Aprendizaje de la constitución política y la formación ética en los estudiantes de la corporación instituto de artes y ciencias

El presente trabajo, es una investigación realizada en el segundo semestre de Análisis y Programación de Computadores de la Corporación Instituto de Artes y Ciencias, el cual se tomó como muestra de una población compuesta por ciento setenta y ocho estudiantes que, por disposición constitucional y legal, deben estudiar la Constitución Política de Colombia. El objetivo básico de la investigación, es la implementación de estrategias pedagógicas y metodológicas en el proceso de aprendizaje de la Constitución Política y su utilización como herramienta de formación ética en los estudiantes, en el camino de su formación ciudadana. En este trabajo investigativo, se toma al estudiante como el actor principal del proceso de aprendizaje, ubicado en su contexto social, económico, político, cultural, es decir, dentro de una concepción integral del desarrollo humano. Plantea además, que docentes y estudiantes deben estar comprometidos en el proceso de aprendizaje mediante la cualificación de los primeros que les permita aumentar su saber pedagógico para ponerlo al servicio de su quehacer pedagógico, y los segundos integrarse al proceso académico investigativo que lo lleve a enriquecer y mejorar sus conocimientos.

• Autores: Buendía Barrios, Emiro Rafael
• Tipo de recurso: Work document
• Fecha de publicación: 2001
• Institución: Corporación Universidad de la Costa
• Repositorio: REDICUC - Repositorio CUC
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.cuc.edu.co:11323/13155
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/11323/13155; https://repositorio.cuc.edu.co
• Palabra clave: Ética; Método; Aprendizaje; Participación; Estrategia metodológica; Procedimiento; Técnicas; Moral; Comportamiento; Acatamiento; Autonomía; Conocimiento; Opinión; Democracia; Formación ciudadana; Construcción de conocimientos; Cambios,; Pensamiento crítico.
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