Comportamiento proambiental y pensamiento económico en la construcción del desarrollo sostenible.
El mundo contemporáneo afronta uno de los mayores retos de la historia: “Integrar la conservación ambiental y los modelos económicos con el aseguramiento de la calidad de vida y el desarrollo social y económico de los pueblos”. Este ha sido uno de los principales problemas de reflexión en la socieda...
- Autores:
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Cortés Peña, Omar Fernando
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2011
- Institución:
- Corporación Universidad de la Costa
- Repositorio:
- REDICUC - Repositorio CUC
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- Acceso en línea:
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- Palabra clave:
- Comportamiento proambiental
Pensamiento económico
Desarrollo sostenible.
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El mundo contemporáneo afronta uno de los mayores retos de la historia: “Integrar la conservación ambiental y los modelos económicos con el aseguramiento de la calidad de vida y el desarrollo social y económico de los pueblos”. Este ha sido uno de los principales problemas de reflexión en la sociedad del conocimiento y es así como se han desarrollado diversos aportes que integran los escenarios académicos, sociales, políticos y económicos con el apoyo de diferentes entidades y organismos nacionales e internacionales. Sin embargo, dialécticamente también es uno de los principales problemas, dado que se caracteriza por el bajo nivel de programas de intervención que se proyecten hacia la construcción del desarrollo sostenible, más aún cuando se enfrenta un ambiente contemporáneo de crisis global en el cual se evidencia que probablemente esta sea una tarea que se ha iniciado demasiado tarde. |
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Este ha sido uno de los principales problemas de reflexión en la sociedad del conocimiento y es así como se han desarrollado diversos aportes que integran los escenarios académicos, sociales, políticos y económicos con el apoyo de diferentes entidades y organismos nacionales e internacionales. Sin embargo, dialécticamente también es uno de los principales problemas, dado que se caracteriza por el bajo nivel de programas de intervención que se proyecten hacia la construcción del desarrollo sostenible, más aún cuando se enfrenta un ambiente contemporáneo de crisis global en el cual se evidencia que probablemente esta sea una tarea que se ha iniciado demasiado tarde.The contemporary world faces one of the greatest challenges in history: "Integrate environmental conservation and economic models with the assurance of the quality of life and the social and economic development of the people". This has been one of the main reflection problems in the knowledge society and this is how various contributions have been developed that integrate the academic, social, political and economic scenarios with the support of different entities and national and international organizations. However, dialectically it is also one of the main problems, since it is characterized by the low level of intervention programs that are projected towards the construction of sustainable development, even more so when faced with a contemporary environment of global crisis in which it is evident that this is probably a task that has started too late.Cortés Peña, Omar Fernando-e62e2193-00db-4f82-9409-1b2393e11c53-0application/pdfspaCorporación Universidad de la CostaAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de Américahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2CULTURA EDUCACIÓN Y SOCIEDADhttps://revistascientificas.cuc.edu.co/culturaeducacionysociedad/article/view/931Comportamiento proambientalPensamiento económicoDesarrollo sostenible.Pro-environmental behaviorEconomic thinkingSustainable development.Comportamiento proambiental y pensamiento económico en la construcción del desarrollo sostenible.Pro-environmental behavior and economic thinking in the construction of sustainable development.Artículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1Textinfo:eu-repo/semantics/articlehttp://purl.org/redcol/resource_type/ARTinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionCULTURA EDUCACIÓN Y SOCIEDADCULTURA EDUCACIÓN Y SOCIEDADAjzen, I. y Madden, T. J. (1986). Prediction of goal-direc-ted behavior: The role of intention, perceived control, and prior behavior. Journal of Experimental Social Psy-chology; 26: 305-328.Baker, F., y Rachlin, H. (2002). Teaching and learning in a probabilistic prisioner`s dilemma. Behavioral proces-ses 57: 211-226.Barreiro, J.; López, M.; Losada, F. y Ruzo, E. (2002). Aná-lisis de las Dimensiones Cognoscitiva y Afectiva del Comportamiento Ecológico del Consumidor. En: Revis-ta Galega de Economía; 11 (2): 1-21. Barnes-Homes, D.; Valverde, M. y Whelan, R. (2005). La Teoría de los Marcos Relacionales y el Análisis Experi-mental del Lenguaje y la Cognición. En Revista Latinoa-mericana de Psicología, volumen 37 (2): 255-275.Berenguer, J. y Corraliza, J. (2000). Preocupación Am-biental y Comportamientos Ecológicos. Psicothema; 12 (3): 325-329. Recuperado de http://redalyc.uaemex.mx/redalyc/pdf/727/72717323.pdfBickel, W. K.; Miller, M. L.; Yi, R.; Kowal, B. P.; Lindquist, D. M. y Pitcock, J. A. (2007). 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