Indicadores de impacto social para evaluación de proyectos de vinculación con la colectividad
En este artículo se analizan los indicadores de impacto social utilizados para la evaluación de proyectos de vinculación con la colectividad, lo que permitió establecer una propuesta de valoración de impacto social abordando la pertinencia de los proyectos de vinculación ejecutados en poblaciones vu...
- Autores:
-
Del Cioppo Morstadt, Javier
Bello Vélez, Melissa Isabel
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Corporación Universidad de la Costa
- Repositorio:
- REDICUC - Repositorio CUC
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- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
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En este artículo se analizan los indicadores de impacto social utilizados para la evaluación de proyectos de vinculación con la colectividad, lo que permitió establecer una propuesta de valoración de impacto social abordando la pertinencia de los proyectos de vinculación ejecutados en poblaciones vulnerables y rurales de la zonas de planificación 5 y 8 del Ecuador, a partir de la información disponible en bases de datos estadísticas de proyectos de labor comunitaria estudiantil desarrollados por los docentes y estudiantes de la Facultad de Economía Agrícola de la Universidad Agraria del Ecuador en el año 2017. Se busca la generación de conocimiento con aplicación directa a los problemas de la sociedad o el sector productivo para el período estudiado. Los resultados observados permitieron establecer la pertinencia social de los proyectos ejecutados. Teniendo como resultado la obtención indicadores indispensables para evaluar el impacto social de los proyectos de vinculación con la colectividad |
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Se busca la generación de conocimiento con aplicación directa a los problemas de la sociedad o el sector productivo para el período estudiado. Los resultados observados permitieron establecer la pertinencia social de los proyectos ejecutados. Teniendo como resultado la obtención indicadores indispensables para evaluar el impacto social de los proyectos de vinculación con la colectividadIn this article we analyze the social impact indicators used for the evaluation of projects related to the community, which allowed us to establish a social impact assessment proposal addressing the relevance of the linkage projects executed in vulnerable and rural populations in the zones. of planning 5 and 8 of Ecuador, based on the information available based on statistical data of student community work projects developed by teachers and students of the Faculty of Agricultural Economics of the Agrarian University of Ecuador in the year 2017. Wanted the generation of knowledge with direct application to the problems of society or the productive sector for the period studied. The observed results allowed to establish the social relevance of the executed projects. As a result, indispensable indicators are obtained to evaluate the social impact of the projects linked to the community. Keywordsapplication/pdfspaCorporación Universidad de la CostaECONÓMICAS CUC; Vol. 39, Núm. 1 (2018)ECONÓMICAS CUCECONÓMICAS CUCAñibarro, G. (2015). Impacto social proyecto comunitario. [Tesis]. Recuperado de https:// uvadoc.uva.es/bitstream/10324/4266/1/ TFG-L243.pdf CEAACES. (2010). El proyecto universitario de vinculación con la sociedad como un eje transversal integrador en la formación del futuro profesional desde una perspectiva de las carreras técnicas. Recuperado de http://www.pedagogia. edu.ec/public/docs/Comision_10/el_proyecto_universitario_de_vinculacion_ con_la_sociedad.pdf IAIA. (2015). Evaluación de Impacto Social. 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Docente Facultad de Economía Agrícola Melissa Bello Velez es Master en Administración de Empresas Universidad Agraria del Ecuador139Revista Económicas CUCECONÓMICAS CUChttps://revistascientificas.cuc.edu.co/economicascuc/article/view/1759IndicadoresColectividadImpactoIndicadores de impacto social para evaluación de proyectos de vinculación con la colectividadArtículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1Textinfo:eu-repo/semantics/articlehttp://purl.org/redcol/resource_type/ARTinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersioninfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2ORIGINALIndicadores de impacto social para evaluación.pdfIndicadores de impacto social para evaluación.pdfapplication/pdf927071https://repositorio.cuc.edu.co/bitstream/11323/2305/1/Indicadores%20de%20impacto%20social%20para%20evaluaci%c3%b3n.pdfe0e8b21ef5c800086ef6d19dacad601dMD51open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.cuc.edu.co/bitstream/11323/2305/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52open accessTHUMBNAILIndicadores de impacto social para evaluación.pdf.jpgIndicadores de impacto social para evaluación.pdf.jpgimage/jpeg55522https://repositorio.cuc.edu.co/bitstream/11323/2305/4/Indicadores%20de%20impacto%20social%20para%20evaluaci%c3%b3n.pdf.jpgfea06159aa6f7fd3884894e14df9325cMD54open accessTEXTIndicadores de impacto social para evaluación.pdf.txtIndicadores de impacto social para evaluación.pdf.txttext/plain23780https://repositorio.cuc.edu.co/bitstream/11323/2305/5/Indicadores%20de%20impacto%20social%20para%20evaluaci%c3%b3n.pdf.txta7a76667e27737adbe44277523ec7dd7MD55open access11323/2305oai:repositorio.cuc.edu.co:11323/23052023-12-14 17:34:35.874open accessRepositorio Universidad de La Costabdigital@metabiblioteca.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 |