89814f5e4a476b409eb708cMD53open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81867https://repository.universidadean.edu.co/bitstream/10882/10302/4/license.txte94063b79d184cfce03b19d0b17b9aa0MD54open accessTHUMBNAILVillegasLuis2020.pdf.jpgVillegasLuis2020.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg10113https://repository.universidadean.edu.co/bitstream/10882/10302/5/VillegasLuis2020.pdf.jpg04851f5a89a1accedeffc24c162660dcMD55open access10882/10302oai:repository.universidadean.edu.co:10882/103022021-09-13 10:42:35.607open accessBiblioteca Digital Minerva EANminerva@universidadean.edu.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 |