Análisis de las políticas públicas de prevención del bullying entre estudiantes de la Institución Educativa Nuestra Señora del Carmen de Soledad

This article is about the school problem called bullying and how it is treated at the Nuestra Señora del Carmen de Soledad school. Therefore, the general objective is to analyze the public policies for the prevention of bullying in the students of the Nuestra Señora del Carmen de Soledad school, wit...

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Autores:
Arzuza De La Hoz, Álvaro Enrique
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2021
Institución:
Corporación Universidad de la Costa
Repositorio:
REDICUC - Repositorio CUC
Idioma:
spa
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
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Palabra clave:
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description This article is about the school problem called bullying and how it is treated at the Nuestra Señora del Carmen de Soledad school. Therefore, the general objective is to analyze the public policies for the prevention of bullying in the students of the Nuestra Señora del Carmen de Soledad school, with the purpose of verifying if they are effective and obligatory. A socio-legal method is going to be used in order to find solutions to this social problem through the implementation of public policies that facilitate and improve the environment in the school called Nuestra Señora del Carmen de Soledad and also serve as a solid structure, being an inspiration for other institutions of the city and allowing the improvement of relations between students, concluding that in order to face this problem it is necessary to mention that there is little knowledge of the victims and their families about the procedures to be followed with the Bullying, which is favored and takes more strength with the ignorance and poor implementation of public policies that currently are used.
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A socio-legal method is going to be used in order to find solutions to this social problem through the implementation of public policies that facilitate and improve the environment in the school called Nuestra Señora del Carmen de Soledad and also serve as a solid structure, being an inspiration for other institutions of the city and allowing the improvement of relations between students, concluding that in order to face this problem it is necessary to mention that there is little knowledge of the victims and their families about the procedures to be followed with the Bullying, which is favored and takes more strength with the ignorance and poor implementation of public policies that currently are used.En este artículo se aborda el fenómeno escolar denominado bullying y cómo se contrarresta en la Institución Educativa Nuestra Señora del Carmen de Soledad. Por lo tanto, el objetivo general es analizar las políticas públicas de prevención del bullying entre estudiantes de la Institución Educativa Nuestra Señora del Carmen de Soledad, teniendo como propósito, verificar si son efectivas y de obligatorio cumplimiento. En la investigación se utilizara un método socio jurídico, encaminado a encontrar soluciones a esta problemática social por medio de la implementación de políticas públicas que permitan facilitar y mejorar el entorno en la Institución Educativa Nuestra Señora del Carmen de Soledad y que además, sirva como una estructura sólida, digna de ejemplo para otras instituciones de la ciudad y que permita el mejoramiento de las relaciones entre estudiantes, concluyendo que para hacer frente a este fenómeno se vuelve necesario mencionar que hay poco conocimiento de las víctimas y sus familiares sobre los procedimientos a seguir frente a este fenómeno del Bullying, que se favorece y toma más fuerza gracias al desconocimiento y la mala implementación de la políticas públicas que hoy en día cobijan.application/pdfspaCorporación Universidad de la CostaDerechoAttribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2BullyingPublic policiesEducationSchoolPolíticas públicasEducaciónInstituciones educativasAnálisis de las políticas públicas de prevención del bullying entre estudiantes de la Institución Educativa Nuestra Señora del Carmen de SoledadTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TPinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionAlbores, L; Sauceda, JM; Ruiz, S y Roque, E (2011) El acoso escolar (bullying) y su asociación con trastornos psiquiátricos en una muestra de escolares en México. Revista Salud Pública. México. Disponible en https://www.scielosp. org/article/ssm/content/raw/?resource_ssm_path=/media/assets/spm/v53n3/a06v5 3n3.pdfÁngel, D (2011) La Hermenéutica y los métodos de investigación en ciencias sociales. Estudios de filosofía, (44), 7. Disponible en http://www.scielo. org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S012136282011000200002&lng=e n&tlng=esArrieta, M y Meza, A (2019) Efectividad de la función de concreción de la obligación alimentaria de los defensores de familia en la ciudad de Barranquilla entre los años 2015 y 2017. JURÍDICAS CUC 16 (2), 147-165. Universidad de la Costa. Barranquilla-Colombia. Disponible en 16 (2), 147-165. DOI:10.17151/jurid.2019.16.2.10Arrieta, M; Linero, R; Sánchez, E; Carrasquilla, L (2019) Aspectos jurídicos y neuropsicológicos del ciberbullying en el ámbito de las TIC en Colombia. Revista Opción Año 35, Regular No.89-2. Universidad del Zulia-Venezuela. 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