Fortalecimiento de la Identidad Cultural desde la investigación como estrategia Pedagógica

El presente artículo muestra resultados derivados del estudio: Fortalecimiento de la Identidad Cultural, desarrollado en la Institución Educativa Distrital Loma del Bálsamo, sede estación Lleras, ubicada en el municipio de Algarrobo del departamento del Magdalena. Evidencia cómo a través de la implementación de la Investigación como Estrategia Pedagógica, apoyada en tecnología de la información y comunicación (TIC); se puede fortalecer la existencia de una diversidad cultural e ideológica que muestran  la identidad  de una sociedad y de quienes la conforman; especificando la manera cómo los estudiantes de la Institución, se empoderan de los elementos  que caracterizan e identifican  su  idiosincrasia cultural. Señala además como la implementación de la investigación como estrategia pedagógica para el fortalecimiento de la identidad cultural se logra convertir e intervenir un eje transversal del currículo, para que sea abordado desde diversas áreas o contenidos de enseñanza.

• Autores: Contreras-Anaya, Lastenia Concepción; Ariza-Caro, Isabel; Contreras-Anaya, Lastenia; Castillo-Aguirre , Yeris; Polo-Jiménez, Alexander
• Tipo de recurso: Article of journal
• Fecha de publicación: 2018
• Institución: Corporación Universidad de la Costa
• Repositorio: REDICUC - Repositorio CUC
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.cuc.edu.co:11323/11194
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/11323/11194; https://doi.org/10.17981/cultedusoc.9.3.2018.93
• Palabra clave: Investigación como estrategia pedagógica, identidad cultural, Tecnología de la comunicación y la información.; Research as a pedagogical strategy, cultural identity, communication and information technology.
• Rights: openAccess
• License: CULTURA EDUCACIÓN Y SOCIEDAD - 2018