Adaptación de metodologías de gestión de proyectos en instituciones de educación superior. Fundación universitaria Konrad Lorenz

El objetivo del presente trabajo es presentar la propuesta de la adaptación de la metodología de Gerencia de Proyectos bajo el enfoque PMI en el proceso de autoevaluación académica de una Institución Universitaria. La propuesta es lo suficientemente general que permite ser aplicado para cualquier pr...

Full description

Autores:
Jaimes Capacho, Claudia Patricia
Barrero Osuna, Johanna
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2014
Institución:
Universidad EAN
Repositorio:
Biblioteca Digital Minerva - Repositorio EAN
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.universidadean.edu.co:10882/6444
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10882/6444
Palabra clave:
Gerencia de proyectos
Instituciones de Educación Superior
Procesos de autoevaluación
Control de proyectos
ADMINISTRACION DE PROYECTOS
UNIVERSIDADES -- ACREDITACION
EVALUACION DE PROYECTOS
MODELOS DE GESTION
INSTITUCIONES DE EDUCACION SUPERIOR
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description El objetivo del presente trabajo es presentar la propuesta de la adaptación de la metodología de Gerencia de Proyectos bajo el enfoque PMI en el proceso de autoevaluación académica de una Institución Universitaria. La propuesta es lo suficientemente general que permite ser aplicado para cualquier proceso de autoevaluación . La aplicación del modelo de gerencia de proyectos desde la metodología PMI estructura de una forma más eficiente las fases para que estas puedan responder a proyectos con recursos asignados y con la obligación de un seguimiento del trabajo, de los costos y de la calidad de los entregables que se estiman al final del proyecto para cumplir con los requerimientos externos e internos. Suplir estas necesidades facilita la integración de este proceso con procesos institucionales como el diseño, desarrollo y seguimiento de planes operativos y ajuste de indicadores del sistema integrado de información institucional.
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