Factores asociados a la satisfacción laboral en docentes de una institución de educación superior del Caribe Colombiano

Se caracterizó sociodemográfica y laboralmente a docentes de un centro universitario del caribe colombiano, identificándose mediante una prueba de independencia chi-cuadro, los factores influyentes en la satisfacción laboral. Se utilizó una encuesta versión S20/23 de Meliá y Peiró. Las mayores insat...

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Autores:
Bedoya Marrugo, Elías Alberto
Carrillo Landazabal, Martha Sofía
Severiche Sierra, Carlos Alberto
Espinosa Fuentes, Eduardo Antonio
Tipo de recurso:
Article of journal
Fecha de publicación:
2018
Institución:
Corporación Universidad de la Costa
Repositorio:
REDICUC - Repositorio CUC
Idioma:
spa
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/11323/3312
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Palabra clave:
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description Se caracterizó sociodemográfica y laboralmente a docentes de un centro universitario del caribe colombiano, identificándose mediante una prueba de independencia chi-cuadro, los factores influyentes en la satisfacción laboral. Se utilizó una encuesta versión S20/23 de Meliá y Peiró. Las mayores insatisfacciones están relacionadas con los espacios físicos de la institución y el salario. Existe relación significativa entre el nivel académico y los factores supervisión y participación, el cargo y factores de ambiente físico y prestaciones y la edad.
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Existe relación significativa entre el nivel académico y los factores supervisión y participación, el cargo y factores de ambiente físico y prestaciones y la edad.Sociodemographic and labor characteristics were characterized by teachers from a university center in the Colombian Caribbean, identifying factors influencing job satisfaction through a chi-box test of independence. A survey version S20 / 23 of Meliá and Peiró was used. The greatest dissatisfactions are related to the physical spaces of the institution and the salary. There is a significant relationship between the academic level and the factors of supervision and participation, the role and factors of physical environment and benefits and ageBedoya Marrugo, Elías Alberto-4c339d76-6840-4419-9246-36fd5bec902b-0Carrillo Landazabal, Martha Sofía-929441b9-927f-4be3-8833-02b903cef9dc-0Severiche Sierra, Carlos Alberto-af01074b-3c44-48a4-a6b4-ade32293679e-0Espinosa Fuentes, Eduardo Antonio-4a2aee36-a6fd-4d38-92d3-66e15483bf70-0spaEspaciosAttribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Job satisfactionTeachersUniversity centersStudy associationSatisfacción laboralMaestrosCentros universitariosAsociación de estudioFactores asociados a la satisfacción laboral en docentes de una institución de educación superior del Caribe ColombianoFactors associated with job satisfaction in teachers of a higher education institution in the Colombian CaribbeanArtículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1Textinfo:eu-repo/semantics/articlehttp://purl.org/redcol/resource_type/ARTinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionAnaya, D. y Suárez, J.(2006). La satisfacción laboral de los profesores en función de la etapa educativa, del género y de la antigüedad profesional. Revista de investigación educativa, 24(2), 541-556. Anik, L., LB, Aknin., Norton, MI., Dunn, EW y Quoidbach, J. (2013). Prosocial bonuses increase employee satisfaction and team performance. doi: 10.1371 / journal. pone.0075509, PLoS One 8: e75509. Bedoya, E., Carrillo, M., Severiche, C. (2017). La mejora continua. Enfoque moderno hacia la medición de la calidad en universidades¨. En: Chile. JINT Journal of Industrial NeoTechnologies.4 (1), 5– 13. CARDONA D, RAMIREZ C, PARDO A. (2016). Satisfacción laboral, Desempeño e Innovación: Estudio de caso en una empresa de la Región del Caribe Colombiano. Espacios. Vol. 37 (34), 28-29 Carrillo, C., Ríos, M., Fernández, M., Celdrán, F., Vivo, M. y Martínez, M. (2015). La satisfacción de la vida laboral de los enfermeros de las unidades móviles de emergencias de la Región de Murcia. Enfermería Global. 40, 266-275. Chiang M., Gómez N., Salazar C. (2015). Job satisfaction and leadership, in public and private educational institutions, cuad.adm. 30 (52), 65-74. Fong W, Severiche C, Pitre R, Vargas L, Espinosa E. (2017). Association Between SelfRegulation of Learning, Student Attitude, Provenance and Age in Engineering Students¨. Contemporary Engineering Sciences (CES-HIKARI). 10 (14) ,665 – 672. Fonseca, Y., (2010).Estudio de la satisfacción laboral en los trabajadores de la Empresa Comercializadora y Distribuidora de Medicamentos (Emcomed) de la provincia de Granma. Revista Cubana de Salud y Trabajo, 11(2), 15-9 (2010). García, M., Iglesias, S y Martín, J. (2016). Riesgos psicosociales en el profesorado de enseñanza universitaria: diagnóstico y prevención. Revista de Psicología del Trabajo y de las Organizaciones, 32(3), 173-182. Gómez, E., Jaimes, J., Severiche, C. (2017).Estilos de aprendizaje en universitarios, modalidad de educación a distancia ¨. En: Colombia. Revista Virtual Universidad Católica Del Norte.50 (1), 383–393. González, N. (2008). Prevalencia del estrés en la satisfacción laboral de los docentes universitarios. Revista Electrónica de Humanidades, Educación y Comunicación Social, 3(4), 68- 89. González, N.(2008). Prevalencia del estrés en la satisfacción laboral de los docentes universitarios. Revista Electrónica de Humanidades, Educación y Comunicación Social, 3(4), 68- 89. Küster I, Avilés-Valenzuela M. (2011).El estilo de liderazgo y la orientación al mercado: su repercusión en la satisfacción en el trabajo del docente universitario. Revista de Globalización, Competitividad y Gobernabilidad. 5 (3). 64-79. Luengo M, Lara J, López Espinoza R, (2016) Análisis de los componentes principales de la escala Satisfacción laboral (S20-23) medida en una muestra del equipo de enfermería de Centros de Atención Primaria de las Provincias de Ñuble y Valparaíso, Chile. Enfermería Global 41. 195-207 Masum, AKM, Azad, el MAK, y Beh, L.-S.(2015). Determinants of job satisfaction of academics: Empirical evidence from Private Universities in Bangladesh. http://doi.org/10.1371/journal.pone.0117834 PLoS ONE, 10 (2), e0117834. Meliá, J y Peiró, J. (1989) La medida de la satisfacción laboral en contextos organizacionales: El Cuestionario de Satisfacción S20/23. Psicologemas, 5, 59-74. Morales, J. (2009).La Satisfacción Laboral de los Docentes Investigadores. Tesis para optar al grado de Maestría en Gestión del Conocimiento y Recursos Humanos. Universidad Tecnológica de Bolívar, Colombia. Pan, B., Shen, X., Liu, L., Yang, Y., y Wang, L. (2015).Factors associated with job satisfaction among university professors in the northeast of the China region: A cross-sectional study. International Journal of Environmental Research and Public Health, 12 (10), 12761-12775. http://doi.org/10.3390/ijerph121012761. Quispe G., Rodríguez, E., Arellano, 0., Ayaviri, V. 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