Música y danza tradicional como estrategia pedagógica para el fortalecimiento de la convivencia escolar

The purpose of this research work was to design a proposal based on Traditional Music and Dance that contributes to the strengthening of School Coexistence in the students of the Teófilo Roberto Potes Commercial Technical Educational Institution District of Buenaventura, the same, included as theore...

Full description

Autores:: Núñez Castillo, Jaqueline
Quiñonez Candelo, Elizabeth

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:: 2020

Institución:: Corporación Universidad de la Costa

Repositorio:: REDICUC - Repositorio CUC

Idioma:: spa

id	RCUC2_d33c5dec43e14a67de33a31dd809f31e
oai_identifier_str	oai:repositorio.cuc.edu.co:11323/6125
network_acronym_str	RCUC2
network_name_str	REDICUC - Repositorio CUC
repository_id_str
dc.title.spa.fl_str_mv	Música y danza tradicional como estrategia pedagógica para el fortalecimiento de la convivencia escolar
title	Música y danza tradicional como estrategia pedagógica para el fortalecimiento de la convivencia escolar
spellingShingle	Música y danza tradicional como estrategia pedagógica para el fortalecimiento de la convivencia escolar School coexistence Music Traditional dance Convivencia escolar Música Danza tradicional
title_short	Música y danza tradicional como estrategia pedagógica para el fortalecimiento de la convivencia escolar
title_full	Música y danza tradicional como estrategia pedagógica para el fortalecimiento de la convivencia escolar
title_fullStr	Música y danza tradicional como estrategia pedagógica para el fortalecimiento de la convivencia escolar
title_full_unstemmed	Música y danza tradicional como estrategia pedagógica para el fortalecimiento de la convivencia escolar
title_sort	Música y danza tradicional como estrategia pedagógica para el fortalecimiento de la convivencia escolar
dc.creator.fl_str_mv	Núñez Castillo, Jaqueline Quiñonez Candelo, Elizabeth
dc.contributor.advisor.spa.fl_str_mv	Herrera Tapias, Beliña
dc.contributor.author.spa.fl_str_mv	Núñez Castillo, Jaqueline Quiñonez Candelo, Elizabeth
dc.subject.spa.fl_str_mv	School coexistence Music Traditional dance Convivencia escolar Música Danza tradicional
topic	School coexistence Music Traditional dance Convivencia escolar Música Danza tradicional
description	The purpose of this research work was to design a proposal based on Traditional Music and Dance that contributes to the strengthening of School Coexistence in the students of the Teófilo Roberto Potes Commercial Technical Educational Institution District of Buenaventura, the same, included as theoretical support, Theory of conflict, subjective theory, and the theory of intelligences. The above accompanied by a mixed methodological approach, which integrated the qualitative, quantitative techniques and the main elements of both; where through the application of evaluative instruments such as surveys and interviews, valuable information was obtained that allowed validating that traditional music and dance can be used as a pedagogical strategy for the improvement of school life. As main results it was found that: Under the gaze of 100% of the interviewees of the school coexistence committee, traditional music and dance has the necessary elements to be considered as an ideal pedagogical strategy that contributes to the improvement of the school coexistence of the learners Regarding the surveys carried out on the 80 selected students as a population sample, 44% responded that, if they consider that traditional music and dance can contribute to the improvement of school life, in that sense, it could be concluded that, the present The research proposal has the feasibility required for its implementation, since it is welcomed by them.
publishDate	2020
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv	2020-03-19T15:42:27Z
dc.date.available.none.fl_str_mv	2020-03-19T15:42:27Z
dc.date.issued.none.fl_str_mv	2020
dc.type.spa.fl_str_mv	Trabajo de grado - Maestría
dc.type.content.spa.fl_str_mv	Text
dc.type.driver.spa.fl_str_mv	info:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.redcol.spa.fl_str_mv	http://purl.org/redcol/resource_type/TM
dc.type.version.spa.fl_str_mv	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
status_str	acceptedVersion
dc.identifier.uri.spa.fl_str_mv	https://hdl.handle.net/11323/6125
dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv	Corporación Universidad de la Costa
dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv	REDICUC - Repositorio CUC
dc.identifier.repourl.spa.fl_str_mv	https://repositorio.cuc.edu.co/
url	https://hdl.handle.net/11323/6125 https://repositorio.cuc.edu.co/
identifier_str_mv	Corporación Universidad de la Costa REDICUC - Repositorio CUC
dc.language.iso.none.fl_str_mv	spa
language	spa
dc.rights.spa.fl_str_mv	Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International
dc.rights.uri.spa.fl_str_mv	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.rights.accessrights.spa.fl_str_mv	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar.spa.fl_str_mv	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
rights_invalid_str_mv	Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
eu_rights_str_mv	openAccess
dc.publisher.spa.fl_str_mv	Universidad de la Costa
dc.publisher.program.spa.fl_str_mv	Maestría en Educación - Modalidad Virtual
institution	Corporación Universidad de la Costa
bitstream.url.fl_str_mv	https://repositorio.cuc.edu.co/bitstream/11323/6125/1/M%c3%basica%20Y%20Danza%20Tradicional%20Como%20Estrategia%20Pedag%c3%b3gica%20Para%20El%20Fortalecimiento%20De%20La%20Convivencia%20Escolar%20.pdf https://repositorio.cuc.edu.co/bitstream/11323/6125/2/license_rdf https://repositorio.cuc.edu.co/bitstream/11323/6125/3/license.txt https://repositorio.cuc.edu.co/bitstream/11323/6125/4/M%c3%basica%20Y%20Danza%20Tradicional%20Como%20Estrategia%20Pedag%c3%b3gica%20Para%20El%20Fortalecimiento%20De%20La%20Convivencia%20Escolar%20.pdf.jpg https://repositorio.cuc.edu.co/bitstream/11323/6125/5/M%c3%basica%20Y%20Danza%20Tradicional%20Como%20Estrategia%20Pedag%c3%b3gica%20Para%20El%20Fortalecimiento%20De%20La%20Convivencia%20Escolar%20.pdf.txt
bitstream.checksum.fl_str_mv	821ebee79bd221b4e7754084c32f424e 934f4ca17e109e0a05eaeaba504d7ce4 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 4b3db9bbfe4e0eb4d72af449c799dffa 5d46d23d27ca1b6b054139e59643e0e2
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv	MD5 MD5 MD5 MD5 MD5
repository.name.fl_str_mv	Repositorio Universidad de La Costa
repository.mail.fl_str_mv	bdigital@metabiblioteca.com
_version_	1808400196543971328
spelling	Herrera Tapias, Beliña89890ab6370467346d7bcceab7a8f5ea-1Núñez Castillo, Jaqueline6137de8cffa485f4d9257a43393072e4Quiñonez Candelo, Elizabethed9cc9b00b75ca1b4d2707ff1a45a55c2020-03-19T15:42:27Z2020-03-19T15:42:27Z2020https://hdl.handle.net/11323/6125Corporación Universidad de la CostaREDICUC - Repositorio CUChttps://repositorio.cuc.edu.co/The purpose of this research work was to design a proposal based on Traditional Music and Dance that contributes to the strengthening of School Coexistence in the students of the Teófilo Roberto Potes Commercial Technical Educational Institution District of Buenaventura, the same, included as theoretical support, Theory of conflict, subjective theory, and the theory of intelligences. The above accompanied by a mixed methodological approach, which integrated the qualitative, quantitative techniques and the main elements of both; where through the application of evaluative instruments such as surveys and interviews, valuable information was obtained that allowed validating that traditional music and dance can be used as a pedagogical strategy for the improvement of school life. As main results it was found that: Under the gaze of 100% of the interviewees of the school coexistence committee, traditional music and dance has the necessary elements to be considered as an ideal pedagogical strategy that contributes to the improvement of the school coexistence of the learners Regarding the surveys carried out on the 80 selected students as a population sample, 44% responded that, if they consider that traditional music and dance can contribute to the improvement of school life, in that sense, it could be concluded that, the present The research proposal has the feasibility required for its implementation, since it is welcomed by them.El presente trabajo investigativo tuvo como propósito diseñar una propuesta fundamentada en la Música y la Danza Tradicional que contribuya al fortalecimiento de la Convivencia Escolar en los educandos de la Institución Educativa Técnica Comercial Teófilo Roberto Potes Distrito de Buenaventura, la misma, incluyó como sustento teórico, la Teoría del conflicto, la Teoría subjetiva, y la teoría de las inteligencias. Lo anterior acompañado de un enfoque metodológico mixto, que integró las técnicas cualitativas, cuantitativas y los principales elementos de ambas; donde a través de la aplicación de instrumentos evaluativos como encuestas y entrevista, se obtuvo información valiosa que permitió validar que la música y la danza tradicional si puede ser empleada como estrategia pedagógica para el mejoramiento de la convivencia escolar. Como resultados principales se encontró que: Bajo la mirada del 100% de los entrevistados del comité de convivencia escolar, la música y la danza tradicional cuenta con los elementos necesarios para ser considerada como una estrategia pedagógica idónea que contribuya al mejoramiento de la convivencia escolar de los aprendientes. Con respecto a las encuestas realizadas a los 80 aprendientes seleccionados como muestra poblacional, el 44% respondió que, si considera que la música y la danza tradicional pueden aportar al mejoramiento de la convivencia escolar, en ese sentido, se pudo concluir que, la presente propuesta investigativa cuenta con la viabilidad requerida para su implementación, ya que es mirada con beneplácito por parte de los mismos.spaUniversidad de la CostaMaestría en Educación - Modalidad VirtualAttribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2School coexistenceMusicTraditional danceConvivencia escolarMúsicaDanza tradicionalMúsica y danza tradicional como estrategia pedagógica para el fortalecimiento de la convivencia escolarTrabajo de grado - MaestríaTextinfo:eu-repo/semantics/masterThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TMinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionORIGINALMúsica Y Danza Tradicional Como Estrategia Pedagógica Para El Fortalecimiento De La Convivencia Escolar .pdfMúsica Y Danza Tradicional Como Estrategia Pedagógica Para El Fortalecimiento De La Convivencia Escolar .pdfapplication/pdf2301459https://repositorio.cuc.edu.co/bitstream/11323/6125/1/M%c3%basica%20Y%20Danza%20Tradicional%20Como%20Estrategia%20Pedag%c3%b3gica%20Para%20El%20Fortalecimiento%20De%20La%20Convivencia%20Escolar%20.pdf821ebee79bd221b4e7754084c32f424eMD51open accessCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81031https://repositorio.cuc.edu.co/bitstream/11323/6125/2/license_rdf934f4ca17e109e0a05eaeaba504d7ce4MD52open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.cuc.edu.co/bitstream/11323/6125/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53open accessTHUMBNAILMúsica Y Danza Tradicional Como Estrategia Pedagógica Para El Fortalecimiento De La Convivencia Escolar .pdf.jpgMúsica Y Danza Tradicional Como Estrategia Pedagógica Para El Fortalecimiento De La Convivencia Escolar .pdf.jpgimage/jpeg21713https://repositorio.cuc.edu.co/bitstream/11323/6125/4/M%c3%basica%20Y%20Danza%20Tradicional%20Como%20Estrategia%20Pedag%c3%b3gica%20Para%20El%20Fortalecimiento%20De%20La%20Convivencia%20Escolar%20.pdf.jpg4b3db9bbfe4e0eb4d72af449c799dffaMD54open accessTEXTMúsica Y Danza Tradicional Como Estrategia Pedagógica Para El Fortalecimiento De La Convivencia Escolar .pdf.txtMúsica Y Danza Tradicional Como Estrategia Pedagógica Para El Fortalecimiento De La Convivencia Escolar .pdf.txttext/plain230252https://repositorio.cuc.edu.co/bitstream/11323/6125/5/M%c3%basica%20Y%20Danza%20Tradicional%20Como%20Estrategia%20Pedag%c3%b3gica%20Para%20El%20Fortalecimiento%20De%20La%20Convivencia%20Escolar%20.pdf.txt5d46d23d27ca1b6b054139e59643e0e2MD55open access11323/6125oai:repositorio.cuc.edu.co:11323/61252023-12-14 16:35:05.205Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International\|\|\|http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/open accessRepositorio Universidad de La Costabdigital@metabiblioteca.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

Música y danza tradicional como estrategia pedagógica para el fortalecimiento de la convivencia escolar

Publicaciones similares