Proponer estrategias para la alfabetización digital en ciberseguridad que permitan asegurar el tratamiento y protección de los datos e información que comparte la población adolescente en Colombia en el ecosistema digital
La web 3.0 ha cambiado las dinámicas de comunicación e interacción entre las personas. Para aquellos nativos digitales, quienes nacieron en un mundo completamente digitalizado, los entornos digitales son un factor común, protagónico y hasta imprescindible en la manera en que se comunican y relaciona...
- Autores:
-
Cristancho Diaz, Luisa Fernanda
Quintero Rojas, Jeizon
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad EAN
- Repositorio:
- Biblioteca Digital Minerva - Repositorio EAN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.universidadean.edu.co:10882/13851
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10882/13851
- Palabra clave:
- Adolescencia
Ciberseguridad
Ecosistemas digitales
Redes sociales
Habeas data
Ciberdelitos
Ciberacoso
Entorno digital
Riesgos de seguridad
Profesiones digitales
Alfabetización digital
Datos
Perfiles de datos
Internet
Consumo digital
Consumo digital
inteligencia artificial
Adolescence
Cybersecurity
Digital ecosystems
Social networks
Data protection
Cybercrimes
Cyberbullying
Digital environment
Security risks
Digital professions
Digital literacy
Data
Data profiles
Internet
Digital consumption
Artificial intelligence
AI
Protección de datos
Seguridad informática
Inteligencia artificial
Redes sociales
- Rights
- License
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
id |
REAN2_0a4c1230846f14c841fd12402fbcfeac |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:repository.universidadean.edu.co:10882/13851 |
network_acronym_str |
REAN2 |
network_name_str |
Biblioteca Digital Minerva - Repositorio EAN |
repository_id_str |
|
dc.title.spa.fl_str_mv |
Proponer estrategias para la alfabetización digital en ciberseguridad que permitan asegurar el tratamiento y protección de los datos e información que comparte la población adolescente en Colombia en el ecosistema digital |
dc.title.titleenglish.none.fl_str_mv |
Propose digital literacy strategies in cybersecurity aimed at guaranteeing the management and protection of data and information shared by the adolescent population in Colombia within the digital ecosystem |
title |
Proponer estrategias para la alfabetización digital en ciberseguridad que permitan asegurar el tratamiento y protección de los datos e información que comparte la población adolescente en Colombia en el ecosistema digital |
spellingShingle |
Proponer estrategias para la alfabetización digital en ciberseguridad que permitan asegurar el tratamiento y protección de los datos e información que comparte la población adolescente en Colombia en el ecosistema digital Adolescencia Ciberseguridad Ecosistemas digitales Redes sociales Habeas data Ciberdelitos Ciberacoso Entorno digital Riesgos de seguridad Profesiones digitales Alfabetización digital Datos Perfiles de datos Internet Consumo digital Consumo digital inteligencia artificial Adolescence Cybersecurity Digital ecosystems Social networks Data protection Cybercrimes Cyberbullying Digital environment Security risks Digital professions Digital literacy Data Data profiles Internet Digital consumption Artificial intelligence AI Protección de datos Seguridad informática Inteligencia artificial Redes sociales |
title_short |
Proponer estrategias para la alfabetización digital en ciberseguridad que permitan asegurar el tratamiento y protección de los datos e información que comparte la población adolescente en Colombia en el ecosistema digital |
title_full |
Proponer estrategias para la alfabetización digital en ciberseguridad que permitan asegurar el tratamiento y protección de los datos e información que comparte la población adolescente en Colombia en el ecosistema digital |
title_fullStr |
Proponer estrategias para la alfabetización digital en ciberseguridad que permitan asegurar el tratamiento y protección de los datos e información que comparte la población adolescente en Colombia en el ecosistema digital |
title_full_unstemmed |
Proponer estrategias para la alfabetización digital en ciberseguridad que permitan asegurar el tratamiento y protección de los datos e información que comparte la población adolescente en Colombia en el ecosistema digital |
title_sort |
Proponer estrategias para la alfabetización digital en ciberseguridad que permitan asegurar el tratamiento y protección de los datos e información que comparte la población adolescente en Colombia en el ecosistema digital |
dc.creator.fl_str_mv |
Cristancho Diaz, Luisa Fernanda Quintero Rojas, Jeizon |
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv |
León Velásquez, Elizabeth |
dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Cristancho Diaz, Luisa Fernanda Quintero Rojas, Jeizon |
dc.subject.spa.fl_str_mv |
Adolescencia Ciberseguridad Ecosistemas digitales Redes sociales Habeas data Ciberdelitos Ciberacoso Entorno digital Riesgos de seguridad Profesiones digitales Alfabetización digital Datos Perfiles de datos Internet Consumo digital Consumo digital inteligencia artificial |
topic |
Adolescencia Ciberseguridad Ecosistemas digitales Redes sociales Habeas data Ciberdelitos Ciberacoso Entorno digital Riesgos de seguridad Profesiones digitales Alfabetización digital Datos Perfiles de datos Internet Consumo digital Consumo digital inteligencia artificial Adolescence Cybersecurity Digital ecosystems Social networks Data protection Cybercrimes Cyberbullying Digital environment Security risks Digital professions Digital literacy Data Data profiles Internet Digital consumption Artificial intelligence AI Protección de datos Seguridad informática Inteligencia artificial Redes sociales |
dc.subject.subjectenglish.none.fl_str_mv |
Adolescence Cybersecurity Digital ecosystems Social networks Data protection Cybercrimes Cyberbullying Digital environment Security risks Digital professions Digital literacy Data Data profiles Internet Digital consumption Artificial intelligence AI |
dc.subject.lemb.spa.fl_str_mv |
Protección de datos Seguridad informática |
dc.subject.armarc.spa.fl_str_mv |
Inteligencia artificial Redes sociales |
description |
La web 3.0 ha cambiado las dinámicas de comunicación e interacción entre las personas. Para aquellos nativos digitales, quienes nacieron en un mundo completamente digitalizado, los entornos digitales son un factor común, protagónico y hasta imprescindible en la manera en que se comunican y relacionan con el mundo, por ello, dada su alta exposición tienden a ser más susceptibles a enfrentar situaciones que supongan un riesgo para su integridad física y/o mental. En este sentido, esta investigación busca entender el nivel de conciencia que tiene la juventud colombiana sobre su presencia en plataformas digitales, los riegos a los que están expuestos, así como en brindar herramientas y conocimientos base para una interacción en la red más segura. |
publishDate |
2024 |
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2024-07-21T23:12:48Z |
dc.date.available.none.fl_str_mv |
2024-07-21T23:12:48Z |
dc.date.created.none.fl_str_mv |
2024-07-10 |
dc.type.none.fl_str_mv |
Bachelor Thesis |
dc.type.local.spa.fl_str_mv |
Tesis de especialización |
dc.type.coar.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
dc.type.driver.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/10882/13851 |
dc.identifier.local.none.fl_str_mv |
. |
dc.identifier.instname.none.fl_str_mv |
instname:Universidad Ean |
dc.identifier.reponame.none.fl_str_mv |
reponame:Repositorio Institucional Biblioteca Digital Minerva |
dc.identifier.repourl.none.fl_str_mv |
repourl:https://repository.ean.edu.co/ |
url |
http://hdl.handle.net/10882/13851 |
identifier_str_mv |
. instname:Universidad Ean reponame:Repositorio Institucional Biblioteca Digital Minerva repourl:https://repository.ean.edu.co/ |
dc.language.iso.none.fl_str_mv |
spa |
language |
spa |
dc.rights.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
dc.rights.uri.*.fl_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ |
dc.rights.local.spa.fl_str_mv |
Abierto (Texto Completo) |
dc.rights.creativecommons.*.fl_str_mv |
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia |
rights_invalid_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ Abierto (Texto Completo) Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
dc.format.none.fl_str_mv |
pdf |
dc.format.extent.spa.fl_str_mv |
38 páginas 38 páginas |
dc.format.medium.spa.fl_str_mv |
Recurso electrónico |
dc.format.mimetype.none.fl_str_mv |
application/pdf |
dc.publisher.program.spa.fl_str_mv |
Especialización en Gerencia de Ciberseguridad |
dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv |
Facultad de Ingeniería |
institution |
Universidad EAN |
bitstream.url.fl_str_mv |
https://repository.universidadean.edu.co/bitstream/10882/13851/1/QuinteroJeizon2024.pdf https://repository.universidadean.edu.co/bitstream/10882/13851/2/QuinteroJeizon2024_Anexo.pdf https://repository.universidadean.edu.co/bitstream/10882/13851/3/license.txt https://repository.universidadean.edu.co/bitstream/10882/13851/4/QuinteroJeizon2024.pdf.jpg https://repository.universidadean.edu.co/bitstream/10882/13851/5/QuinteroJeizon2024_Anexo.pdf.jpg |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
7c178b831c01de5cbfd188ff67f15b3c 9c822b4c7907109994b82baf12f34d83 71a49cad2fc349181ef453d138fd540e a7508b4130335eee053b797b9939856f 6bbfe9c062fa72c51c3b21091e68c206 |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
Biblioteca Digital Minerva EAN |
repository.mail.fl_str_mv |
minerva@universidadean.edu.co |
_version_ |
1808494313084026880 |
spelling |
León Velásquez, Elizabethf5e3a614-6beb-4153-ae44-d0c5974462bdCristancho Diaz, Luisa Fernanda5a718514-aecb-4ac3-9f13-b94ab79d8a9fQuintero Rojas, Jeizonfc2a69bf-49cb-4635-aca4-429ce1c6a0442024-07-21T23:12:48Z2024-07-21T23:12:48Z2024-07-10http://hdl.handle.net/10882/13851.instname:Universidad Eanreponame:Repositorio Institucional Biblioteca Digital Minervarepourl:https://repository.ean.edu.co/La web 3.0 ha cambiado las dinámicas de comunicación e interacción entre las personas. Para aquellos nativos digitales, quienes nacieron en un mundo completamente digitalizado, los entornos digitales son un factor común, protagónico y hasta imprescindible en la manera en que se comunican y relacionan con el mundo, por ello, dada su alta exposición tienden a ser más susceptibles a enfrentar situaciones que supongan un riesgo para su integridad física y/o mental. En este sentido, esta investigación busca entender el nivel de conciencia que tiene la juventud colombiana sobre su presencia en plataformas digitales, los riegos a los que están expuestos, así como en brindar herramientas y conocimientos base para una interacción en la red más segura.The web 3.0 has changed the dynamics of communication and interaction among people. For digital natives, those born into a fully digitalized world, digital environments are a common, leading, and even essential factor in how they communicate and engage with the world. Therefore, due to their high exposure, they tend to be more susceptible to facing situations that pose a risk to their physical and/or mental integrity. In this regard, this research aims to understand the level of awareness among Colombian youth regarding their presence on digital platforms, the risks they are exposed to, and to provide tools and foundational knowledge for safer online interactions.Especialista en Gerencia de CiberseguridadEspecializaciónpdf38 páginas38 páginasRecurso electrónicoapplication/pdfspahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2AdolescenciaCiberseguridadEcosistemas digitalesRedes socialesHabeas dataCiberdelitosCiberacosoEntorno digitalRiesgos de seguridadProfesiones digitalesAlfabetización digitalDatosPerfiles de datosInternetConsumo digitalConsumo digitalinteligencia artificialAdolescenceCybersecurityDigital ecosystemsSocial networksData protectionCybercrimesCyberbullyingDigital environmentSecurity risksDigital professionsDigital literacyDataData profilesInternetDigital consumptionArtificial intelligenceAIProtección de datosSeguridad informáticaInteligencia artificialRedes socialesProponer estrategias para la alfabetización digital en ciberseguridad que permitan asegurar el tratamiento y protección de los datos e información que comparte la población adolescente en Colombia en el ecosistema digitalPropose digital literacy strategies in cybersecurity aimed at guaranteeing the management and protection of data and information shared by the adolescent population in Colombia within the digital ecosystemBachelor ThesisTesis de especializaciónhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisEspecialización en Gerencia de CiberseguridadFacultad de IngenieríaORIGINALQuinteroJeizon2024.pdfQuinteroJeizon2024.pdfTesis de Especializaciónapplication/pdf475346https://repository.universidadean.edu.co/bitstream/10882/13851/1/QuinteroJeizon2024.pdf7c178b831c01de5cbfd188ff67f15b3cMD51open accessQuinteroJeizon2024_Anexo.pdfQuinteroJeizon2024_Anexo.pdfAutorización Publicaciónapplication/pdf307557https://repository.universidadean.edu.co/bitstream/10882/13851/2/QuinteroJeizon2024_Anexo.pdf9c822b4c7907109994b82baf12f34d83MD52metadata only accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81876https://repository.universidadean.edu.co/bitstream/10882/13851/3/license.txt71a49cad2fc349181ef453d138fd540eMD53open accessTHUMBNAILQuinteroJeizon2024.pdf.jpgQuinteroJeizon2024.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5482https://repository.universidadean.edu.co/bitstream/10882/13851/4/QuinteroJeizon2024.pdf.jpga7508b4130335eee053b797b9939856fMD54open accessQuinteroJeizon2024_Anexo.pdf.jpgQuinteroJeizon2024_Anexo.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg13580https://repository.universidadean.edu.co/bitstream/10882/13851/5/QuinteroJeizon2024_Anexo.pdf.jpg6bbfe9c062fa72c51c3b21091e68c206MD55open access10882/13851oai:repository.universidadean.edu.co:10882/138512024-07-22 03:00:32.686open accessBiblioteca Digital Minerva EANminerva@universidadean.edu.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 |