Comportamiento pro ambiental mediado por la investigación como estrategia pedagógica para la conservación de manglares

El presente estudio tiene como objetivo conocer el comportamiento proambiental mediado por la investigación como estrategia pedagógica para la conservación de manglares. Emplea una metodología de tipo cualitativo con un alcance descriptivo, utilizando técnicas de recolección de información, como la observación directa y la población participante, conformada por cuarenta (40) estudiantes del grado décimo de la Institución Educativa Gilberto Acuña Rangel ubicada en el municipio de El Banco, Magdalena. Los resultados dejaron en evidencia que mediante el proceso de investigación se puede describir e interiorizar el daño ecológico ocasionado por la actividad humana, a partir de entrevistas a la comunidad aplicadas por estudiantes durante salidas de campo, en donde exploran los contenidos teóricos desde el acercamiento a este problema.

• Autores: Lascarro Meriño, Edier; Rojas Camargo, Álvaro; Reales Pérez, Pedro; Guarnizo Monroy, Luz; Rocha Rojas, Etalides
• Tipo de recurso: Article of journal
• Fecha de publicación: 2018
• Institución: Corporación Universidad de la Costa
• Repositorio: REDICUC - Repositorio CUC
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.cuc.edu.co:11323/2411
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/11323/2411; https://doi.org/10.17981/moducuc.20.1.2018.06; https://repositorio.cuc.edu.co/
• Palabra clave: Comportamiento pro ambiental; Investigación como estrategia pedagógica; Conservación; Manglares; Pro environmental behavior; Research as a pedagogical strategy; Conservation; Mangroves
• Rights: openAccess
• License: http://purl.org/coar/access_right/c_abf2