Análisis académico administrativo y búsqueda del mejoramiento de la calidad de los estudiantes de instrumentación quirúrgica de la Corporación Instituto de Artes y Ciencias - CIAC

La problemática de la presente INVESTIGACIÓN se centra en el análisis de las DEFICIENCIAS ACADEMICAS Y ADMINISTRATIVAS EN LA CALIDAD DE LOS ESTUDIANTES DE INSTRUMENTACION QUIRURGICA EN LA C.I.A.C., dado que existe un compromiso social - académico y lo que esta situación representa, por el impacto ético y de salud que lleva implícito considerando el desempeño del Instrumentador Quirúrgico. El establecimiento de perfiles académico administrativos en búsqueda del mejoramiento de la calidad Teórico practico en los estudiantes de Instrumentación quirúrgica de la CIAC de Barranquilla está determinada por una serie de factores que pueden ser univariables o multivariables, factores que de una u otra manera van a indicar la incidencia y prevalencia que pueden servir para construir el perfil del futuro profesional y /o técnicos profesionales del Programa de Instrumentación Quirúrgica. Es de conocimiento en el medio administrativo la existencia del deficiente rendimiento académico de los estudiantes, objeto de estudio, lo cual no solo se evidencia durante su practica hospitalaria en los distintos estamentos de salud, de nivel de atención primario, secundario y terciario de complejidad, como lo establece el Ministerio de salud para las entidades pertenecientes a este sector y el Ministerio de educación, e ICFES para las instituciones formadoras de estudiantes del área de la salud.

• Autores: Novoa Fernandez, Martha. C.; Acevedo B., Maria Aljadys; Amador De Alvarino, Maria
• Tipo de recurso: Work document
• Fecha de publicación: 2001
• Institución: Corporación Universidad de la Costa
• Repositorio: REDICUC - Repositorio CUC
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.cuc.edu.co:11323/13125
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/11323/13125; https://repositorio.cuc.edu.co
• Palabra clave: Estrategias pedagógicas; Formación Integral; Compromiso; Pertinencia; Habilidad manual; Motricidad fina; Institucional; Docentes; Estudiantes; Instructores práctica; Acreditación; Calidad educativa; Aprendizaje significativo; Currículo
• Rights: openAccess
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