Convivencia escolar y solución de conflictos mediadas por la tecnología de la información y comunicación

Colombia es un país que se está preparando para la paz, sin embargo, en las instituciones educativas se encuentran altos índices de conflictos, por lo cual es imperante emplear estrategias educativas que fomenten una sana convivencia. El articulo tiene como objetivo presentar estrategias pedagógicas para fortalecer la convivencia escolar y solución de conflictos, mediante el uso de tecnologías de la información y la comunicación. El estudio es de tipo cualitativo bajo el modelo de investigación acción. Se evidenciaron manifestaciones violentas y comportamientos erráticos por parte de los estudiantes en la interacción con su grupo de pares, donde se demuestran agresiones verbales, físicas, discriminación, lenguaje soez, ruptura de normas escolares e irrespeto a la autoridad, la cual es representada por docentes y cuerpo administrativo de la institución, donde a través de las TIC se crearon espacios de participación que permitieron generar una mejor convivencia escolar basada en la solución de conflictos

• Autores: Camacho-Amaya, Edgar Ramon; Fonseca–Brochero, Arelis María; Mercado, Marlene Isabel; Escorcia–Polo, Yaneth María; Gómez–López, Yasnuris Rocío; Ariza–Álvarez, Martha Elena; Gómez–Colón, Juan Vicente; De La Hoz–Cera, William Harry; Visbal de Marín, Nubia Visbal de Marín
• Tipo de recurso: Article of journal
• Fecha de publicación: 2018
• Institución: Corporación Universidad de la Costa
• Repositorio: REDICUC - Repositorio CUC
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.cuc.edu.co:11323/11121
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/11323/11121; https://doi.org/10.17981/cultedusoc.9.1.2018.10
• Palabra clave: Convivencia escolar; solución de conflictos; tecnología de la información y comunicación; School coexistence; conflict resolution; information and communication technology
• Rights: openAccess
• License: CULTURA EDUCACIÓN Y SOCIEDAD - 2018