Seguimiento a graduados: una ventana para el fortalecimiento de los programas académicos
Una de las condiciones que rige el Sistema Colombiano de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior, es el proceso de Autoevaluación, aspecto en el cual la Corporación Universitaria de la Costa, CUC, por medio de la Facultad de Ingeniería, implementó el “Seguimiento a Graduados” para diagn...
- Autores:
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Ospino Valdiris, Fairuz Violette
Puello Pereira, Nataly Del Rosario
Mercado Caruso, Nohora Nubia
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2010
- Institución:
- Corporación Universidad de la Costa
- Repositorio:
- REDICUC - Repositorio CUC
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- Acceso en línea:
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Impacto laboral
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Una de las condiciones que rige el Sistema Colombiano de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior, es el proceso de Autoevaluación, aspecto en el cual la Corporación Universitaria de la Costa, CUC, por medio de la Facultad de Ingeniería, implementó el “Seguimiento a Graduados” para diagnosticar la situación actual de los programas académicos basados en las condiciones de sus graduados, siendo además una recopilación de información para contribuir a la retroalimentación y evaluación de sus procesos curriculares |
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Recuperado a partir de https://revistascientificas.cuc.edu.co/ingecuc/article/view/3030122-6517, 2382-4700 electrónicohttps://hdl.handle.net/11323/27872382-4700Corporación Universidad de la Costa0122-6517REDICUC - Repositorio CUChttps://repositorio.cuc.edu.co/Una de las condiciones que rige el Sistema Colombiano de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior, es el proceso de Autoevaluación, aspecto en el cual la Corporación Universitaria de la Costa, CUC, por medio de la Facultad de Ingeniería, implementó el “Seguimiento a Graduados” para diagnosticar la situación actual de los programas académicos basados en las condiciones de sus graduados, siendo además una recopilación de información para contribuir a la retroalimentación y evaluación de sus procesos curricularesOne of the conditions that drives the colombian sys-tem of assurance of the quality on the higher educa-tion, is the selfevaluation process, aspect in which the Corporacion Universitaria de la Costa, CUC, by the means of his school of engineering, implemented the program of “graduates follow up” for a diagnostics of the current situation of each academic program based on the current condition of their graduates, also working as a data recolection process to help to the feedback and evaluation of their curriculum pro-cessesOspino Valdiris, Fairuz ViolettePuello Pereira, Nataly Del RosarioMercado Caruso, Nohora Nubiaapplication/pdfspaCorporación Universidad de la CostaINGE CUC; Vol. 6, Núm. 1 (2010)INGE CUCINGE CUCJaramillo, Alberto; Montes , Isabel; Almonacid, Paula; Zuluaga, Francisco (2009, diciembre). Pertinencia del programa de Economía: una mirada desde los graduados. Medellín: Editorial Artes y Letras.Forero, Nohora; Ramírez, Manuel (2008, enero). Determinantes de los ingresos laborales de los graduados universitarios durante el periodo 2001-2004, Universidad del Rosario, Facultad de Economía. Serie de documentos de trabajo N° 31. Disponible: http://www.urosario.edu.co/urosario_files/b3/b39904ff-1f1c-4099-8471-0014bceb48c6.pdfGraduados Colombia Observatorio Laboral para la Educación. Encuesta momento del grado. Disponible: http://www.graduadoscolombia.edu.co/html/1732/articles-142231_archivo1_pdf.pdf.Graduados Colombia Observatorio Laboral para la Educación. Encuesta un año después del grado. Disponible: http://www.graduadoscolombia.edu.co/html/1732/articles-142231_archivo2_pdf.pdfGraduados Colombia Observatorio Laboral para la Educación. Encuesta tres años después del grado. Disponible: http://www.graduadoscolombia.edu.co/html/1732/articles-142231_archivo3_pdf.pdfGraduados Colombia Observatorio Laboral para la Educación. Encuesta cinco años después del grado. Disponible: http://www.graduadoscolombia.edu.co/html/1732/articles-142231_archivo4_pdf.pdfAutoevaluación en la Universidad Francisco de Paula Santander. Estándar N° 13. Disponible: http://www.ufps.edu.co/registro/mecanica/htdocs/autoeva.htm.INGE CUCINGE CUChttps://revistascientificas.cuc.edu.co/ingecuc/article/view/303GraduadoPertinenciaEmpleadoresImpacto laboralCompetenciasAutoevaluaciónSeguimiento a graduados: una ventana para el fortalecimiento de los programas académicosArtículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1Textinfo:eu-repo/semantics/articlehttp://purl.org/redcol/resource_type/ARTinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersioninfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2PublicationLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.cuc.edu.co/bitstreams/2c098adf-7b08-434a-9d82-c5cd301dfcc8/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52ORIGINALSeguimiento a graduados una ventana para el fortalecimiento de los programas académicos.pdfSeguimiento a graduados una ventana para el fortalecimiento de los programas académicos.pdfapplication/pdf2357748https://repositorio.cuc.edu.co/bitstreams/1f8275c0-3d6e-4847-8f64-1630205f2df0/download78b790af12db9528f1f52e231f006666MD51THUMBNAILSeguimiento a graduados una ventana para el fortalecimiento de los programas académicos.pdf.jpgSeguimiento a graduados una ventana para el fortalecimiento de los programas académicos.pdf.jpgimage/jpeg49408https://repositorio.cuc.edu.co/bitstreams/b7da0a5a-0403-4191-8855-dbaf1a2abbbf/download3e6afc87577c437403d76fca2fc8aedfMD54TEXTSeguimiento a graduados una ventana para el fortalecimiento de los programas académicos.pdf.txtSeguimiento a graduados una ventana para el fortalecimiento de los programas académicos.pdf.txttext/plain24299https://repositorio.cuc.edu.co/bitstreams/aa29fbf7-6b65-49d0-8b17-238ffa8087b5/downloadc5015e66a888c9dace4d35f17946b1d1MD5511323/2787oai:repositorio.cuc.edu.co:11323/27872024-09-17 11:00:13.183open.accesshttps://repositorio.cuc.edu.coRepositorio de la Universidad de la Costa CUCrepdigital@cuc.edu.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 |