Guía de trabajos independientes para sistemas eléctricos de potencia
The graduation project , agglomerated and classifies a particular method for the educational development of students who study the subject of power systems from the Universidad de la Costa, from the most complex part of the subject to the most advanced concepts through a process that allows for incr...
- Autores:
-
Aguas Romero, Luis
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2013
- Institución:
- Corporación Universidad de la Costa
- Repositorio:
- REDICUC - Repositorio CUC
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.cuc.edu.co:11323/627
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/11323/627
https://repositorio.cuc.edu.co/
- Palabra clave:
- Sistema de potencia
Software
Neplan
Power systems
Software
Neplan
- Rights
- openAccess
- License
- Atribución – No comercial – Compartir igual
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Jiménez Chinchilla, Richard |
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Sistema de potencia Software Neplan Power systems Software Neplan |
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Sistema de potencia Software Neplan Power systems Software Neplan |
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The graduation project , agglomerated and classifies a particular method for the educational development of students who study the subject of power systems from the Universidad de la Costa, from the most complex part of the subject to the most advanced concepts through a process that allows for increased student potential through a cycle of activities with the passing of the course will increase their demand according to the knowledge that the learner acquires much based on professional applications and software ( Neplan ) support that allows a greater understanding of the theoretical concepts that leads to a broader approach than expected at entry into the labor force. According to this thinking the present document is structured in the following order: Information Gathering Modules - laboratory Guides with practical methodologies related to the matters which are focused. Local Development Implementation activities for the student, so that they can deal with examples and exercises proposed methods with the help of the teachers of the subjects. |
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Ivan Silva, JorgeAguas Romero, LuisJiménez Chinchilla, Richard2018-11-07T20:57:31Z2018-11-07T20:57:31Z2013-12-09https://hdl.handle.net/11323/627Corporación Universidad de la CostaREDICUC - Repositorio CUChttps://repositorio.cuc.edu.co/The graduation project , agglomerated and classifies a particular method for the educational development of students who study the subject of power systems from the Universidad de la Costa, from the most complex part of the subject to the most advanced concepts through a process that allows for increased student potential through a cycle of activities with the passing of the course will increase their demand according to the knowledge that the learner acquires much based on professional applications and software ( Neplan ) support that allows a greater understanding of the theoretical concepts that leads to a broader approach than expected at entry into the labor force. According to this thinking the present document is structured in the following order: Information Gathering Modules - laboratory Guides with practical methodologies related to the matters which are focused. Local Development Implementation activities for the student, so that they can deal with examples and exercises proposed methods with the help of the teachers of the subjects.El proyecto de grado, aglomera y clasifica un método concreto para el desarrollo educativo de los estudiante que cursen la asignatura de sistemas de potencia de la universidad de la costa, desde la parte más compleja de la asignatura hasta los conceptos más avanzados mediante un proceso que permite el aumento de potencial de los estudiante por medio de un ciclo actividades que con el pasar del curso va aumentando su exigencia de acuerdo al conocimiento que va adquiriendo el aprendiz basándose mucho en los aplicativos profesionales y en un software (Neplan) de apoyo que permite una mayor comprensión de los conceptos teóricos que conlleva a un enfoque más amplio de lo esperado al momento del ingreso al campo laboral. De acuerdo a este orden de ideas el presente documento se estructura bajo el siguiente orden: Recopilación de Información Módulos – Guías de trabajo independiente con metodologías prácticas relacionadas con la asignatura sistemas de potencia. Desarrollo local de Actividades de implementación para el estudiante, con el fin de que puedan abordar con ejemplos y ejercicios los métodos propuestos con ayuda de los docentes encargados de dictar la asignatura.spaAtribución – No comercial – Compartir igualinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Sistema de potenciaSoftwareNeplanPower systemsSoftwareNeplanGuía de trabajos independientes para sistemas eléctricos de potenciaTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TPinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionIngeniería EléctricaPublicationORIGINALMonografia Sistemas Electricos de Potencia _terminado REV 2.pdfMonografia Sistemas Electricos de Potencia _terminado REV 2.pdfapplication/pdf2207361https://repositorio.cuc.edu.co/bitstreams/e989e30f-5a8e-4844-a5fa-000b423c3ce8/downloadbe1dabbde78500a47bcfb5e95cd5dc86MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.cuc.edu.co/bitstreams/84936671-5bf3-483a-83e6-fa266c4f5317/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52THUMBNAILMonografia Sistemas Electricos de Potencia _terminado REV 2.pdf.jpgMonografia Sistemas Electricos de Potencia _terminado REV 2.pdf.jpgimage/jpeg21209https://repositorio.cuc.edu.co/bitstreams/84a5b7df-9f7a-49b9-ad77-fdbc04f43ebf/downloadd0025e42be8e9258f5688c7421e311f8MD54TEXTMonografia Sistemas Electricos de Potencia _terminado REV 2.pdf.txtMonografia Sistemas Electricos de Potencia _terminado REV 2.pdf.txttext/plain171373https://repositorio.cuc.edu.co/bitstreams/9604ceeb-db0c-4a95-8409-14bc1dad3319/downloadbf05101dc65bafdc17f994f0f2e8d317MD5511323/627oai:repositorio.cuc.edu.co:11323/6272024-09-17 14:05:59.149open.accesshttps://repositorio.cuc.edu.coRepositorio de la Universidad de la Costa CUCrepdigital@cuc.edu.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 |