Consecuencias de la pandemia en el aprendizaje de estudiantes de educación superior
En este estudio se realiza una descripción de las consecuencias que la pandemia del Covid-19 ha dejado en los procesos de aprendizaje en los estudiantes de educación superior en Colombia, se centra en las transformaciones ocasionadas por la transición a la educación a distancia, las cuales generaron...
- Autores:
-
Perez Benavides, Cindy Marcela
Rodriguez Montealegre, Jenny Yohadry
Toro Florez, Aura Cristina
- Tipo de recurso:
- Work document
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad EAN
- Repositorio:
- Biblioteca Digital Minerva - Repositorio EAN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.universidadean.edu.co:10882/13169
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10882/13169
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- Palabra clave:
- Covid-19
Aprendizaje
Enseñanza virtual
Covid-19
Learning
Virtual teaching
Estudiantes-Psicología
Psicopedagogía
Educación superior
Universidad a distancia
Formación profesional
Salud mental
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- License
- Abierto (Texto Completo)
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En este estudio se realiza una descripción de las consecuencias que la pandemia del Covid-19 ha dejado en los procesos de aprendizaje en los estudiantes de educación superior en Colombia, se centra en las transformaciones ocasionadas por la transición a la educación a distancia, las cuales generaron la necesidad urgente e inesperada de implementar diversas estrategias de enseñanza. La modalidad en línea y el acceso a herramientas tecnológicas se volvieron imperativos para muchas instituciones, dando lugar a cambios significativos en la dinámica educativa. Estos hallazgos serán analizados por medio de un diseño de investigación descriptiva, los cuales permitirán identificar estas consecuencias de aprendizaje en los estudiantes de educación superior. |
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La modalidad en línea y el acceso a herramientas tecnológicas se volvieron imperativos para muchas instituciones, dando lugar a cambios significativos en la dinámica educativa. Estos hallazgos serán analizados por medio de un diseño de investigación descriptiva, los cuales permitirán identificar estas consecuencias de aprendizaje en los estudiantes de educación superior.This study describes the consequences that the Covid-19 pandemic has had on the learning processes of higher education students in Colombia, focusing on the transformations caused by the transition to distance education, which generated the urgent and unexpected need to implement various teaching strategies. The online modality and access to technological tools became imperative for many institutions, leading to significant changes in the educational dynamics. The findings which will be analyzed through the descriptive method which will provide a better understanding about the effects, either positive or negative, that the pandemic had in the learning process of university students.PsicólogoPregradopdf59 páginasRecurso electrónicoapplication/pdfspaCovid-19AprendizajeEnseñanza virtualCovid-19LearningVirtual teachingEstudiantes-PsicologíaPsicopedagogíaEducación superiorUniversidad a distanciaFormación profesionalSalud mentalConsecuencias de la pandemia en el aprendizaje de estudiantes de educación superiorConsequences of the pandemic on the learning of higher education studentsWorking PaperDocumento de trabajohttp://purl.org/coar/resource_type/c_8042info:eu-repo/semantics/workingPaperAbierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Psicología - VirtualFacultad de Humanidades y Ciencias SocialesORIGINALPerezCindy2023.pdfPerezCindy2023.pdfDocumento de trabajoapplication/pdf994115https://repository.universidadean.edu.co/bitstream/10882/13169/1/PerezCindy2023.pdf9dad3ec51852506e00f1a9c3161f9e01MD51open accessPerezCindy2023_Anexo.pdfPerezCindy2023_Anexo.pdfAutorización Publicaciónapplication/pdf207022https://repository.universidadean.edu.co/bitstream/10882/13169/4/PerezCindy2023_Anexo.pdfd7b508a2f870e97b12fc64929ae16c6eMD54metadata only accessTHUMBNAILPerezCindy2023.pdf.jpgPerezCindy2023.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5661https://repository.universidadean.edu.co/bitstream/10882/13169/6/PerezCindy2023.pdf.jpg24ee4b1d52a27b633a98a18d00a024bdMD56open accessPerezCindy2023_Anexo.pdf.jpgPerezCindy2023_Anexo.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg13425https://repository.universidadean.edu.co/bitstream/10882/13169/7/PerezCindy2023_Anexo.pdf.jpg955753df72e8a2befffeb30cddc75606MD57open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81880https://repository.universidadean.edu.co/bitstream/10882/13169/5/license.txtb1e9cd09f5b5a28e149042b5260677bbMD55open access10882/13169oai:repository.universidadean.edu.co:10882/131692023-11-21 03:00:49.532open accessBiblioteca Digital Minerva EANminerva@universidadean.edu.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 |