Estrategias para implementar tecnologías de realidad aumentada en el programa de ingeniería de sistemas de la universidad EAN.

El problema de investigación se centra en la implementación de tecnologías inmersivas, como la realidad aumentada, en la educación universitaria, específicamente en la carrera de ingeniería de sistemas de la Universidad EAN. Aunque se han realizado proyectos en este campo, aún existen desafíos y problemas por abordar, como la falta de preparación del profesorado, la ausencia de recursos pedagógicos adaptados y la falta de definición de elementos para su integración en el aula. Además, es importante considerar las barreras que pueden enfrentar los estudiantes, como problemas de conectividad y falta de acceso a dispositivos. Por lo tanto, la investigación tiene como objetivo proponer estrategias para la implementación de realidad aumentada en la carrera de ingeniería de sistemas, basadas en la educación STEM, con el fin de superar los desafíos actuales y maximizar los beneficios de estas tecnologías en el ámbito educativo.

• Autores: Bernal Gómez, Sebastian Camilo; Briceño Camacho, Nelson Eduardo; Pinto Figueroa, Juan Sebastian
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2023
• Institución: Universidad EAN
• Repositorio: Biblioteca Digital Minerva - Repositorio EAN
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.universidadean.edu.co:10882/12890
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10882/12890
• Palabra clave: Tecnologías inmersivas; Realidad aumentada; Educación universitaria; Ingeniería de sistemas; Educación STEM; Immersive technologies; Augmented reality; University education; Systems engineer; STEM education; Desarrollo de proyectos; Innovaciones tecnológicas; Análisis de proyectos; Desarrollo curricular; Reforma educativa
• License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/