Estrategias de educación ambiental como alternativa de contribución al desarrollo sostenible en el Instituto Ariano

Este proyecto de investigación va encaminado en la efectividad de las estrategias de educación ambiental como alternativa que permita contribuir con el desarrollo sostenible al interior del Instituto Ariano desde un enfoque de investigación acción participación, con el fin de cerrar la brecha entre...

Full description

Autores:
Pinto Osorio, Diana
Olmos Ariza, Olidys
Tipo de recurso:
Article of journal
Fecha de publicación:
2020
Institución:
Corporación Universidad de la Costa
Repositorio:
REDICUC - Repositorio CUC
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.cuc.edu.co:11323/7084
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/11323/7084
https://repositorio.cuc.edu.co/
Palabra clave:
Educación Ambiental
Desarrollo Sostenible
Educación de Calidad
Rights
openAccess
License
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Por lo tanto, se hace necesario tener como base principal el Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) N° 4 EDUCACIÓN DE CALIDAD y su Meta N°7, donde indica que para“el año 2030, se debe garantizar que todos los estudiantes adquieran los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para promover el Desarrollo Sostenible, entre otras cosas mediante la Educación para el Desarrollo Sostenible y la adopción de estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad entre géneros, la promoción de una cultura de paz y no violencia, la ciudadanía mundial y la valoración de la diversidad cultural y de la contribución de la cultura del desarrollo sostenible, entre otro. De esta manera se daría cumplimiento a las 3 dimensiones del Desarrollo Sostenible: social, ambiental y económico. Se propone la Investigación Acción Participación, debido que es una herramienta de la Educación para el Desarrollo Sostenible que permite no solo la apropiación del conocimiento, sino que exista una integración del conocimiento, la acción y la promoción de los miembros de la institución educativa siendo parte de los procesos, que conozcan, interpreten y transformen la problemática, generando alternativas de solución, donde el fin principal será generar cambios y transformaciones definitivas en camino a un Desarrollo Sostenible. 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February, 0–8.PublicationORIGINALESTRATEGIAS DE EDUCACIÓN AMBIENTAL COMO ALTERNATIVA DE CONTRIBUCIÓN AL DESARROLLO SOSTENIBLE EN EL INSTITUTO ARIANO.pdfESTRATEGIAS DE EDUCACIÓN AMBIENTAL COMO ALTERNATIVA DE CONTRIBUCIÓN AL DESARROLLO SOSTENIBLE EN EL INSTITUTO ARIANO.pdfapplication/pdf147216https://repositorio.cuc.edu.co/bitstreams/c0260c0c-c50a-4a5c-b503-4e57726d24d6/download6e04a7dd217572ef798b3ebfc8880db2MD51CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81031https://repositorio.cuc.edu.co/bitstreams/32cd010d-809c-4165-bed8-5953fe086d82/download934f4ca17e109e0a05eaeaba504d7ce4MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-83196https://repositorio.cuc.edu.co/bitstreams/7bf2de13-ba00-4649-9e6c-edfe37eed8d9/downloade30e9215131d99561d40d6b0abbe9badMD53THUMBNAILESTRATEGIAS DE EDUCACIÓN AMBIENTAL COMO ALTERNATIVA DE CONTRIBUCIÓN AL DESARROLLO SOSTENIBLE EN EL INSTITUTO ARIANO.pdf.jpgESTRATEGIAS DE EDUCACIÓN AMBIENTAL COMO ALTERNATIVA DE CONTRIBUCIÓN AL 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