Evaluación del impacto de las habilidades de inteligencia emocional, comunicación asertiva y pensamiento critico-analítico en el desarrollo del liderazgo de los estudiantes de posgrados de la Universidad Ean

En este proyecto se realizó la evaluación del impacto del fortalecimiento de las habilidades de comunicación en el desarrollo del liderazgo de los estudiantes de posgrados de la universidad EAN desde el último trimestre del año 2020 hasta el primer trimestre del 2024. En un contexto de creciente complejidad empresarial y desafíos inesperados como la pandemia del año 2020, se reconoce la importancia del liderazgo en todos los niveles organizacionales. A pesar de esto, los desafíos para su aplicación y comprensión persisten tanto a nivel personal como laboral. De aquí surge una gran incógnita sobre cómo el desarrollo de las habilidades de comunicación que han influenciado en el liderazgo de los estudiantes de posgrados de la universidad EAN desde el último trimestre del año 2020 hasta el primer trimestre del 2024. Para ello, se realizó un análisis detallado y un diagnóstico de las competencias comunicativas, de liderazgo y el nivel de desarrollo a partir de la realización de los posgrados, así como la forma en que estos profesionales enfrentan desafíos específicos en su entorno académico y laboral, y cómo se abordan, partiendo de sus habilidades comunicativas para tener un diagnóstico más completo y entender su nivel de evolución. Finalmente, se realizaron propuestas de estrategias de fortalecimiento de las habilidades de comunicación para potenciar el liderazgo en los estudiantes quienes la cursan.

• Autores: Doncel Montañez, Eileen Carolina; Rodríguez Caballero, William David; Rojas Carrillo, Jorge Armando; Sambony Ledezma, Carlos Andrés
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2024
• Institución: Universidad EAN
• Repositorio: Biblioteca Digital Minerva - Repositorio EAN
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.universidadean.edu.co:10882/13758
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10882/13758
• Palabra clave: Comunicación; Competencias comunicativas; Diagnóstico; Estrategias de fortalecimiento; Entorno laboral; Competitividad; Liderazgo transformacional; Liderazgo transaccional; Liderazgo laissez-faire; Clima organizacional; Cultura institucional; Eficacia; Empoderamiento; Communication; Communication skills; Diagnosis; Strengthening strategies; Work environment; Competitiveness; Transformational leadership; Transactional leadership; Laissez-faire leadership; Organizational climate; Institutional culture; Effectiveness; Empowerment; Estudiantes universitarios; Inteligencia emocional; Pensamiento crítico; Liderazgo; comunicación; Empoderamiento
• License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/