El arte povera para fortalecer el desarrollo de las habilidades del pensamiento crítico creativo en población vulnerable

The development of Creative Critical Thinking skills is a necessary process in individuals, for a good performance at personal, professional and social level. According to this, the research focuses on analyzing the incidence of Arte Povera in the development of Creative Critical Thinking skills in...

Full description

Autores:: Palomino Montenegro, Sol
Pérez Castro, Karla

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2019

Institución:: Corporación Universidad de la Costa

Repositorio:: REDICUC - Repositorio CUC

Idioma:: spa

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Therefore, an experiential introspective epistemological approach, a mixed investigative approach and following the action research method paradigm; through which, the level of Creative Critical Thinking skills of the boys and girls under study, belonging to a vulnerable population, aged 8 to 12 years, was diagnosed; applying a test and a diagnostic survey; according to the results, the intervention was carried out, implementing Arte Povera; and finally, through the participant observation technique, the strengthening of Creative Critical Thinking skills in children of vulnerable population was evidenced.El desarrollo de las habilidades del Pensamiento Crítico Creativo es un proceso necesario en los individuos, para un buen desenvolvimiento a nivel personal, profesional y social. De acuerdo a esto, la investigación se centra en analizar la incidencia del Arte Povera en el desarrollo de las habilidades del Pensamiento Crítico Creativo en los niños de población vulnerable. Por lo cual, se orientó bajo un paradigma socio crítico, un enfoque epistemológico introspectivo vivencial, un enfoque investigativo mixto y siguiendo el método investigación acción; a través de los cuales, se diagnosticó el nivel de habilidades del Pensamiento Crítico Creativo de los niños y niñas objeto de estudio, pertenecientes a población vulnerable, en edad de 8 a 12 años; aplicando una prueba y una encuesta diagnostica; de acuerdo a los resultados se procedió a realizar la intervención, implementando el Arte Povera; y por último, por medio de la técnica observación participante se evidenció el fortalecimiento de las habilidades del Pensamiento Crítico Creativo en los niños de población vulnerablespaUniversidad de la CostaLicenciatura en Educación Básica PrimariaAttribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Arte poveraCreative critical thinkingPensamiento crítico creativoEl arte povera para fortalecer el desarrollo de las habilidades del pensamiento crítico creativo en población vulnerableTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TPinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionAguilar (2000). La criticidad y la creatividad de los estudiantes muchas veces no son tenidas en cuenta en las escuelas (como se cita en Montoya, 2007)”. Recuperado de:http://revistavirtual.ucn.edu.co/index.php/RevistaUCN/article/viewFile/165/317 Aguilar, E. (2014). Habilidades y estrategias para el desarrollo del pensamiento crítico creativo en alumnado de la universidad de Sonora (Tesis doctoral). Universidad de Sonora. México. Almeida, M., Coral., F. & Socorro, M. (2014). Didáctica problematizadora para la configuración del pensamiento crítico en el marco de la atención a la diversidad (tesis de grado). Universidad de Manizales, Colombia. Alvarado, L. y García, M. (2008). Características más relevantes del paradigma socio-critico: su aplicación en investigaciones de educación ambiental y de enseñanza de las ciencias realizadas en el Doctorado de Educación. Sapiens. Revista Universitaria de Investigación, 9, (2), 1887-202. Álvarez, W. (2014). Las formas de la imaginación en Kant. 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El arte povera para fortalecer el desarrollo de las habilidades del pensamiento crítico creativo en población vulnerable

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