Las barreras existentes en la incorporación de lecciones aprendidas en el sector de la protección contra incendio. caso Ingsecol S.A.S.

El propósito de esta investigación es realizar un análisis crítico por método mixto, considerando la problemática generalizada en muchas organizaciones, del escaso aprendizaje de todas las experiencias negativas (y positivas) en la gestión de los proyectos debido, entre otros, a las inadecuadas captura, difusión y aprovechamiento de experiencias en sucesos vividos en los proyectos, y de cómo mediante procesos de aprendizaje sistemático organizacional y de otras recomendaciones, se pueden gestionar de manera más eficaz presentes y futuros proyectos. Lo anterior con el objetivo de identificar las barreras existentes en la incorporación de lecciones aprendidas para gestionar los proyectos propios, del estudio de caso, de la empresa Ingsecol. Palabras clave: aprendizaje, barreras, conocimiento, cultura organizacional, factores de éxito, gestión de proyectos, lecciones aprendidas, procesos de la organización.

• Autores: Herrera León, Heber Arialdo; Lagos Gallo, Miguel Ángel; Rojas Ramírez, Luis Fernando; Valencia Sánchez, Manuel Andrés; Pataquiba Lamprea, Javier Leonardo
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2019
• Institución: Universidad EAN
• Repositorio: Biblioteca Digital Minerva - Repositorio EAN
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.universidadean.edu.co:10882/10082
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10882/10082
• Palabra clave: Lecciones aprendidas; Aprendizaje organizacional; Gestión conocimiento; Cultura organizacional; Factores de éxito; Gestión de proyectos; Lessons Learned; Organizational learning; Knowledge management; Organizational culture; Success factors; Projects management; Cambio organizacional; Mejoramiento de procesos; Administración de proyectos; Administración de riesgos; Aprendizaje organizacional; Comportamiento organizacional
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